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2020關(guān)于感恩節(jié)的作文:感謝師恩

發(fā)布時(shí)間:2020-05-03

2020關(guān)于感恩節(jié)的作文:感謝師恩

  感恩節(jié)這天,除了父母要感謝,還要感謝自己的老師。以下是小編為您推薦20xx關(guān)于感恩節(jié)的作文:感謝師恩,歡迎閱讀。

篇一:感謝師恩

  以前,我曾夢想自己成為一位博覽群書的語文老師,可是閆老師的出現(xiàn)使我喜歡上了加減乘除。

  三年級(jí)時(shí),我們班是全校數(shù)一數(shù)二的差班,可是你的到來讓我們班有了一絲希望。你有時(shí)和藹可親,有時(shí)板起臉來挺嚇人的。不過我知道您是一個(gè)對工作一絲不茍 、關(guān)心我們 、嚴(yán)格要求我們的好老師。但是你的嚴(yán)格也讓產(chǎn)生了一種畏懼。

  您剛來到我們班時(shí),您提的很多問題,我基本上都會(huì),只是怕答不正確挨批評,所以不敢回答。這時(shí)您親切的說了一句;"說錯(cuò)了沒關(guān)系,勇敢一些。”我不知哪來的信心,一下子舉起手,輕松地回答了問題。聽了我的回答,您伸出大拇指說了一句很棒。漸漸地我覺得數(shù)學(xué)不再是那樣枯燥無味了。從此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  有一件事很讓我難忘。那天下午,姚佳慧的臉色看起來很不好。第一節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí),她突然嘔吐了起來,一股惡臭很快彌漫全班,同學(xué)們紛紛捂住鼻子。只見姚佳慧全身無力地趴在桌上,臉色蒼白地像張白紙。您看到了疾步走到她跟前,問這問那最后讓同學(xué)陪她回家看病。第二天到校還關(guān)心的問她好些了嗎?有時(shí)您就是生病也堅(jiān)持給我們上課,讓人看了都心疼。您頭上的銀發(fā)也迅速地不斷增添了許多。

  加減乘除怎么也算不清您作出的奉獻(xiàn)。我知道我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最敬佩的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨躲進(jìn)巢里。我感覺您不就是給我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻嗎?

  您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,您的品行人格將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的深處,敬愛的老師,我感謝您!

篇二:感謝師恩

  有人說,您們是辛勤的園丁,而我們卻要說,您們是無私的甘露,花園中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識(shí)寶庫的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,我們會(huì)好好珍惜的。

  都說老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,老師是春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。

  我們馬上要畢業(yè)了,我們不曾忘記您,您是我們的恩師,沒有您,就沒有我們現(xiàn)在裝的知識(shí),沒有您,就沒有我們現(xiàn)在的輝煌,沒有您的栽培,我們該何去何從,沒有您的教導(dǎo),我們是不是應(yīng)該在社會(huì)上當(dāng)小混混。

  老師,我從小就喜歡唱歌,是您發(fā)現(xiàn)了我,是您成全了我,每次歌詠比賽,您會(huì)選我去參加,我從小到大一直想站在一個(gè)舞臺(tái)上放聲歌唱,是您給了我這次機(jī)會(huì),您對我恩重如山。

  小時(shí),我和朋友去辦公室送作業(yè),就看到您在忙著給我們批卷子,看著老師那深深的眼袋,我忍不住問了一下:“老師,您在這批了多久了?”老師抬起頭,微笑著對我說:“就兩節(jié)課!焙髞砦抑览蠋熎鋵(shí)昨天晚上十點(diǎn)多還在批作業(yè),因?yàn)槭莾蓚(gè)班的卷子,老師忙的滿頭大汗,看著很心疼,我想要幫助老師,可是我還是個(gè)學(xué)生,怎么可能幫助老師去批作業(yè),而且一定會(huì)幫倒忙那不是畫蛇添足嗎?

  老師,我對您的話有好多好多,等我長大輝煌了,事業(yè)發(fā)達(dá)了,我一定不會(huì)忘記,老師,您這個(gè)熟悉的名稱,您這個(gè)徹夜未眠給我們批卷子的老師,為了我們的成績?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>

  老師感謝您,感謝您這六年來對我的栽培,對我的教導(dǎo)。

篇三:感謝師恩

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!

篇四:感謝師恩

  人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。

  老師是一個(gè)平凡的職業(yè)!她是一支蠟燭,燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔,有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……

  多少個(gè)夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,而你卻只希望我們能夠好好的聽老師的話,這就是我們給你最好的回報(bào)。

  最后說一聲:“謝謝您,我的老師……”

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