生活中感人的作文
生活中感人的作文應(yīng)該怎么寫?寫作文一點點渲染環(huán)境，生動感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動感人。下面小編給大家?guī)碓谏钪懈腥说淖魑模瑲g迎大家閱讀。
生活中感人的作文篇1：
在那天，我看到的偶然一幕，讓我一生難忘，讓我很感動。
在偶然的一天早晨，我早早起來，到公園跑步，陽光很明媚，照在人身上，很舒服暖暖的。在陽光照射到樹陰的一個縫隙間，我看到了一個新奇的物體，停下腳步，跑到那棵樹下，定睛一看，哦，原來是一個蟲蛹，一種很奇怪的顏色，我知道了，那是鳳蝶的蛹，于是我干脆不跑步了，觀看它。慢慢地，蛹出現(xiàn)了一個孔，很小很小。過了幾個小時，我見到里面的鳳蝶掙扎想從小孔出來，因為孔很小，它很難從孔里出來，正想助它一臂之力，突然想起看過一個故事：有一個人無意中找到一個蝴蝶蛹。幾天后，他留意到蛹出現(xiàn)了一個小孔，他就停下來觀察它。他見到里面的蝴蝶用它細(xì)小的身體掙扎從小孔出來�？磥砗芫靡矝]有一些進(jìn)度，小蝴蝶好像盡了最大努力也沒有辦法出來。這個人決定幫它一把，找來一雙剪刀將蛹開。蝴蝶這樣就很容易出來。可這蝴蝶的形態(tài)有一點特別，它的身體肥腫，翅膀又細(xì)又弱。這人繼續(xù)觀察蝴蝶，因為他相信翅膀會漸漸變大而它的身體會越來越小�？尚『皇峭兄誓[的身體和細(xì)弱的翅膀，在地上爬著走，它永遠(yuǎn)也不會飛行。因為它需要將身體里的體液壓進(jìn)它的翅膀里。我沒有做這個愚蠢的人，只是在一旁觀看。
它很聰明，它休息了一會，又繼續(xù)，孔已經(jīng)很大了，足夠它鉆出，它用盡所有的力氣，爬了出來，在陽光照射下，它顯得很弱小，慢慢地它張開了那雙無力的翅膀，最后飛走了，留下在一旁吃驚的我。
哦，蛹化蝶，多么讓人感動的過程啊，它憑著自己的努力，做到了。我為鳳蝶的執(zhí)著感動，在生活中，我們會遇到許多困難，我們就像鳳蝶一樣，弱小無助，也許我們會求助他人，可我們堅信靠自己，一定能成功。在這個讓我感動的日子，我學(xué)會向鳳蝶學(xué)習(xí)，努力就會成功!
生活中感人的作文篇2：
去年，我爸所在的單位城建局和設(shè)計院進(jìn)行了一場籃球賽，在開幕式上，當(dāng)設(shè)計院代表隊走向評委臺時，人們意外的發(fā)現(xiàn)：設(shè)計院的籃球隊員高高的舉起了一條橫幅，上面用中文和拼音雙雙寫著一行耀眼的紅字：“設(shè)計院祝賀城建局藍(lán)球隊獲得成功。”結(jié)果呢，還真讓城建局奪得了桂冠，雖然設(shè)計院隊失敗了，但他們?nèi)阅艽蠖鹊臑楦偁帉κ趾炔�，他們贏得了全場最熱烈的掌聲。所以，當(dāng)比賽結(jié)束時，他們?nèi)允切判氖愕碾x開賽場。
“為別人喝采”我相信設(shè)計院隊并非就是弱者。
生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步和成功竊喜時，對別人常常冷漠得面無表情，無動于衷，很少真心實意的為別人喝采。其實，為別人喝采是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升和完善自我;為別人喝采是一種美德，你付出的贊美，這非但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼與合作;為別人喝采是一種人格修養(yǎng)，贊美別人的過程，其實也是自己矯正狹隘自私和妒忌的心理，從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。
為自己喝彩容易，為別人喝彩難。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)為別人喝彩。
生活中感人的作文篇3：
記憶的沙灘上，波浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，打開一看，哦!那是一個讓我感動的日子……
一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢中揪了出來，我痛得在床上翻來覆去，終于，忍不住了，捂著肚子沖進(jìn)了衛(wèi)生間，吐了……
第二天早晨，沒精打采的我老早就醒來了。媽媽昨晚得很熟，沒有發(fā)覺我生病了。但天氣好像發(fā)覺了，變得陰沉了許多，太陽好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。
在學(xué)校里，老師講的課我無心聽下去，只因這可恨的肚子又開始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩飾，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問題�！�
“……”
我根本無心聽講，老師提的問題我怎么會知道呢?老師開始批評我，我心里有一種說不出來的難受。
剛剛坐下來，還沒等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來了個“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說……”
隨著一聲“報告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺上熱情地講著課，被打掃過的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來，香香的;嘗起來，苦苦的;回味起來，甜甜的……
我感受到了!它不僅是一杯苦茶，它還是一份無言的關(guān)愛!
生活中感人的作文篇4：
在現(xiàn)實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來;我們班一位心細(xì)的女生發(fā)現(xiàn)她在操場上坐著，似乎發(fā)覺了什么，于是急忙跑了過去。關(guān)切地詢問她：“你怎么了，沒事吧?我扶你去老師那兒吧!”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應(yīng)。
老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學(xué)去衛(wèi)生室請衛(wèi)生老師，還命令一個男同學(xué)進(jìn)教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛(wèi)生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們?nèi)ソo她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩!”聽到這句話，同學(xué)們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛(wèi)生室去。可是她很堅強(qiáng)，要求自己走。同學(xué)們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習(xí)課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習(xí)，一會對這個說：“你從小學(xué)時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習(xí)，所以你回去吧!”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習(xí)呢!”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學(xué)習(xí)呢?”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進(jìn)來，關(guān)切的問她：“怎么樣?感覺好些了嗎?”她回答：“好多了。”老師們說：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著�！彼齻凕c了點頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。