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《藍(lán)天下的課桌》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2019-02-16

《藍(lán)天下的課桌》讀后感

  看了《藍(lán)天下的課桌》后,我百感交集,原來,與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué),有那么多交不起學(xué)費(fèi)的,有那么多單親家庭的窮孩子,有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較,我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí)嗎?

  《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子,他們笑對逆境、積極向上,不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書,渴求美好未來的孩子,在同一片藍(lán)天下,通過自己的努力和來自社會(huì)各界的幫助,猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪,為夢想而奮飛。

  在這本書的六位小主人公中,我最敬佩的就是父親去世,母親有嚴(yán)重的心臟病的魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好,可魯達(dá)欣也不會(huì)為自己的家境而自卑,相反,隨著年齡的增長越來越懂事,懂得照顧媽媽,懂得承擔(dān)家務(wù)活,懂得靠自己優(yōu)秀的成績獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。

  魯達(dá)欣三年級(jí)的時(shí)候,父親就因?yàn)槟X溢血而去世了,當(dāng)沒有經(jīng)濟(jì)來源的媽媽和魯達(dá)欣準(zhǔn)備要回到外公外婆家去生活的時(shí)候,學(xué)校因?yàn)轸斶_(dá)欣所在的班級(jí)的再三請求,決定減免魯達(dá)欣在學(xué)校學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用,以此來留下魯達(dá)欣。從這以后,全校的老師和學(xué)生都投入到了捐助和幫助魯達(dá)欣的活動(dòng)中。魯達(dá)欣和媽媽就是靠著同學(xué)們的援助,在這個(gè)城市下立足了。

  魯達(dá)欣穿的衣服和鞋子都是別人送的,顯得很舊,有時(shí)上面還有補(bǔ)丁,所以班里調(diào)皮的男生和魯達(dá)欣發(fā)生沖突的時(shí)候,會(huì)嘲笑魯達(dá)欣的衣服,這些魯達(dá)欣都默默忍受了。但有一天,一位男同學(xué)竟然嘲笑魯達(dá)欣的媽媽是拾荒的,魯達(dá)欣嚴(yán)厲地對嘲笑他的同學(xué)說了一句話:“是的,我窮,窮怎么了?我的成績比你好!”從那以后,那個(gè)嘲笑他的同學(xué)再也不敢嘲笑他窮了。

  有一次,魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí),不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢,但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。十元錢,對于魯達(dá)欣和媽媽來說,是好幾天的生活費(fèi)。

  魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話:“溝算什么呢,坎算什么呢,走過去,頭上依然是藍(lán)天,腳下依然是大路!”是呀,風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么,只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑,永不言敗,就一定能成功!魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。

  但愿,與我們沐浴在同一縷陽光下的家境貧寒的、渴望讀書的外地孩子能像向日葵一樣,充滿陽光,充滿自信地面對這個(gè)世界。

  但愿,與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的渴求美好前程的外來工子女能像雛鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪,為夢想而奮飛。

  但愿,與我們生活在同一片土地上的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽光,克服一切阻力,憤然向上。

  綠草如茵,美麗的鮮花固然引人注目,但可愛依人的小草也不遜色呀!給他們一片燦爛的陽光,讓愛不再漂泊。

  藍(lán)天,因?yàn)橛辛苏钩犸w翔的雄鷹,小巧玲瓏鳥兒才更加精彩;花園,因?yàn)橛辛讼阄稉浔堑陌倩,辛苦采蜜的昆蟲才更加亮麗;校園,因?yàn)橛辛颂煺婊顫姷某鞘泻⒆,憨直淳樸農(nóng)村小孩才更加豐富多彩。

  愛,從來不屬于任何一個(gè)人。

  在溫暖的陽光下,我們共同成長。我們同是祖國鮮艷的花朵,祖國母親會(huì)以博大的胸懷默默地庇護(hù)著我們,不管風(fēng)吹雨打,我們從來不曾受傷過。城市孩子和農(nóng)村孩子都是祖國的心肝寶貝,沒有什么區(qū)別。城市孩子又怎么樣呢?城市孩子就了不起嗎?雖然城市孩子生活富裕,教育條件比我們好,但俗話說:”農(nóng)村孩子早當(dāng)家!鞭r(nóng)村孩子并不比他們差,他們孝順父母,勤儉節(jié)約,總一天會(huì)出人頭的。航天英雄瞿志剛,他也是農(nóng)村的孩子,但他絲毫不輸給城市人,他頑強(qiáng)拼搏,最終登上太空,為祖國爭光奪彩..我這樣說,并不是故意貶低城市孩子,當(dāng)然他們也有可愛的一面,但是我想說,農(nóng)村孩子也很了不起,請不要將所有的鮮花與掌聲都分給城市孩子,把所有的焦點(diǎn)都聚集在他們身上。愛,從來不屬于任何一個(gè)人,不是嗎?

