關(guān)于以煩惱為話(huà)題的作文

　　每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的煩惱，下面一起隨第一范文網(wǎng)小編欣賞一下關(guān)于以煩惱為話(huà)題的作文范文吧!

關(guān)于以煩惱為話(huà)題的范文1:我看煩惱

　　弗洛伊德有句名言：追求快樂(lè)是人的天性。然而全然沒(méi)有煩惱的人生，似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不論是誰(shuí)都會(huì)有煩惱。但煩惱也是一種精神財(cái)富。

　　應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待煩惱呢?不同的人會(huì)給出不同的答案。弱者會(huì)說(shuō)聽(tīng)天由命吧?強(qiáng)者會(huì)說(shuō)要同它斗爭(zhēng)到底……在如此眾多的答案中，你會(huì)怎么思考呢?

　　孟子說(shuō)：“哀莫大于心死。”如果一個(gè)人心都死了，如行尸走肉般，當(dāng)然感覺(jué)不到痛苦和煩惱。歡樂(lè)，尤其是讓人激動(dòng)無(wú)比的歡樂(lè)，如果沒(méi)有煩惱，又怎會(huì)感覺(jué)得到呢?煩惱孕育出歡樂(lè)，它也是一種精神財(cái)富。

　　人生的成熟伴隨著這樣那樣的煩惱，青澀的年代，沖動(dòng)的年輕人容易情感流露。情竇初開(kāi)讓人初嘗戀愛(ài)的滋味，而煩惱也隨之而來(lái)。如何處理“早戀”，如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)，如何分配時(shí)間……都是需要去面對(duì)的煩惱。失戀了又要煩惱。然而失戀的煩惱卻催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》。如此看來(lái)，煩惱還可以帶給人心智上的成熟，帶給人精神上的財(cái)富。

　　對(duì)于一些事物，常常能讓人煩惱無(wú)比。比如錢(qián)、權(quán)、勢(shì)等。有的人為了它們中的一種或幾種而無(wú)比的煩惱，整天都想著如何能夠得到它們。其實(shí)大可不必，世界上百分之二十五的人是有錢(qián)有勢(shì)的人，他們擁有了全球百分之八十五的財(cái)富，那么剩下的人呢?他們過(guò)著并不富裕甚至是貧困的日子。但是，我相信他們不會(huì)都因此則煩惱，而是保持著“怡然自得”的性格，過(guò)著清貧但快樂(lè)的日子。

　　進(jìn)入高考沖刺階段，也許有的人會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而煩惱，害怕發(fā)揮不好而煩惱，懷疑自己無(wú)法考上理想的大學(xué)而煩惱，可是如今，每一點(diǎn)時(shí)間都如金子般珍貴，我們不應(yīng)該因煩惱而喪失信念，我們應(yīng)當(dāng)相信自己，把煩惱當(dāng)作自己要跨越的障礙，把壓力凝聚為動(dòng)力，懷著必勝的意志跨出這一步，前面迎接我們的將會(huì)是成功的喜悅。

　　煩惱，加快了人的心智的成熟;煩惱，鍛煉出人的性格的成熟;煩惱，錘煉了人的意志的成熟。把煩惱當(dāng)作一種精神財(cái)富，它帶給我們的，必然會(huì)有成功和歡樂(lè)。

關(guān)于以煩惱為話(huà)題的范文2:少年的煩惱不煩惱

　　遙想黃塵古道，辛棄疾一句輕詩(shī)萬(wàn)口相傳——少年能有幾何愁?今朝日新月異，時(shí)代卻把更多憂(yōu)愁寄托給了少年。

　　告別了三字千字，迎來(lái)了七科鼎盛，我們黨額煩惱由此而來(lái)。如今的“三科苦學(xué)定天下”已變成了“七科似糧不可丟”。我們的題多了，睡眠少了，不少“同志”干脆掩書(shū)而睡，更有“同志”還效仿古人，懸梁刺股，警枕刺穴，初一的拼搏之苦可想而知。我們的理由詩(shī)，中午作業(yè)趕走了午覺(jué)，無(wú)奈的嘮叨狂飲著燈油。

　　半年以前，當(dāng)我拿著小學(xué)文憑意氣風(fēng)發(fā)的來(lái)到杭五中時(shí)，一種煩惱卻隨之而來(lái)。原來(lái)在小學(xué)種輕輕松松便拔得頭籌的卻在中學(xué)的道路上遇到了攔路虎，隨著一個(gè)個(gè)新老師的一聲聲“下課”，一本本聯(lián)系冊(cè)上必定要留下我一滴滴的汗水。在夜晚，我家的燈也越開(kāi)越晚，8：30、9：30，最后竟到達(dá)10點(diǎn)大關(guān)。在群星中安眠，在西月下出征，在烈日下奮筆疾書(shū)，成為我學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫(xiě)照。新環(huán)境，新壓力，一次又一次的考試，我的復(fù)習(xí)時(shí)間竟被逼上了考場(chǎng)，我真難以想象，歷經(jīng)黑色七月的高三學(xué)生是如何喝咖啡的。壓力換來(lái)的不是心滿(mǎn)意足，第一次月考，我慘遭失敗，語(yǔ)數(shù)英成績(jī)難以說(shuō)出口，雖然名列前矛，但與我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)了……拼搏之戰(zhàn)再次寫(xiě)上列表。

