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【優(yōu)秀作文】“傻大姐”姜青

【優(yōu)秀作文】“傻大姐”姜青

  她長得挺高挺胖,烏黑的頭發(fā)亂蓬蓬的,脖子上的紅領(lǐng)巾常常歪在一邊。她喜怒無常,大大咧咧的。這就是剛從外校轉(zhuǎn)來我班的“傻大姐”姜青。

  班級里,她幾乎每天要和男同學(xué)吵架,要挨女同學(xué)白眼。想想她也真可憐,連老師也忍不住有時要叫她一聲“傻大姐”。起初人們叫她“傻大姐”,她還挺難過,但漸漸地,她除了回敬一句“神經(jīng)病”外,竟若無其事了。

  有一天,孫偉發(fā)現(xiàn)夾在書里的那張生肖猴子四方連郵票不見了,她懷疑是姜青拿的。陳小龍跟著起哄,對著看熱鬧的同學(xué)嚷嚷:“你們快來瞧呀!傻大姐就在這里。孫偉上課時才把郵票夾進(jìn)書里,下課不多一會兒,郵票就不翼而飛了,大家想想,除了她,還會有誰拿?她在老學(xué)校就是‘三只手’,到我們學(xué)校來還想占便宜,沒門!”陳小龍邊說邊指指點(diǎn)點(diǎn)的。

  姜青用手捂著臉,嘴唇哆嗦著,坐在那里,被大家團(tuán)團(tuán)圍著,一句話也說不出來。

  圍觀的同學(xué)紛紛議論:“有這種事呀?”“她過去真的拿過別人的東西?”“她的膽子也太大了!”……姜青的臉白得可怕,她緊咬嘴唇,胸脯一起一伏的,她放下捂著臉的手,用陌生凄戚的目光看著周圍的同學(xué)。

  “你到底拿了沒拿,快交出來!”陳小龍還在緊逼。

  “沒有!沒有!”姜青忽然像火山爆發(fā)一般怒吼起來。她痛苦地皺著眉,嘴角抽動著,那聲音叫人不寒而?:“憑什么說我是‘三只手’?小時候,我不懂事,拿過別人一塊橡皮,除此之外,我什么壞事也沒做,沒做!”她瞪大了眼睛,憤怒地狂喊著,接著又一頭撲在書桌上失聲痛哭起來……

  萬萬沒有想到,第二天,那張四方連郵票又奇跡般地出現(xiàn)了,原來是孫偉無意中把它夾進(jìn)了書與書皮間的夾層里了,難怪當(dāng)時沒找到。

  姜青的“冤案”大白了,但大家對她的印象并未改變,她也還是喜怒無常,“傻大姐”還是她的綽號?晌伊粢饬,別看她常常傻乎乎地笑,偶然間也能看到她靜靜地坐在那兒,凝視著遠(yuǎn)方,那么專注,那么神往,她在期待著什么呢?是一個溫暖的集體嗎?是人與人的溝通、諒解嗎?我想一定是。

  外貌描寫,把人物特點(diǎn)勾勒出來了。

  這是出于無奈,是環(huán)境所致,難道只怪姜青。

  寫孫偉、陳小龍等人的言行,是寫姜青的處境,看來后進(jìn)同學(xué)的“后進(jìn)”,不完全是其本人造成的。

  在環(huán)境中寫人,把姜青的可憐、無助寫出來了。

  這一段寫得特別好,人物的言行反映了人物長期受到的壓抑,這種壓抑終究會迸發(fā)。

  小作者的觀察與深思,是文章思想意義的集中反映,文章有深度,有質(zhì)量。

  結(jié)尾的那幾個問題問得太好了,結(jié)論也是完全正確的。

  【總評】

  在這篇文章中,小作者為我們介紹了一位比較特殊的人物――需要我們更多地關(guān)心和愛護(hù)的后進(jìn)同學(xué)。小作者選材很有意義,立意也很高,是一篇有質(zhì)量的好文章。

  因?yàn)樾∽髡邔懙氖且晃惶焯旌妥约合嗵幍耐瑢W(xué),他熟悉她,了解她,所以就能把姜青寫“活”,寫“像”。

  “她長得挺高挺胖”,“頭發(fā)亂蓬蓬的”,紅領(lǐng)巾“歪在一邊”,“喜怒無常,大大咧咧”,這樣的外貌特點(diǎn)把“傻大姐”的“傻”反映出來了。

  “她幾乎每天要和男同學(xué)吵架,要挨女同學(xué)白眼”,連叫她“傻大姐”也只能回敬一句“神經(jīng)病”外,“竟若無其事”了。這種處境描寫,把她的可憐、可悲反映出來了。

  當(dāng)受到了冤屈,她開始“用手捂著臉,嘴唇哆嗦著,坐在那里”,逼急了,她“像火山爆發(fā)一般怒吼起來”,接著“一頭撲在書桌上失聲痛哭起來”,這樣的神情、動作、語言,把她的不幸、不屈反映出來了。

  這篇文章就是這樣通過傳神的人物描寫,把人物心靈深處的東西展現(xiàn)得清清楚楚、明明白白,令人感動,令人震驚,使我們真切地感受到,對姜青這樣的同學(xué),我們是該更加了解他們,關(guān)心他們,讓他們回到我們中間來。

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