  愛,在真誠與關(guān)心的澆灌下才會(huì)愈加溫暖。

  愛,不再漂泊······

  陽光照射在同一片土地上,小草和鮮花都得到同一片熱度,小草不再不起眼,它將會(huì)和鮮花一起映入人們的眼簾,雨天過后,亮麗的風(fēng)景還會(huì)再浮現(xiàn),愛,將永遠(yuǎn)不再漂泊。

  藍(lán)天下,讓愛不再漂泊,給每一個(gè)孩子一份陽光,一份愛,讓他們在蔚藍(lán)的藍(lán)天之下,共同快樂的成長吧!

  當(dāng)我合上這本書時(shí),心里久久不能平靜,晴朗的藍(lán)天下,一張張樸素的課桌,一副副學(xué)習(xí)的刻苦,映照著無數(shù)農(nóng)民工子弟的求學(xué)心。

  這本書介紹了幾個(gè)農(nóng)民工子女熱愛學(xué)習(xí)的精神,和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對比。

  書中提到了許多因貧窮所迫,和父母離開家鄉(xiāng),來到城市打工的小學(xué)生,爾來到大城市,他們又沒條件上學(xué),有的延遲了幾年才上學(xué),有的根本就沒法上學(xué),但是,他們卻始終抱著一顆刻苦的“學(xué)習(xí)心”。

  但是,我們這些終日被父母捧在手里怕摔著,含在嘴里怕化了的城市學(xué)生們,卻大手大腳,有條件學(xué)習(xí),還不好好珍惜,書中提到魯達(dá)欣同學(xué)在學(xué)校里爭分奪秒的學(xué)習(xí),而他的同學(xué)們------這些溫室里的花朵,卻在那里高談闊論:我家的車是什么牌的,我的衣服有多貴,我的鞋子是什么牌子的……一個(gè)個(gè)行動(dòng),讓我們與他們產(chǎn)生了不可超越的距離。

  文中提到的魯達(dá)欣,是一對買菜夫婦的兒子,他家的房子還不到10平方米,爾他為了節(jié)約家里的油燈,每天放學(xué)在學(xué)校把一堆堆作業(yè)做完,當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí),路上已是黑漆漆一片。魯達(dá)欣的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  小彩虹,一個(gè)活潑的小女孩,在沒來城里上學(xué)之前,他一直在農(nóng)村的一所小學(xué)讀書,而農(nóng)村小學(xué)條件不好,什么技能課也沒有,只有語文或數(shù)學(xué),在來城里上學(xué)時(shí),城市小學(xué)不讓他上,原因只有一個(gè):小彩虹沒有這里的戶口嗎,要交借讀費(fèi)。難道學(xué)校一定要戶口才能進(jìn)嗎,就以為這樣,現(xiàn)在,就在大城市里,出現(xiàn)了許多小混混,這些小孩都是因?yàn)閷W(xué)校不接納,父母沒時(shí)間管他,導(dǎo)致他們無所事事。當(dāng)媽媽終于以她的耐心和意志說服了學(xué)校接收兩姐妹入學(xué)時(shí),小彩虹卻從“優(yōu)等生”變成了“問題學(xué)生”,因?yàn)樗粫?huì)講普通話,遭同學(xué)嘲笑,這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后,小彩虹以尖銳的自信心,打敗了一層層陰影,又稱為了名副其實(shí)的“優(yōu)等生”

  ……

  像文中這樣的孩子還有很多很多,他們都抱著堅(jiān)強(qiáng)的意志,刻苦學(xué)習(xí),節(jié)儉,珍惜父母為他們努力爭取的一切,用知識(shí)改變生活,

  而我們,衣來伸手,飯來張口,什么都不用做,過著父母給的幸福生活,還不知足,整天抱怨這個(gè),埋怨那個(gè)。我們有這么幸福的家庭,我們每天一座上飯桌就可以吃飯,而書中這些同學(xué),一回家就要做飯,我們可以大肆把大把大把的錢花在娛樂上,但他們,一個(gè)破爛的小布娃娃,就能讓他們珍藏許久……

  同學(xué)們,我們的幸福是很不容易的,這不是我們應(yīng)有的,而是父母給我們的,珍惜這一切吧!珍惜現(xiàn)在的幸福!

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