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描寫(xiě)暑假的煩惱作文

發(fā)布時(shí)間:2022-03-31

描寫(xiě)暑假的煩惱作文

  暑假里的煩惱雖然多又多,但我還是盼著明年的暑假快快到來(lái)。下面我們來(lái)看看描寫(xiě)暑假的煩惱作文,歡迎閱讀借鑒。

描寫(xiě)暑假的煩惱作文1

  時(shí)間像駿馬般飛馳而過(guò),又到了暑假;蛟S對(duì)于別的同學(xué)來(lái)說(shuō)暑假是快樂(lè)的、幸福的,但對(duì)于我暑假卻是一種煩惱,一種負(fù)擔(dān)。

  暑假不僅有惱人的補(bǔ)習(xí)班,還有堆積如山的作業(yè)。當(dāng)坐在窗口做著暑假作業(yè)時(shí),我聽(tīng)到了窗外小朋友歡樂(lè)的笑聲,笑聲刺激著我的神經(jīng),令我妒嫉無(wú)比。我如同被關(guān)在瓶中的蝴蝶,它想用迷人的舞姿去打開(kāi)瓶口,這一舉動(dòng)卻是異想天開(kāi)。我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃,令人神往;我聞到花香芬芳,沁人心脾;我看見(jiàn)蜻蜓點(diǎn)水,浮想聯(lián)翩......

  終于做完乏味的作業(yè),以每秒100米的速度沖到電腦旁。打開(kāi)了電腦,玩起了QQ農(nóng)場(chǎng),準(zhǔn)備大展身手,可沒(méi)等我偷完鄰家的菜地,媽媽就尤如兇神惡煞般的站在我的面前,大聲呵斥:有這個(gè)時(shí)間,還不如看書(shū),考得一蹋糊涂,竟敢玩電腦?味彌漫了整個(gè)房間,好心情消失殆盡。

  暑假就像是一塊口香糖,剛開(kāi)始還是甜甜的,后來(lái)卻變得淡然無(wú)味。沒(méi)有校園的熱鬧,沒(méi)有同學(xué)的陪伴,沒(méi)有老師的問(wèn)候。我只能對(duì)著鏡子做鬼臉;盯著魚(yú)缸里的小魚(yú)自言自語(yǔ);陪著同樣孤單的洋娃娃做游戲;偶爾看著課本發(fā)呆......

  有時(shí),我問(wèn)天上的星星,自由在哪兒?星星不說(shuō)話,只是調(diào)皮地眨著小眼睛;有時(shí),我問(wèn)夜晚的月亮,快樂(lè)在哪兒?月亮不回答,只是散發(fā)出幽靜的光芒;有時(shí),我問(wèn)地上的小草,幸福在哪兒?小草不言語(yǔ),只是隨風(fēng)舞動(dòng)。

  自由、快樂(lè)、幸福,你們?cè)谀膬?我?duì)著藍(lán)得發(fā)白的天空大聲呼喊!我的眼眶里裝滿了痛苦的淚水,或許自由、快樂(lè)、幸福明天就要到來(lái),我安慰自己,抺去眼角溢出的淚花。

描寫(xiě)暑假的煩惱作文2

  暑假里,我有許多煩惱,例如7:00整就要被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒,開(kāi)始一天的“工作”。哎,好不容易熬到了暑假,也不讓我睡個(gè)好覺(jué),還有要做像山一樣的作業(yè),不能單獨(dú)出去玩。其中一件令我煩惱的事讓我記憶猶新。

  記憶的大門(mén)緩緩敞開(kāi)。那天,我練完字,就看起《水滸傳》來(lái),我被兩軍交戰(zhàn)使用的弓箭迷住了。恨不得變成書(shū)中的主人公把玩一下弓箭。正在這時(shí),我聽(tīng)到樓下有小朋友打籃球的聲音。他們呼喊著,奔跑著,不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆的笑聲,于是我想:既然媽媽不同意我在外面玩,那我在家里玩總可以吧!媽媽那張“鐵面無(wú)私”的臉從我的眼前一晃而過(guò)。于是我就迫不及待地造起了“弓”和“箭”。

