二年級相信自己作文【三篇】

　　【篇一】

　　人生，就是這么奇妙，每一天都有不同的事，也許，每件事都會讓你有不同的心情，不同的感受。

　　今天，從朋友那里聽到一個讓我十分震驚的消息，我在網(wǎng)上的作文，竟然讓學(xué)校的一位老師*后貼在他們教室里，這是否意味著我的作文得到了肯定，我不知道，也不想追問。只是我的心情，說不上高興，更談不上興奮，奇怪的是害怕，一種害怕的感覺。

　　回家跟弟弟談這件事，他笑著說我：“這下好了吧，你不是很喜歡投作文上去的嗎？投出名了吧�！蔽揖谷粺o言反駁。是的，我承認，我是喜歡投作文上網(wǎng)，不是因為興趣。起初，只是覺得好玩，之后，是被同學(xué)說我的作文廢話太多了，才決定上網(wǎng)練練�？墒呛髞�，我發(fā)現(xiàn)，我竟然喜歡上了，喜歡投出作文后出現(xiàn)的提示語：‘您的作為投稿成功’，喜歡作文被發(fā)表后的那種感覺。

　　自從那次被同學(xué)的話語傷到后，我不再拿作文給別人看，因為害怕，害怕又一次的被別人嘲笑。我覺得我的作文不會被他人肯定，甚至爛到看不下去。但是，我自己知道，我在努力著，不是為了要讓別人肯定，只是想，盡力吧，我盡力做到，決不能放棄。

　　可是，今天聽到的消息，我又一次感到害怕，心里一次一次的對自己說：那是老師看過的，沒問題的。是的，真的沒問題，只要你用心去做每一件事，有一天一定會更加完美的。

　　最后，我希望，跟我有類似經(jīng)歷的朋友，你要記住，就是因為有人能夠指出你的錯誤，你才能做得更好，盡管對方是對你的嘲笑，也決不能放棄，要努力去做，做給他看，讓別人相信你，也請你相信你自己。

　　【篇二】

　　我記得，很久以前我無意間在網(wǎng)上看到了一個故事，它對我激勵很大。這個故事沒有名字，我只模模糊糊的記得大體內(nèi)容：期末考試時，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對他的20位高年級學(xué)生說：“我很高興這學(xué)期教你們，我知道你們學(xué)習(xí)都很努力，而且你們中有很多人暑假后將進入醫(yī)學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個B”。

　　學(xué)生們欣喜萬分，很多學(xué)生站起來，走到教授面前，感謝他并簽上了自己的名字。

　　又一位學(xué)生走出教室后，教授看了看剩余的少數(shù)學(xué)生問：”還有誰？“這是最后的機會了。”又有一個學(xué)生站起來，簽上名字走了。教授關(guān)上教室的門，看著剩余的幾個學(xué)生說：“我對你們的自信感到非常高興，你們都將得到A。”

　　看完這個故事，我沉默了好久。我在想我自己，我就像得B的同學(xué)一樣，覺得什么都不如別人，還常常一個人偷哭，但我沒有放棄，我覺得在這個世界上每個人都是一樣的，為什么他們能做到，而我不行呢？答案就是，我不相信自己。以后，我試著相信自己，每做一件事時，我在心里告訴自己：李姝?，你一定能做到！僅僅是這一句簡單的話語，讓我變得更有斗勁，做事情也更專心了�，F(xiàn)在的我，做事相信自己，如果自己真的不行，就要比別人付出加倍的努力，把不行變得行，把不可能變得可能。

　　只有真正的相信自己，才會自愿的付出努力，不要沒有感情的只說相信自己，而不付出相應(yīng)努力，那樣只會讓自己變得驕傲，反而起了副作用。在學(xué)習(xí)生活中，人們有時會因為缺乏自信而失去更好的機會，一定要用你的智慧去把握。

　　【篇三】

　　每個人都經(jīng)歷過成功與失敗，但無論何時，都要相信自己。只要相信自己，也就成功了一半。

　　記得小時候，我特別好動，總是坐不住，爸爸媽媽為此傷透了腦筋。聽別人說練書法可以修身養(yǎng)性，在我二年級下半學(xué)期的時候，媽媽便幫我報了一個書法班。

　　第一次上課我很好奇，對那里的毛筆、墨汁之類很感興趣�？砷_始練習(xí)時，老師一直讓我寫同一個筆畫“點”，整整寫了三個小時，看著一個個“點”，我覺得沒勁透了�；丶液�，我對媽媽說我不想?yún)⒓恿�，媽媽語重心長地說：“做事要持之以恒，我相信你能行！”幾個星期后，老師說我進步挺大的，可以開始寫漢字了。那一天，我寫得十分認真，每寫一個筆畫，都要對著字帖看好幾遍，如果哪一筆沒寫好，那接下來我就會特別留意這個字的那一筆。“功夫不負有心人”，看著滿滿一張紙，我忍不住拿起來好好地欣賞了一番，自我感覺蠻好的。

　　幾個月下來，書法老師夸我悟性挺高，沒多久我就能寫詩句了，春節(jié)時我還寫了好幾幅春聯(lián)送給親戚朋友呢！我學(xué)書法的勁頭越來越足了，不到兩年的時間，今年暑假我已經(jīng)拿到了七級證書。

　　莎士比亞曾說過：“你是獨一無二的，這是的贊美，有誰可以說得更有力？”相信自己，我能行！