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小學(xué)二年級(jí)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文

發(fā)布時(shí)間:2021-03-16

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文

  第一篇

  在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物,比如說:大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來說,毫無疑問,肯定有很大的危害。

  就拿我們學(xué)校來說吧,學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑,不僅影響了環(huán)境,更糟糕的是別人一不小心踩到了,就有可能滑倒;在班里,有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖,別人要是踩上,粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué),用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫,破壞了教室的清潔。

  像上面所說的那樣破壞環(huán)境的人和事,真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類說:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,愛護(hù)我們身邊的一草一木,為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。

  第二篇

  我們的祖國(guó)雖然資源、物產(chǎn)比較豐富?墒牵阒绬?光光這些都還不夠,更重要的是要注重環(huán)保!

  我覺得,政府應(yīng)該多多提倡環(huán)保,多多參與環(huán)保工作,為環(huán)保做貢獻(xiàn),組織好環(huán)保是最關(guān)鍵的。你們說,是嗎?

  首先,應(yīng)該告訴市民,要關(guān)注每一件環(huán)保的事,積極做環(huán)保工作,不要隨手扔垃圾、看到垃圾要及時(shí)撿起。其次,要把廢舊電池該扔哪的問題解決好,應(yīng)該把這件事給做得更完善:在一些地方分放一些回收廢舊電池的筒,每天都有專門負(fù)責(zé)的人去取。這樣一來,不管是住在偏遠(yuǎn)地區(qū),還是住在熱鬧的地方,都可以很方便的把廢舊電池處理了,再也不會(huì)發(fā)生人們不知道廢舊電池怎么處理,就把廢舊電池扔進(jìn)垃圾箱里的事了。最后,政府應(yīng)該增加一個(gè)環(huán)保工作者的職務(wù),讓更多的人投身于環(huán)保工作當(dāng)中!

  為了環(huán)保,行動(dòng)起來吧!

  第三篇

  上完補(bǔ)習(xí)班,我走在回家的路上。路旁的風(fēng)景十分的迷人,有一座座高樓大廈,一塊塊青青草坪,一棵棵參天大樹……簡(jiǎn)直太美了!

  我邊走邊參觀這畫一般的世界。走啊走,看啊看,突然我覺得好像踩著了什么東西似的。于是我低頭一看,啊,這是誰扔的橘子皮啊!真是一點(diǎn)兒也不愛護(hù)環(huán)境。我的目光不停地朝周圍望去,最后停留在前方一位邊吃橘子邊扔橘皮的叔叔身上,于是我馬上跑到那位叔叔身旁,攔住他,然后問叔叔:“叔叔,叔叔,這些橘子皮是不是您扔的?”那個(gè)叔叔好像很不在意,他說:“是啊。”我很不高興,于是我對(duì)他說:“您怎么能亂扔果皮呢?您應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,果皮要仍在垃圾箱內(nèi),不應(yīng)該扔在地上。所以您應(yīng)該把橘皮撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。”

  聽了我的話,這個(gè)叔叔十分后悔。于是我就和他一起撿,撿完后我們就各回各的家了。

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