2020小學(xué)生感恩節(jié)作文范文：感恩的心
感恩，是世界上最美好的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個(gè)人積極面對(duì)生活，珍惜所擁有的一切……以下是小編為您推薦感恩節(jié)作文：感恩的心，歡迎閱讀。
感恩節(jié)作文篇一：感恩的心
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起《感恩的心》這首歌，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那日夜操勞而又偉大的身影�；叵肫鹗嗄陙�(lái)媽媽對(duì)我的精心照顧和感人肺腑的愛(ài)，我的心頭不禁為之一動(dòng)，我是不是也該為自己的母親做些什么呢?
起初我想送鮮花，用鮮花來(lái)表達(dá)我深深的愛(ài)意，可總覺(jué)的不太好。這時(shí)，我想起了媽媽的一個(gè)毛病：失眠。有什么辦法可以治好失眠嗎?經(jīng)過(guò)我絞盡腦汁的思考，我決定給媽媽洗腳。這里有兩層含義，一是表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)，二是聽說(shuō)多泡腳可以治失眠。
于是我弄好了一大盆熱水，把媽媽請(qǐng)到了衛(wèi)生間。見(jiàn)到了這一幕，媽媽“撲哧”一聲笑了起來(lái)，和藹的對(duì)我說(shuō)：“妞妞，我明白你的心意，不過(guò)洗腳我自己來(lái)就可以了�！蔽一卮鸬溃骸八淼目墒俏覍�(duì)您的愛(ài)呀!”最終媽媽答應(yīng)了我，把腳伸進(jìn)了熱水里，我伸出手去給腳按摩，可當(dāng)我的手接觸到媽媽的腳時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感受：怎么會(huì)這么粗糙，就好像松樹皮一般，記得很多年前，媽媽的腳很光滑的。我繼續(xù)按摩，發(fā)現(xiàn)左腳腕處又紅又腫，我問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)是不小心扭傷的，不要緊。我很心疼，甚至可以想象扭傷時(shí)媽媽那疼痛的樣子。這時(shí)，媽媽說(shuō)要干活了，我只好為媽媽擦干了腳。無(wú)意間，幾根白發(fā)映入了我的眼簾，我的心頭一顫，腦海中立刻浮現(xiàn)出媽媽日夜操勞的身影，正是這些辛苦，讓媽媽變老了，正是這些操勞，讓媽媽長(zhǎng)出了白發(fā)。忽然間有種想哭的感覺(jué)。
現(xiàn)在我要向全天下的兒女們呼吁：“抽時(shí)間為自己的母親洗洗腳吧!”
感恩節(jié)作文篇二：感恩的心
我家院前綠樹成行。每到春天，它們競(jìng)相發(fā)芽;每至夏天，它們蔥蔥蘢蘢;每逢秋天，它們落葉繽紛;每遇冬天，它們傲然挺立。
可無(wú)論幾載變遷，滄海桑田，唯一不變的是那份情意，那份綠葉對(duì)樹根的情意。
沒(méi)了樹根，何來(lái)樹葉?沒(méi)有了樹葉，談何樹根?毋庸置疑，樹根是樹葉之本。它支撐著樹葉向四周展開，擴(kuò)大再擴(kuò)大�？蓸淙~何嘗又沒(méi)有報(bào)答樹根?它說(shuō)：“我蔥蘢，我成茵，我繁茂，我青翠，這便是我對(duì)樹根最好的報(bào)答!”
無(wú)論怎樣，綠葉對(duì)樹根永遠(yuǎn)有著最真摯的情意!
