小學(xué)二年級(jí)作文難忘的一件事三篇
【篇一】
每次看到我腳上的疤痕，我就想起一件事。
那天，媽媽說：“我們到外婆家去吧!”我聽到了這句話我開心極了，媽媽到煤屋里拿出了一輛單車，媽媽雙手抱著我放到車后的座凳上，媽媽騎上去，單車走了起來。單車在馬路上緩緩前行著，我興奮極了，雙腳張開手上下晃動(dòng)像鳥兒一樣飛起來。接著又換了動(dòng)作，我似乎發(fā)現(xiàn)前方有目標(biāo)一樣，我做了個(gè)神槍手的動(dòng)作，正當(dāng)我自娛自樂的時(shí)候，媽媽提醒我說：“坐穩(wěn)了不要亂動(dòng)，把腳打開�！蔽以谲嚿戏路饹]聽到似的，繼續(xù)玩。這時(shí)單車來到一個(gè)拐彎處了，不知道，為什么車子不停晃動(dòng)，我趕緊抓住媽媽的衣服，我的腳使勁往中間靠，單車打了個(gè)趔趣。“啊”我突然叫了起來，媽媽立刻停下車，問我：“怎么了?”原來是我的腳卡在單車輪子里面了，劃出了一道口子，鮮血直流。媽媽嚇壞了說：“腳怎么卡到單車?yán)锩嫒チ�，我剛才不是提醒你了�?”媽媽把我的腳拿了出來，立刻把我送到醫(yī)院去了，在醫(yī)生的幫助下我的腳漸漸康復(fù)了，只是腳上永遠(yuǎn)留下了一道疤痕。
這就是我永遠(yuǎn)忘記不了的疤痕。
【篇二】
校園里留下了許多我成長的足跡，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)很令人難忘。有令人高興的;有令人氣憤的;還有令人自豪的，總之情感百交會(huì)。而有一件事令我氣憤，也令我自豪，當(dāng)然更令我難忘。
記得那時(shí)我上三年級(jí)，老師安排我去當(dāng)檢查衛(wèi)生的值周生。這一天，我按照老師的要求去檢查各班內(nèi)有沒有紙屑、桌椅有沒有碼放整齊、門框有沒有土……當(dāng)我檢查到五年級(jí)四班的時(shí)候，我看到一位同學(xué)面目猙獰，瞪著眼，掄起掃把，打向垃圾桶，打一下，兩下他好像還不解氣，就好像《西游記》里面的孫悟空在除妖降魔，把垃圾桶當(dāng)成了白骨精。我看到這番景象，心想：這位同學(xué)怎么這么粗魯，還不禮貌，不愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)。我要管一管他，不能讓他這么狂妄下去，也是為了大家，也盡了我的職責(zé)。想到這，我的氣不打一處來，皺起眉頭，提高嗓門，對(duì)他說：“同學(xué)，你要是值日生，就好好地做值日，愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，別把垃圾桶當(dāng)玩意。如果不是，這樣我要給你們班扣分!”他聽了我的話，不服氣地白了我一眼，沖我嚷嚷道：“我愿意打垃圾桶就打，我愿意干什么就干什么，用不著你來管!哼!”說完他又狠狠地踢了一腳垃圾桶。我很氣憤，心想：我們學(xué)校怎么有這樣的同學(xué)，我一定要讓他改掉這個(gè)壞毛病，如果我不能讓他改掉這個(gè)壞毛病話，我會(huì)讓他們班主任或家長幫他改掉。我和他爭吵的同時(shí)，也招來很多同學(xué)圍觀，我剛開始想給他點(diǎn)面子，可是見他這樣的態(tài)度，就生氣地對(duì)他說：“你要是再踢垃圾桶，我就告訴你班主任了!”周圍的同學(xué)也勸他不要再踢垃圾桶了。他這才不踢垃圾桶了。
這件事我回家告訴了媽媽，媽媽說：“你做得對(duì)。愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任�？吹讲晃拿鞯男袨槟軌蛴赂业剡M(jìn)行制止，你真棒!”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。這件事令我終身難忘。我希望不文明行為越少越好，大家都自覺做一個(gè)文明守紀(jì)的人，這樣我們的社會(huì)就會(huì)越來越和諧。
【篇三】
生活中每天都會(huì)發(fā)生很多事情，但是這件事讓我覺得很難忘。
有一天，我蕊蕊姐姐過生日，我在家里畫了一幅精致的畫送給她，蕊蕊姐姐看了這幅畫她說“你怎么畫的這么好呀？”我說：“這是國畫老師教我的呀！”蕊蕊姐姐當(dāng)時(shí)臉色就變了，她說“小弟你真幸福，又能學(xué)鋼琴，又能學(xué)國畫，什么你都能學(xué)。”我說“你也可以學(xué)呀！”姐姐沒有回答我。
回到家里我問媽媽：“蕊蕊姐姐為什么不能學(xué)呀？”媽媽說“因?yàn)樗依飾l件不好。蕊蕊姐是個(gè)非常優(yōu)秀的女孩兒，她非常喜歡彈琴。小時(shí)候每次她到超市試電子琴的地方都會(huì)彈很長時(shí)間，才依依不舍的離開。”
我聽到媽媽的話心里酸酸的，有的孩子渴望學(xué)習(xí)但沒有機(jī)會(huì)。有的孩子有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)卻不珍惜。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)。
這件事讓我很難忘。