  開(kāi)始制作了,我把大吸管切成一段一段的,再取出小吸管也切成一段一段的,把它們套接在一起用雙面膠固定。等做到適量的長(zhǎng)度時(shí),我才罷休。這時(shí)我在想,用什么東西代替箭頭和箭尾呢?我想到了還有一枝廢棄的筆蓋,可以用來(lái)做“箭頭”,再用剛買(mǎi)來(lái)的橡膠蓋做成“箭尾”,這樣一枝“箭”在我的手里就誕生了。看著自已的作品,我忍不住哼起了小調(diào)。

  既然有了“箭”,就更要有“弓”,于是我拿了一根橡皮筋當(dāng)作弓,一箭一箭地射了起來(lái),玩著玩著,時(shí)間悄悄地從我的指間溜走了。我居然忘記了做后面的作業(yè)。等媽媽回來(lái),我得到了應(yīng)有的征罰。

  哎!暑假里的煩惱可真多啊!同學(xué)們,你們是不是和我差不多呢?

描寫(xiě)暑假的煩惱作文3

  暑假來(lái)了,暑假來(lái)了……平時(shí)日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來(lái)。知道這是為什么?因?yàn)檫有成千上萬(wàn)堆積著的的作業(yè)等著我呢!

  一天,我正在學(xué)校的教室里發(fā)起愁來(lái)。這是因?yàn)榭煲l(fā)作業(yè)了。如果作業(yè)像去年一樣多的話……后果不堪設(shè)想!不過(guò),還好這次的作業(yè)不是那么多;氐郊椅蚁裢R粯影墒罴偕盥鐾。我先我時(shí)鐘定好,然后筆“唰唰”的響著。暑假生活也被我“沙沙”的翻過(guò)去了。耶!做完嘍!我一邊歡呼一邊把時(shí)鐘定格。

  一看,兩小時(shí)二十八秒!整整比上次兩小時(shí)五十四秒多了二十六秒!大家一定很疑惑我為什么要定鬧鐘,因?yàn)闆](méi)一次快一點(diǎn)我就有獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò),剛才的歡樂(lè)已經(jīng)被我的痛苦抹去了,這是因?yàn)槲铱刹抛隽税俜种淖鳂I(yè)!我又開(kāi)始做起了語(yǔ)文作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)。

  當(dāng)然了,這些作業(yè)在我這個(gè)號(hào)稱(chēng)班級(jí)里做作業(yè)最快的前幾名的人在三天之內(nèi)就做完了,可是,我家里面的作業(yè)還沒(méi)做完呢。要知道,這些家庭作業(yè)可是“吞食”了我整個(gè)暑假的自由!每到暑假的時(shí)候,就連我家的小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢!

  唉,我是該為放暑假感到高興呢?還是該為放暑假感到苦惱呢?

描寫(xiě)暑假的煩惱作文4

  聽(tīng)到煩惱暑假這四個(gè)字,你也許會(huì)感到很奇怪暑假不是很快樂(lè)的嗎?為什么會(huì)感到煩惱呢!就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  剛從緊張得讓人窒息的期末中掙脫出來(lái),本以為暑假可以好好自由自由:看完一本小說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、游游泳、想怎么睡覺(jué)就怎么睡覺(jué)、看什么電視就看什么電視……可誰(shuí)知,在我毫不知情的情況下。作文班、奧數(shù)班、小提琴班、鋼琴班、英語(yǔ)班已經(jīng)蜂擁而至塞滿了暑假的每一天,這何不讓人叫苦啊?媽媽看見(jiàn)我這表情一臉整天嚴(yán)肅嘮叨個(gè)不停:“趁這機(jī)會(huì)不好好補(bǔ)補(bǔ),怎么有實(shí)力和別人競(jìng)爭(zhēng)?”老爸在一旁苦笑著,無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)道,“姑娘”這叫大補(bǔ)啊!唉,可憐天下父母心!這種注定了我這美好的暑假完全破碎了,會(huì)迎來(lái)悲慘的命運(yùn)。