青山對(duì)綠水的依戀，我獨(dú)自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺(jué)油然而生。穿過(guò)層層樹林，展現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見(jiàn)底的碧溪……“叮咚，叮咚，咚……”泉水與山石相親吻，奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美啊!一件綠色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人……綠水圍繞著青山流淌，久久不肯離去，好像對(duì)青山依依不舍;青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚滴，軟軟地浸入綠水的心田。
我對(duì)生活的熱愛(ài)，生活賜予我幸福，賜予我悲哀，賜予我好壞，賜予我善惡，賜予我美丑……然而我對(duì)生活的熱愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，永遠(yuǎn)激情澎湃，永遠(yuǎn)深情熱愛(ài)。我感激生活，它帶給我親人的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，老師的叮嚀，同伴的鼓勵(lì);它向我展開博大的胸襟，擁抱我，愛(ài)護(hù)我，認(rèn)可我;它賜予我一顆感恩的心。
用心生活吧!你會(huì)得到生活賜予的那顆懂得感恩的心。
感恩節(jié)作文篇三：感恩的心
“感恩的心……”聽到這一首歌，也許你不會(huì)陌生，因?yàn)檫@一首歌曲他是來(lái)感恩一個(gè)人。感恩的人有很多爸爸，媽媽等許多人，是他們值得去讓我們感恩。我最想感恩的人-梁老師。
我們的梁老師她就像一位園丁，一支鋼筆，我們就像一棵小苗，一張白紙。我們從小就像白紙，值得老師去教我們，變成一張密密麻麻的紙。梁老師不管是下雨還是生病，梁老師都會(huì)扛著沉重的病，來(lái)為我們上課。現(xiàn)在，已經(jīng)快要臨近期末考試了，梁老師的嗓子每天多比一天嚴(yán)重，只有帶著小蜜蜂我們才聽的見(jiàn)，梁老師現(xiàn)在在加班加點(diǎn)，每天都要熬到深夜才入睡。雖然，現(xiàn)在我們沒(méi)能力去報(bào)答梁老師，但是，梁老師所做的事情，長(zhǎng)答我們一定會(huì)報(bào)答梁老師肚餓我們的精心教育和我們的培養(yǎng)。
梁老師您可以每天都去為我們操勞，長(zhǎng)大后，我們都會(huì)把您永遠(yuǎn)記在心中。
最近，梁老師在嗓子痛，但是，梁老師還是為我們堅(jiān)持的上課，不怕辛苦。
梁老師您每天辛苦的為我們上課“小心，注意，總結(jié)，提高”，這四個(gè)詞語(yǔ)，如果，從梁老師的嘴里說(shuō)，覺(jué)肚餓不會(huì)煩的。
感恩就像是兩個(gè)人或三個(gè)人的美好;感恩就像一群小鳥去幫助其它小鳥后報(bào)恩;感恩就像一位人去救一只小狗，小狗在去回報(bào)他。感恩往往可以創(chuàng)造出一段感情一段友好，一段使人無(wú)法去忘懷的回憶，讓他永遠(yuǎn)在心中。
梁老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您梁老師!
感恩節(jié)作文篇四：感恩的心
感恩，一個(gè)多么美好的字眼啊!感恩，感恩爸爸，媽媽的養(yǎng)育之恩;感恩，感恩老師的教悔之恩�！艺J(rèn)為人，對(duì)什么都有感恩的心
記得，我聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
在一所收留兒童的學(xué)校里，他們正過(guò)著感恩節(jié)，老師讓同學(xué)們?cè)诋嫾埳袭嫵鲎约核卸鞯臇|西。有的同學(xué)畫雞;有的同學(xué)畫衣服。他們是在感恩燒雞，減少他們的饑餓，感恩衣服帶給他們的溫暖。其中，一個(gè)小男孩畫的與眾不同。他畫的是，一雙手。手?同學(xué)們猜這是誰(shuí)的手?有人說(shuō)：“是上帝的手吧，給我們燒雞�！币灿泻⒆诱f(shuō)：“是裁縫的手吧，給我們衣服穿�！崩蠋焼�(wèn)他這是誰(shuí)的手?小男孩回答：“老師這是您的手。老師，每當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，總是您，走過(guò)來(lái)，用您那溫暖的大手，牽著我的手，讓我感到溫暖。所以我感恩您的手，但我更感謝您�！�
啊!多么天真的話，讓聽者無(wú)不動(dòng)容。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)對(duì)養(yǎng)你的父母感恩;學(xué)會(huì)對(duì)教你的老師感恩。哪怕對(duì)父母做出一點(diǎn)小事，干一些活，為你的老師考出好成績(jī)。
我還聽過(guò)這樣的一個(gè)故事，一只狗，它已經(jīng)很老了。它的主人就決定殺了它吃肉。一個(gè)很窮的小女孩聽見(jiàn)以后，便悄悄的把狗藏了起來(lái)，并養(yǎng)了它。有一天那個(gè)小女孩沒(méi)回來(lái)，狗便去找小女孩，發(fā)現(xiàn)一只蛇要吃掉小女孩老狗奮不顧身的撲了上去。小女孩得救了。小女孩說(shuō)：“你已經(jīng)很老了，為什么還要救我?”老狗竟然說(shuō)話了它說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)也救過(guò)我一命呀!”
連狗都有一顆感恩的心讓我們也學(xué)會(huì)感恩，讓我們也擁有一顆感恩的心吧!