　　我這不是天方夜譚，一天課程三門(mén)主科攜兩門(mén)副科平平常常;主科老師的課堂、家庭作業(yè)已不為奇，一本本精致的聯(lián)系冊(cè)，一課雙頁(yè)，常如流水。一月一小考，兩月一大考，一日一默寫(xiě)，一周一測(cè)試，我真難以想象，我是如何挺過(guò)來(lái)的，是如何在書(shū)香墨色中竭力展示青春的活力的。

　　一個(gè)故事來(lái)了，它要告訴我壓力的重要。“一次出航時(shí)，一支貨艙空蕩蕩的船舶行駛時(shí)遇到了狂風(fēng)巨浪，這艘船的處境萬(wàn)分危急。老船長(zhǎng)沒(méi)有不知所措，祈禱上帝，而是開(kāi)艙收水，船有了負(fù)載，平安的躲過(guò)一劫。”

　　故事雖然短，但給我的啟發(fā)是無(wú)窮的。有名人說(shuō)：有壓力才會(huì)有動(dòng)力。所言極是，雖然中學(xué)比小學(xué)壓力大，但我的知識(shí)面卻在中學(xué)廣泛拓寬，學(xué)習(xí)的效率和聽(tīng)課的專(zhuān)注也大有長(zhǎng)進(jìn)。這不是壓力帶來(lái)的動(dòng)力嗎?一生能有幾回搏?回想往事，壓力所在的時(shí)光常常浮現(xiàn)腦海。也許壓力不是重?fù)?dān)而是一個(gè)新起點(diǎn)，有了壓力，我才會(huì)加足馬力完成了一門(mén)門(mén)功課，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。孟子曰：生于憂(yōu)患死于安樂(lè)。危急時(shí)刻，才會(huì)不顧一切，追求安全或勝利。如果學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)也有危急意識(shí)，難道不會(huì)努力的學(xué)習(xí)嗎?天天如此，怎會(huì)不進(jìn)步?我要努力了，緊抓壓力這個(gè)寶，天天前進(jìn)一步，日日收獲一分，我將會(huì)用壓力這個(gè)無(wú)比的法寶，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸!人生能有幾回搏?壓力有幾多?頂起壓力永向前，成長(zhǎng)的煩惱不煩惱!

關(guān)于以煩惱為話(huà)題的范文3:成長(zhǎng)的煩惱

　　成長(zhǎng)的煩惱就像灶臺(tái)上的蟑螂，令人生厭;成長(zhǎng)的煩惱就像飯里的蒼蠅，令人作嘔;成長(zhǎng)的煩惱還像夏夜里的蚊子令人憎惡;成長(zhǎng)的煩惱還像冬夜里的老鼠，振人耳膜。

　　然而在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有誰(shuí)能沒(méi)有煩惱呢?

　　我現(xiàn)在最煩惱的就是它——考試。每到一次考試，我班同學(xué)就異口同聲地說(shuō)出了那個(gè)字——“啊!”我們懷著無(wú)比沉重的心情去考試。卷子上的題非常難還很沒(méi)意思。一考試我們連下課玩一會(huì)兒的機(jī)會(huì)也沒(méi)不能實(shí)現(xiàn)了。考試完畢，上課的鈴聲就響起來(lái)了。每當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)了，如果考得不好，就可能被老師、家長(zhǎng)一頓臭罵，如果考得非常不好，就會(huì)挨家長(zhǎng)的臭罵，并且還會(huì)受到混合雙打。

　　我還有最煩的一個(gè)事，那就是補(bǔ)課。一到周六周日，我心中自由的小鳥(niǎo)就被囚禁了起來(lái)了。因?yàn)槲覐钠唿c(diǎn)——九點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ);九點(diǎn)半——十一點(diǎn)半學(xué)語(yǔ)文;十二點(diǎn)——二點(diǎn)學(xué)奧數(shù);二點(diǎn)半——四點(diǎn)半學(xué)演講，我是學(xué)完這個(gè)學(xué)那個(gè)。一天下來(lái)我是非常的累，所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)是非常的討厭。我何時(shí)才能脫離這苦海呢?

　　可是我知道，成長(zhǎng)中的煩惱是會(huì)永遠(yuǎn)地跟著你的，如果你用平和的心態(tài)去面對(duì)它，或許那煩惱就會(huì)消失!到那時(shí)你就品嘗到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣了!