小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話200字：讓座
二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座（一）
一天，小亮要坐公共汽車(chē)去外婆家玩兒。車(chē)上的人非常多，小亮剛剛找到座位，就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來(lái)了。老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著包兒。小亮笑著說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)到這兒坐�！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙×琳f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
售貨員阿姨、車(chē)上的叔叔、抱著孩子的阿姨、白胡須的老爺爺都笑了。就夸獎(jiǎng)小亮說(shuō)：“這個(gè)小朋友真懂事。”
二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座（二）
放學(xué)啦！我和小強(qiáng)一起坐公共汽車(chē)回家。我們走上公共汽車(chē)，看見(jiàn)兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿了皺紋的老爺爺走上了公共汽車(chē)，可是車(chē)上一個(gè)空座也沒(méi)有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強(qiáng)很難過(guò)，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強(qiáng)，于是，我們一起走向前，笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐吧！坐下會(huì)舒服些。”爺爺說(shuō)：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強(qiáng)把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)煤弥笨湮沂莻�(gè)助人為樂(lè)的好孩子，我心里美滋滋的。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座（三）
放學(xué)后，我來(lái)到公交車(chē)站，我伸著脖子朝公交車(chē)開(kāi)來(lái)的方向望，現(xiàn)在是下班和放學(xué)的高峰時(shí)期，是公交車(chē)最擠的時(shí)候。開(kāi)過(guò)來(lái)的車(chē)?yán)锖趬簤旱囊黄?/p>
好不容易擠上了36路，車(chē)?yán)锏娜税ぐD擠，沒(méi)有一絲空隙，有種喘不過(guò)氣的感覺(jué)。人們打卡都困難，只聽(tīng)售票員大喊：“再往里走點(diǎn)！再往里走點(diǎn)！”車(chē)上的人們隨著車(chē)子的開(kāi)動(dòng)搖搖晃晃。
我好不容易坐到了個(gè)座位，心想：這下可以好好坐幾站了�？墒牵瑒傋艘徽�，上來(lái)了一位抱小孩的阿姨，我心想：今天最后一節(jié)課體育課踢了一場(chǎng)球，已經(jīng)太累了，今天就不讓了吧，干脆假裝沒(méi)看見(jiàn)。此時(shí)，我也祈禱著周?chē)腥俗屪�。坐在座位上，我覺(jué)得一點(diǎn)也不踏實(shí)，如坐針氈。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友的聲音，清脆的童音敲打著我的心靈——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我立刻站起來(lái)，給那個(gè)阿姨讓了座，阿姨連忙向我道謝。
車(chē)子繼續(xù)向前開(kāi)動(dòng)，我雖然站著，卻站得很踏實(shí)。扭頭一看，那個(gè)可愛(ài)的小朋友正望著我甜甜地笑呢，我也開(kāi)心地笑了。