關(guān)于寫(xiě)感恩節(jié)作文：尋找感恩
關(guān)于寫(xiě)感恩節(jié)作文：尋找感恩
記得有許多的人都問(wèn)過(guò)我：“感恩，到底是什么?”心里的感觸很多，卻又無(wú)法轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這或許就是“只可意會(huì)，不可言傳”吧。于是，我開(kāi)始尋找感恩。
感恩是。。。
漫步在午后寧?kù)o的小街，在這兒，仿佛來(lái)去匆匆的風(fēng)，到了這兒都放慢了動(dòng)作，變得輕柔起來(lái)。一切沉浸在祥和之中。大片的樹(shù)蔭下，幾位搖著蒲扇的老爺爺正談笑風(fēng)生的圍在桌邊下圍棋。我走上去，問(wèn)道：“打擾一下，老爺爺，您能告訴我，感恩是什么嗎?”老爺爺笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“感恩應(yīng)該就是感謝吧。你看，我們都是一把老骨頭了，退了休，天天在一起下下棋，聊聊天，唱唱戲曲�；丶铱粗鴥号畟兠γβ德�，聽(tīng)著小孫子圍在身邊一口一聲，甜甜地叫‘爺爺’，心里頭那個(gè)高興!這樣的生活多美好哇!感謝生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)。”
哦，原來(lái)。感恩是感謝生活帶來(lái)的美好與快樂(lè)。
感恩也是。。。
走在車(chē)水馬龍的街頭，走馬觀花地看著城市的繁華與喧鬧的人群。路旁的建筑工地路傳出的一聲聲口號(hào)聲卻吸引了我的目光：只見(jiàn)一位工人正用結(jié)實(shí)的肩膀抬起一擔(dān)重重的磚頭，轉(zhuǎn)身欲走，我忙叫住了他，待他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我驚呆了：他的兩只袖管空蕩蕩的——他沒(méi)有手!他似乎知道我正在想什么，朝我笑了一下，黝黑的皮膚上大顆大顆的汗珠反射著太陽(yáng)的光芒，問(wèn)道：“小朋友，有什么事嗎?”我緩過(guò)神來(lái)，問(wèn)他道：“叔叔，你能告訴我什么是感恩嗎?”工人叔叔想了想，說(shuō)道：“其實(shí)俺也說(shuō)不清什么是感恩。俺雖然失去了雙手，但俺還有一雙腿，還能和正常人一樣工作、生活。未來(lái)的日子充滿了令人難以預(yù)料的事，還有許多的的困難等待著俺們?nèi)タ朔�。但只要昂起頭，堅(jiān)強(qiáng)的去打敗它們，就被磨礪的越加勇敢堅(jiān)強(qiáng)。”
哦，原來(lái)，感恩是感謝命運(yùn)所帶來(lái)的挫折與困難。
感恩又是。。。
“叮鈴鈴——”學(xué)校放學(xué)了，小學(xué)生們?nèi)缫恢恢粴g快的鳥(niǎo)兒，從校園里飛了出來(lái)。一個(gè)胖嘟嘟的小男孩兒引起了我的注意，他虎頭虎腦的，十分可愛(ài)。我走上前，輕聲問(wèn)道：“小弟弟。姐姐問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎?”他欣然答應(yīng)：“好的，姐姐，你問(wèn)吧。”“感恩是什么呢?”“感恩?我剛剛轉(zhuǎn)到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，成績(jī)跟不上，考試常常只沾到及格線。老師與同學(xué)們便天天輪流幫我補(bǔ)課，有時(shí)我不懂的地方，他們便不厭其煩地一遍一遍地講，直至我懂了為止。記得有一次，我因病而沒(méi)來(lái)上學(xué)，正躺在床上望著窗外下著的大雨出神，被淋成落湯雞的老師便敲開(kāi)了門(mén)上我家來(lái)為我補(bǔ)課�，F(xiàn)在，我的成績(jī)正逐漸上升呢!我要感謝老師同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷與幫助!這，就是感恩!”他不加思索的答道，眼睛成了兩枚彎彎的小月牙。
哦，原來(lái)，感恩就是感謝向自己伸出幫助之手的每一個(gè)人。
感恩還是。。。
清晨，蒙蒙的霧氣還沒(méi)有散去，一切都籠罩在一片朦朧之中。伴隨著“沙沙沙沙”的聲音，一抹橙色的身影為這白色的城市平添上了一份活躍的色彩——原來(lái)是一位城市清道工正努力打掃著街道。我走過(guò)去尋找答案：“伯伯，打擾您工作了。您認(rèn)為什么是感恩呢?”清潔伯伯正經(jīng)的說(shuō)道：“我也不知道。我只知道每天都要努力打掃，把城市打掃得一塵不染，給別人留下一份好印象。每過(guò)幾天，我都會(huì)在打掃工作結(jié)束之后，到對(duì)面那棟大廈的高層往下俯望。看著下面這被我打掃的干干凈凈的城市，我就感覺(jué)特別自豪。我熱愛(ài)我的工作，不管別人怎么看，我都會(huì)一直做下去的!只算感恩嗎?”
哦，原來(lái)，感恩是感謝職業(yè)的平凡與神圣。