成績(jī)作文(2篇)
成績(jī)作文（1）
成績(jī)，亦好亦壞，但它在我的生活中有不可缺少。
說(shuō)它好，因?yàn)樗屛矣辛俗C明自己的機(jī)會(huì)。說(shuō)他壞，因?yàn)樗屛覐男【捅簧狭诉@么沉重的負(fù)擔(dān)。
成績(jī)，它有時(shí)會(huì)讓我受到不停地贊揚(yáng)；有時(shí)又會(huì)讓我受的嚴(yán)厲的批評(píng)。成績(jī)，它讓我的班級(jí)里劃分為了兩類(lèi)人，一類(lèi)是“好生”；一類(lèi)是“壞生”。其實(shí)，無(wú)論是所謂的好生，還是所謂的差生，他們都是是同一種人。
我曾經(jīng)曾看到過(guò)這樣個(gè)故事：有兩個(gè)人，他們中有一個(gè)人，是所謂的好生，他一直讀到大學(xué)畢業(yè)，成績(jī)一直很好；另一個(gè)人，是所謂的壞生，讀到初中就輟學(xué)了。猜猜他們最后怎么樣了？壞生，去創(chuàng)業(yè)，成了大公司的老板；好生，只是當(dāng)了一個(gè)小公司的白領(lǐng)。這個(gè)故事告訴我們，成績(jī)并代表一切。新聞上，經(jīng)常報(bào)道那些因成績(jī)而想不開(kāi)的未成年人。中式教育，真的應(yīng)該改一改了，讓我們這些中國(guó)小學(xué)生放下那比成年人的擔(dān)子還重的擔(dān)子了。
二年級(jí):卉
成績(jī)作文（2）
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)，就是天；成績(jī)，就是地；那成績(jī)到底有多重要呢？
其實(shí)，成績(jī)并沒(méi)有那么重要，只是家長(zhǎng)在夸大成績(jī)的重要性罷了，但是，沒(méi)有成績(jī)就沒(méi)有大學(xué)，沒(méi)有大學(xué)就沒(méi)有工作，沒(méi)有……我是個(gè)活生生的例子：我想玩，天底下那個(gè)孩子不愛(ài)玩，但是，作業(yè)阻擋了我的腳步；學(xué)習(xí)阻擋了我的思緒。唉，要是學(xué)習(xí)和玩變的兼得就好了！有這等好事嗎？沒(méi)。為什么？家長(zhǎng)！家長(zhǎng)是我的至親，同時(shí)也是我們的“領(lǐng)導(dǎo)”。唉，領(lǐng)導(dǎo)，你大發(fā)慈悲放放我吧！我像要自由童年，不想要什么大隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表。……
我想要一個(gè)美好童年，想要一個(gè)快樂(lè)童年，我不是您的替代品，不會(huì)替您考100分，不要虛假的“金色童年”！
二年級(jí):王雪萌