  一大清晨,鬧鐘便早早的把我叫醒。馬上拿起作文老師給我布置的“經(jīng)典”古詩(shī)來(lái)背,這故事有100多字,背白話文我還能背上一個(gè)多小時(shí),可是偏偏讓我背古詩(shī),我可沒(méi)這個(gè)能耐。10點(diǎn)鐘,我又得去上奧數(shù)班。初來(lái)這里我對(duì)一切都不習(xí)慣,找不到一點(diǎn)上課的氣氛,聽(tīng)了半天,也摸不著頭腦,一節(jié)課就這樣迷迷糊糊的過(guò)去了。接下來(lái)是英語(yǔ)班,那些單詞、發(fā)音、音符,我根本聽(tīng)不懂……

  媽媽你不要在讓我在這樣度過(guò)這個(gè)暑假了,如果你每一次暑假都這樣,我遲早會(huì)變成書(shū)呆子的,我長(zhǎng)大了,會(huì)安排自己的時(shí)間,我也要有快樂(lè)的時(shí)光,媽媽請(qǐng)把我的快樂(lè)時(shí)光還給我!

描寫(xiě)暑假的煩惱作文5

  暑假的一天早上,我睡得正香呢!突然,討厭的“大鬧鐘媽媽”又在叫我了!靶邢x(chóng)”快起床了,太陽(yáng)都曬屁股了。我懶洋洋地說(shuō):“再讓我睡一會(huì)兒吧!我還沒(méi)睡醒呢!”媽媽說(shuō):“不早了,快起床,該做作業(yè)了。”我一聽(tīng),大叫起來(lái),每天做作業(yè)、學(xué)習(xí),我多累!你就讓我多睡一會(huì)兒、多休息一會(huì)兒吧!沒(méi)想到我只說(shuō)了,媽媽卻嘮嘮叨叨地說(shuō)了一大堆。我不耐煩的說(shuō):“行了行了,被說(shuō)了,我聽(tīng)你的還不行嗎!笔罴俚囊惶煸缟希宜谜隳!

  突然,討厭的“大鬧鐘媽媽”又在叫我了。“小懶蟲(chóng)”快起床了,太陽(yáng)都曬屁股了。我懶洋洋地說(shuō):“再讓我睡一會(huì)兒吧!我還沒(méi)睡醒呢!”媽媽說(shuō):“不早了,快起床,該做作業(yè)了。”我一聽(tīng),大叫起來(lái),每天做作業(yè)、學(xué)習(xí),我多累啊!你就讓我多睡一會(huì)兒、多休息一會(huì)兒吧!沒(méi)想到我只說(shuō)了,媽媽卻嘮嘮叨叨地說(shuō)了一大堆。我不耐煩的說(shuō):“行了行了,被說(shuō)了,我聽(tīng)你的還不行嗎!

  媽媽叫我去寫(xiě)作文,我做在椅子上,我不知道該寫(xiě)什么呢。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可我腦子里卻還是一片空白。

  突然,我的眼前一亮,有了,就是寫(xiě)暑假的煩惱吧。為什么呢?因?yàn)槲颐刻鞛榱艘瓿梢淮蠖训淖鳂I(yè),我不能看電視、玩電腦。為了學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),不能去美麗的公園游玩。唉!你說(shuō)我能不煩惱嗎?

  我真希望我會(huì)變魔術(shù),把所有的作業(yè)一下子全做光。那么,我不僅可以看電視、玩電腦,還可以去外面游山玩水呢!

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