關(guān)于人物訪問(wèn)記的寫(xiě)作方法
我們要想把自己的所見(jiàn)寫(xiě)具體,就要分步觀察,按一定的順序把事物的各個(gè)部位看全,不遺漏,還要把事物的顏色、數(shù)量、形狀、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等方面的特點(diǎn),有重點(diǎn)地描寫(xiě)下來(lái),這樣重點(diǎn)段的內(nèi)容才會(huì)具體。
關(guān)于人物訪問(wèn)記的寫(xiě)作方法
王叔叔帶我去人民大會(huì)堂。我高興極了,我早就盼望著這一天。
人民大會(huì)堂真是雄偉壯麗!
老遠(yuǎn),我就望見(jiàn)正門(mén)上那個(gè)莊嚴(yán)的國(guó)徽,紅底鑲金,閃閃發(fā)光,十二根大理石的淡青色柱子,有六七層高,要四個(gè)人才合抱得過(guò)來(lái)。
進(jìn)了大門(mén)就是中央大廳,大廳的天花板上掛著五盞水晶玻璃大吊燈;大理石的地面晶光閃耀,能映出人的倒影來(lái)。
穿過(guò)大廳,走進(jìn)了大禮堂。啊!禮堂真是大極了,樓上樓下這么多座位!我正想數(shù)一數(shù)這樣大的禮堂到底能坐多少人,王叔叔說(shuō):“不用數(shù)啦,三層一共有九千六百多個(gè)座位,加上主席臺(tái)上的三百多個(gè),全場(chǎng)能坐一萬(wàn)人。”
王叔叔叫我看頂上。我抬頭一看,只見(jiàn)天花板上有無(wú)數(shù)盞電燈,像滿天繁星,中央是一盞紅五角星大燈,放出燦爛的光芒。王叔叔告訴我,這里是全國(guó)人民代表大會(huì)開(kāi)會(huì)的地方,黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人就在這里和各族人民代表商量國(guó)家大事。
從大禮堂出來(lái),我們又上樓,北面的宴會(huì)廳。我簡(jiǎn)直不知往哪兒看才好,柱子上,天花板上,都描著金花彩畫(huà),看得我眼花繚亂。在這寬敞的大廳里,整整齊齊地放著一排一排的大圓桌和皮椅子。聽(tīng)王叔叔說(shuō),這里可以舉行五千人的大宴會(huì)。
我們又了幾個(gè)會(huì)議廳。每個(gè)廳都很寬敞,裝飾和擺設(shè)各不相同,王叔叔說(shuō):“這種會(huì)議廳是用包括臺(tái)灣省在內(nèi)的省、市自治區(qū)的名稱(chēng)命名的。各個(gè)廳都有自己的地方特點(diǎn)。”王叔叔還告訴我,中央領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常在這里會(huì)見(jiàn)外國(guó)朋友。
走出大門(mén)的時(shí)候,王叔叔告訴我說(shuō):“這樣壯麗的人民大會(huì)堂,不到一年工夫就建成了!”我情不自禁地說(shuō):“蓋得可真快,工人叔叔真?zhèn)ゴ?”
1、讀課文,說(shuō)說(shuō)你找出的過(guò)渡句,理出的順序。
2、看看這幾個(gè)句子在寫(xiě)法上有什么共同點(diǎn)?
3、運(yùn)用這些句子有什么好處呢?
4、作者按的先后順序?qū)懥四?個(gè)地方?
5. 抓住中心句,理解文章內(nèi)容,體會(huì)把內(nèi)容寫(xiě)具體的方法。
課文第2至8自然段,講人民大會(huì)堂的經(jīng)過(guò)。“人民大會(huì)堂真是雄偉壯麗!”這是全文的中心句,也是“我”對(duì)人民大會(huì)堂的總的印象。以下各段都是圍繞這句話講的。
例如課文的第三自然段:先講了了什么地方?(正門(mén)。)再講都看到了什么?(國(guó)徽,大理石柱子。)最后講這些東西怎么樣?(莊嚴(yán)的國(guó)徽,紅底鑲金,閃閃發(fā)光。12根淡青色的大理石柱子,有六、七層樓那么高,要4個(gè)人才合抱得過(guò)來(lái)。)我們通過(guò)對(duì)國(guó)徽,大理石柱子顏色、數(shù)量、高、粗的具體描寫(xiě)中就可以看出人民大會(huì)堂是雄偉壯麗的。
講經(jīng)過(guò)這幾個(gè)自然段,都是先講“我”來(lái)到了什么地方,再抓住這個(gè)地方的突出特點(diǎn)進(jìn)行描述。這樣寫(xiě)層次清楚,各段之間銜接緊密,過(guò)渡自然。
附:訪問(wèn)記中的觀察順序:
空間順尋可以是從上到下、從外到內(nèi)、從表到里、由遠(yuǎn)及近、從左到右;反之觀察也可
時(shí)間順序可以是從早到晚、從前到后,也可以倒著,從后到前、從晚到早等等。
觀察順序方法訓(xùn)練題:
認(rèn)真閱讀下列一段文字,并按要求填在橫線上,學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
我們看到不遠(yuǎn)處,斑馬成群,灰蒙蒙一片,足有五六百匹!車(chē)子慢慢逼近,到了只有20米遠(yuǎn),它們還是那樣泰然自若,毫不驚慌,有的在安詳?shù)爻圆,有的豎起耳朵傾聽(tīng),有的用舌尖舔著同伴,有的在踢蹄撒歡,互相嬉鬧……真是千姿百態(tài),逗人喜愛(ài)。而且一匹匹都那樣膘肥體壯,布滿美麗條紋的身軀,在陽(yáng)光下顯得油光滑亮。
1、這段話里,作者觀察了斑馬的:部位、顏色、數(shù)量、神態(tài)動(dòng)作、形狀、
2、本段的觀察順序是什么?
