小學(xué)生寫(xiě)感恩節(jié)的作文
感恩節(jié)來(lái)臨，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩的心。今年感恩節(jié)我收到了桔子老師的賀卡，老師讓我們寫(xiě)出你感謝誰(shuí)。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)感恩節(jié)的小學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生寫(xiě)感恩節(jié)的作文一
“感恩的心，感謝有你......”聽(tīng)到這熟悉的旋律就想到了感恩節(jié)，今天，毛老師就布置了一樣特殊的作業(yè)——做一件感恩行動(dòng)。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，最偉大的。我要懷著一顆感恩的心去報(bào)答他們。
放學(xué)的回家路上，我凝思苦想，不知改為媽媽做點(diǎn)什么好，捶背?洗腳?哎不行不行，我還是見(jiàn)機(jī)行事吧!
回到家后，看見(jiàn)客廳亂七八糟的，于是我靈機(jī)一動(dòng)：不如我就幫媽媽分擔(dān)家務(wù)吧!說(shuō)到不如做到，，我把作業(yè)做完后，便給客廳做了個(gè)美容。
我先把擺放不整齊的書(shū)本、杯子等，擺得像一個(gè)整齊的隊(duì)伍，接著把桌面和桌腿擦得一干二凈，最后，我又把客廳的“臉”——地板，用拖把拖了又拖，現(xiàn)在就像一面鏡子。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)后就說(shuō)：“今天家里請(qǐng)了清潔工嗎?怎么這么干凈!”“嘿嘿!我就是清潔工。”說(shuō)著我就得意揚(yáng)揚(yáng)地笑了一下，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
之后，我看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看電視，便想：媽媽每天這么辛苦，她現(xiàn)在一定很累，我去給她倒茶，盛點(diǎn)水給她泡泡腳吧。立刻行動(dòng)!我給媽媽泡了一杯紅棗茶，又給她盛了熱水泡了腳，媽媽可開(kāi)心了。
雖然我今天做了那么多，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)多，可見(jiàn)他們的愛(ài)是多么濃，多么偉大啊!
小學(xué)生寫(xiě)感恩節(jié)的作文二
周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語(yǔ)江濱路分校參加感恩節(jié)活動(dòng)，來(lái)參加活動(dòng)的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友，他們都是喬登美語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生。
活動(dòng)開(kāi)始了，一個(gè)外教的老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來(lái)歷的故事，還用美語(yǔ)提出了幾個(gè)問(wèn)題，很多問(wèn)題我都回答不出來(lái)，但是我聽(tīng)懂了有一句是和誰(shuí)一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽(tīng)完了老師的故事，我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)要吃火雞，感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過(guò)我們的人。
接下來(lái)我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來(lái)，大功告成，一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個(gè)活動(dòng)是外教老師教我們學(xué)美語(yǔ)，我認(rèn)識(shí)了THANKSGIVING DAY (感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺(jué)得老師講得好生動(dòng)呀，一邊說(shuō)一邊教我們做游戲，還請(qǐng)我們上臺(tái)一起互動(dòng)，給我們發(fā)糖果，真的好開(kāi)心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點(diǎn)辣，不過(guò)很好吃。
在喬登美語(yǔ)學(xué)校玩得好開(kāi)心呀，感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我， 我要對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你們，爸爸媽媽!”還有教過(guò)我的老師和那些幫助過(guò)我的人，“謝謝你們!”
小學(xué)生寫(xiě)感恩節(jié)的作文三
感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1620xx年。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。
每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會(huì)回家過(guò)節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對(duì)家人說(shuō)：“謝謝!”。感恩節(jié)后，學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們畫(huà)一張感恩節(jié)的畫(huà)，大多數(shù)學(xué)生都畫(huà)的是火雞。
今天一早，我一翻日歷。呵，已經(jīng)五月五號(hào)了-----感恩節(jié)，前幾天，我們班一致決定，讓我們?yōu)楦改缸鲆患隆５�，我做什么事�?我不禁沉思起來(lái)。對(duì)了，就幫父母洗一次腳吧!
我盼啊盼、盼啊盼，終于盼到了晚上，爸爸下班了，他一進(jìn)門，我趕忙讓他坐到沙發(fā)上，并端起事先準(zhǔn)備好的一盆水。“干什么呀?”爸爸滿臉疑惑地問(wèn)我。“給您洗腳啊。”我漫不經(jīng)心地回答到。說(shuō)完，便幫爸爸把鞋子、襪子脫下來(lái)，把腳放進(jìn)水盆里去。誰(shuí)知，爸爸的腳尖剛一觸到水便“嗖”的一下子縮了回去。怎么回事呀?我滿腹疑問(wèn)。便用手指試了試水。啊，真燙!這水的溫度能把手上的皮給燙下來(lái)!哎呀，我真糊涂，怎么給爸爸洗腳前不試試水是燙還是冷呢?于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起爸，我再去給您添點(diǎn)兒自來(lái)水。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我便端起盆子來(lái)到水龍頭上接了點(diǎn)涼水。這回我可長(zhǎng)記性了，用手試了試水。嗯，正好。于是我把水給爸爸端去，并把爸爸的腳重新放到水盆里接著給爸爸洗起腳來(lái)。爸爸背靠在沙發(fā)上，瞇著眼，一副很享受的樣子。洗完了，我剛要把水盆端走。爸爸說(shuō)了句：“有個(gè)女兒真好。”聽(tīng)了這句話，一種酸澀的感覺(jué)涌上我的心頭：爸爸媽媽成天外出工作掙錢養(yǎng)家，十分辛苦。我不但不體諒他們，有時(shí)還跟他們鬧別扭，耍脾氣。想到這里，我真是羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。正當(dāng)我想著，媽媽叫我的聲音把我從沉思中拉了回來(lái)，我為了彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，到廚房用心的泡了一杯熱茶給爸爸。