那潔白的粉筆屑
“飄飄撒撒，落在那蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出了朵朵梨花，身軀雖小，生命短暫，極為普通，從不被人們看重。”大家知道它是誰嗎?對(duì)了，就是它——粉筆
粉筆，是老師們上課時(shí)的必需品。它極為普通，可它卻有著前仆后繼的精神，它矮小，可它卻比誰都勤奮，它總是堅(jiān)守在自己的崗位上，不知疲倦地在黑板上寫著，直到它生命的終結(jié)。它的生命是那么的短暫，到最后連影子都沒留下。我要為粉筆屑獻(xiàn)上一支歌，向我的老師們致敬。
有一次，英語師擦完黑板轉(zhuǎn)過身來，我們都大笑了起來。只見她的鼻尖上沾了一點(diǎn)粉筆灰。她愣了一下，坐在前面的同學(xué)指了指自己的鼻子示意老師，老師明白了過來，她擦掉了鼻尖的粉筆粉，笑了笑，然后輕聲說道：“安靜一下。”接著又開始進(jìn)行她的課程。下課后，我們發(fā)現(xiàn)她黑色的褲子上也沾了不少粉筆灰，有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，大聲說笑道：“快看啊，老師的褲子開白花了，老師的褲子開白花了——”跟著幾個(gè)“調(diào)皮鬼”在一旁哈哈大笑起來，我卻沒有笑。只是靜靜地望著她那沾滿粉筆屑的背影，似乎又看到了她鼻尖上的那一點(diǎn)粉筆灰——
天真冷，教室外寒風(fēng)呼呼地刮著，講臺(tái)上“雪”也紛紛地下著，平時(shí)很快便可以完成的一幅畫美術(shù)老師，今天卻一次又一次地擦去黑板上的敗筆，冬天的粉筆顯得很不聽話，白色的粉筆灰染白了她那雙被凍得通紅的大手，那是一只冬天里所有老師特有的手。
“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。”老師用深情的聲音為我們朗誦著納蘭性德的詞。我們很快被老師滿腔的深情所感染，于是也輕聲也跟著輕聲讀了起來，此時(shí)，我眼前出現(xiàn)的不是那聒碎鄉(xiāng)心的風(fēng)雪，而飄飄撒撒的粉筆屑，是孜孜不倦，為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)，不惜把休息的時(shí)間都花在我們身上的老師!
呵，讓我為粉筆獻(xiàn)上一支歌，一支粉筆屑的歌，從心底，從那心靈的最深處——
五年級(jí)：鄭楚賢
點(diǎn)評(píng)：感恩的世界其實(shí)很大，大到你可以感謝很多很多人，當(dāng)然，也可以小到我們從未注意過的事物，就像作者筆下所寫的粉筆 一樣，作者的獨(dú)特之處就在于此，選擇了大多數(shù)人都不會(huì)想到的——粉筆，作為了感恩的主角。屬于粉筆的歌曲，拉開了感恩的序幕，一個(gè)讓人心動(dòng)的故事，也告訴了我們感恩的理由，粉筆雖小，作用無限，和老師的形象深刻的結(jié)合在了一起，樸實(shí)，感人
這不是一篇純粹的敘事文章，其中也夾雜著一定的抒情意味，層次分別的文章結(jié)構(gòu)也讓我們記憶深刻。
當(dāng)文章結(jié)尾的抒情也呼應(yīng)了開頭的歌曲，同時(shí)更進(jìn)一步，交代了自己對(duì)于粉筆的感恩之情，雖然全文沒有感恩的字眼出現(xiàn)，但是我們都能從中感受到作者的深厚的感情。表達(dá)流暢，語言凝練，是一篇佳作。
點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月