小結(jié):我們要想把自己的所見(jiàn)寫(xiě)具體,就要分步觀察,按一定的順序把事物的各個(gè)部位看全,不遺漏,還要把事物的顏色、數(shù)量、形狀、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等方面的特點(diǎn),有重點(diǎn)地描寫(xiě)下來(lái),這樣重點(diǎn)段的內(nèi)容才會(huì)具體。
訪問(wèn)記的寫(xiě)作方法:
人物訪問(wèn)記是報(bào)紙上比較常用的新聞文體,記述的是記者去一個(gè)地方參現(xiàn)采訪的內(nèi)容和過(guò)程。那么,怎樣寫(xiě)訪問(wèn)記呢?
寫(xiě)這樣的作文,必須做到先有活動(dòng)后寫(xiě)作文。訪問(wèn)往往是同時(shí)進(jìn)行的,但又有細(xì)微的區(qū)別,側(cè)重于看,訪問(wèn)側(cè)重于聽(tīng)。都要?jiǎng)幽X筋思考,把訪問(wèn)的所見(jiàn)所聞的材料進(jìn)行組織和取舍。只有這樣,才能使文章有主次,有條理,不記流水帳。因此,必然做到以下4點(diǎn):
1. 組織這次活動(dòng)要有明確的目的。以目的統(tǒng)帥活動(dòng)。那么,選擇材料和安排材料極為重要。目的明確,作文思路就清晰,材料安排就不會(huì)顛三倒四,東拉西扯,雜亂無(wú)章。
首先,要確定去的目的地。這個(gè)目的地要具有顯著性,也就是說(shuō)這個(gè)要的地方(小到單位,大到一個(gè)城市,甚至一個(gè)國(guó)家)應(yīng)是讀者了解不多而又迫切希望了解的地方。
第二,要確定采訪的內(nèi)容。采訪內(nèi)客也要具有顯著性,不能眉毛胡子一把抓,見(jiàn)什么寫(xiě)什么。比如去北京西郊“錦繡大地”,觀覽農(nóng)業(yè)種植園,重點(diǎn)要采訪這種新式的農(nóng)業(yè)單位的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),不要忽視了主要內(nèi)容而去采訪那里的建筑特色。
第三,要確定采訪人物。訪問(wèn)記不是人物訪問(wèn)記,但也要在時(shí)采訪人物,有訪有問(wèn)。沒(méi)有人物采訪,訪問(wèn)記寫(xiě)出來(lái)會(huì)使人感到平淡蒼白。
第四,要明確采訪的主題,訪問(wèn)一圈,不能沒(méi)有目的,因此主題一定要突出。
要注意的問(wèn)題有這樣幾個(gè):
首先,不要寫(xiě)成流水賬。
其次,不要寫(xiě)成游記。訪問(wèn)記是新聞文體,而游記一般屬于文藝類(lèi)作品。
再次不要讓人物淹沒(méi)事情。
2.注意敘述順序。寫(xiě)訪問(wèn)活動(dòng)除按時(shí)間先后順序外,也常按方位順序?qū)。例如《記金華的雙龍洞》,作者就是按游覽的先后順序向我們介紹雙龍洞的,這是根據(jù)游覽的空間方位來(lái)寫(xiě)的。我們還可以按時(shí)間的先后變化來(lái)寫(xiě)。例如《觀潮》,作者位置不變,按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后(退潮)的順序?qū)?/p>
3.列好作文提綱。訪問(wèn)所看到的,聽(tīng)到的材料很多,但不可能都寫(xiě)進(jìn)這次作文中去,應(yīng)進(jìn)行分析、比較,把與作文中心關(guān)系緊密地排一排隊(duì),按時(shí)間順序或按空間方位順序列出提綱。先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么,做到胸有成竹,這對(duì)有條理地將訪問(wèn)活動(dòng)寫(xiě)下來(lái),是很有幫助的。
4.在訪問(wèn)中有許多感受,應(yīng)結(jié)合敘述,用聯(lián)想、抒情、議論等手法把感受表達(dá)出來(lái),可以充實(shí)文章內(nèi)容。如一位同學(xué)瞻仰周總理舊居后,寫(xiě)了一篇記。除做到條理清楚之外,還注意聯(lián)想、抒情。他寫(xiě)到周總理童年用過(guò)的筆墨硯臺(tái)時(shí),寫(xiě)道:“我仿佛看見(jiàn)總理在小小的油燈下,一會(huì)兒擱筆沉思,一會(huì)揮筆疾書(shū)……”
人物訪問(wèn)記的寫(xiě)作方法:在訪問(wèn)中有許多感受,應(yīng)結(jié)合敘述,用聯(lián)想、抒情、議論等手法把感受表達(dá)出來(lái),可以充實(shí)文章內(nèi)容。