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《名數(shù)的改寫(xiě)》教案

發(fā)布時(shí)間:2021-07-10

《名數(shù)的改寫(xiě)》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與能力:

  1、會(huì)利用小數(shù)點(diǎn)的位置來(lái)進(jìn)行名數(shù)改寫(xiě)。

  2、理解知識(shí)間聯(lián)系,提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

  過(guò)程與方法:

  利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律和名數(shù)改寫(xiě)的基本方法。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移,從而掌握利用小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)進(jìn)行名數(shù)改寫(xiě)的方法。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,初步掌握利用舊知學(xué)習(xí)新知的學(xué)習(xí)方法。

  難點(diǎn):會(huì)利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)進(jìn)行名數(shù)改寫(xiě)。

  難點(diǎn):?jiǎn)蚊麛?shù)改寫(xiě)復(fù)名數(shù)、復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成單名數(shù)的方法。

  突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法:

  首先作好舊知的鋪墊,復(fù)習(xí)名數(shù)改寫(xiě)的基本方法、單位之間的進(jìn)率、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生掌握出現(xiàn)小數(shù)的名數(shù)改寫(xiě)。

  討論要點(diǎn):

  1、單名數(shù)和復(fù)名數(shù)之間的改寫(xiě)方法

 。1)先讓學(xué)生熟記單位之間的進(jìn)率和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化。

  (2)讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自主歸納出何時(shí)乘進(jìn)率,何時(shí)除以進(jìn)率。

  (3)為學(xué)生編口訣:大變小乘正好,小聚大用除法。

  2、如何讓學(xué)生能夠又快又好地掌握單名數(shù)和復(fù)名數(shù)之間改寫(xiě)方法:

 。1)首先牢記單位間的進(jìn)率,并能夠靈活運(yùn)用高級(jí)單位和低級(jí)單位之間的轉(zhuǎn)化。

 。2)審題要仔細(xì),看清楚是向哪級(jí)單位轉(zhuǎn)化。

  活動(dòng)總結(jié):組內(nèi)老師各抒己見(jiàn),找出突破重難點(diǎn)的方法,尤其是老教師對(duì)此處學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的問(wèn)題有哪些,如何來(lái)解決的建議和思路都給我們年輕教師有很大幫助。

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