學(xué)弈改寫300字

　　【學(xué)弈】

　　作者：孫佳程

　　有一個叫弈秋的人，是全國最善于下棋的人。

　　有一次，他教兩個十分賦有下棋天賦的學(xué)生下棋。其中一個學(xué)生聽得十分認真，只聽弈秋的教導(dǎo)，心里想著如何破解弈秋的棋，想著如何打敗對手，有時候會問弈秋：“師傅，這步棋怎么解”弈秋就會耐心的指導(dǎo)他。另一個學(xué)生雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，看弈秋下棋，可是心里卻想著天空中有天鵝飛過來，想著如何拉弓搭箭把它射下來，來一展自己的射箭技術(shù)。每當(dāng)弈秋講完一課后，都會問；“學(xué)會了嗎？”他都會似懂非懂地點點頭，附和著說；“聽懂了。”

　　雖然他們兩個在一起學(xué)習(xí)，可是最后第二個學(xué)生不如第一個學(xué)生學(xué)得好。后來他心里想；我也在聽老師講課，可是我學(xué)的不如他好，難道是我的智力不如別人嗎？弈秋告訴他；“不是這樣的，是因為你學(xué)習(xí)的太不專注了。”

　　這個故事告訴我們態(tài)度決定一切和學(xué)習(xí)時專心致志的人定會學(xué)有所獲，三心二意的人結(jié)果就恰恰相反的道理。

　　【學(xué)弈】

　　作者：霍圣奇

　　在我所住的國家，有一個秋的人，因為他下棋很棒，所以大家都叫他奕秋。

　　一天，奕秋收了兩個徒弟，他們一起坐在席上，奕秋一邊下棋一邊講著下棋的的技巧。

　　其中有一個人專心致志，只聽奕秋的教導(dǎo)。時不時的還請教幾句：這樣的話怎么下，那樣的話又該怎么下。

　　可是，另一個徒弟卻不是，他背著弓，旁邊還放這幾支箭，他雖然也在聽，但是他的眼睛一直盯著天空，他一心想著：就要到秋天了，等飛往南方的天鵝來了，我就要一箭把他射下來，拿回家下酒去。

　　幾天后，就考了一場試，當(dāng)然，后一個徒弟沒有第一個徒弟考的好，他們都在一起學(xué)習(xí)，可是后一個徒弟卻沒有前面的一個徒弟學(xué)得好。“這是因為他們的智商不一樣嗎？”他們的父母來問了，可是奕秋卻搖搖頭，說：“不是這樣的，這棋學(xué)得好不好，就要看態(tài)度了，態(tài)度不端正，自然就學(xué)的不好了。”

　　【學(xué)弈】

　　作者：張盛羽

　　古時候，有個人是全國最善于下棋的人，別人叫他弈秋。

　　有天，兩個人將他們的孩子送到了弈秋那里學(xué)習(xí)弈秋的本領(lǐng)，這兩家一個富有，一個窮苦。

　　第二天，弈秋就開始上課，那個窮苦人家的孩子專心致志，什么也不干，只聽弈秋的教導(dǎo)。富有人家的孩子認為自己什么都會，不用學(xué)，一心認為有天鵝從天上飛來，然后將其射下來，到最后窮人家的孩子學(xué)到了弈秋的一切本領(lǐng)，而富有人家的孩子卻什么也沒學(xué)會。

　　有人問：他們兩個人雖然在一起學(xué)習(xí)，而且都是一個老師教的，為什到最后結(jié)果不同呢？難道是富有人家的孩子智商不如窮苦人家的孩子。回答道：不是這樣的。應(yīng)該說是他不如窮人家的孩子用心，刻苦。別人在學(xué)的時候他在玩，別人玩的時候他也玩，最后學(xué)到的當(dāng)然也不一樣啦。

　　【學(xué)弈】

　　作者：孫雅鑠

　　秋，他是全國中最善于下棋的人，所以大家都叫他弈秋。

　　這一天弈秋要教導(dǎo)兩個學(xué)生，本來弈秋是不愿意讓自己的手藝外傳的，但考慮到自己已經(jīng)老了，膝下有無兒女，所以弈秋同意了，為了自己的手藝，弈秋教導(dǎo)的很認真，但最后最后兩個人的結(jié)果完全不一樣。

　　他們學(xué)生中的一個非常專心，只聽弈秋的教導(dǎo)，其他的事情一概不聞，就算是他媽媽喊他回家吃飯，他也不聞不問，天黑了，他也不睡覺，在這樣廢寢忘食的學(xué)習(xí)下，最后他學(xué)會了下棋，能與老師對弈。

　　另外一個學(xué)生，雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，但他自以為自己聰明，在弈秋講課的時候，還經(jīng)常扭頭看天空，心想：“真希望天上能飛來一只大天鵝呀！要是那只天鵝來了，我一定會拉弓射箭，將它射下來，如果是瘦天鵝的話，我就煮著吃，如果是肥天鵝的話就烤著吃！想想就饞那！”再這樣廢寢忘食的不學(xué)習(xí)下，他最后沒能學(xué)會下棋，和普通老人對弈，幾個回合就被殺得片甲不留。

　　他們雖然在一起學(xué)習(xí)，但后一個總不如前一個學(xué)得好，有人問弈秋：“難道后一個的智商比前一個低么？”弈秋回答道：“不是這樣的。”