青春紀(jì)念冊(cè)
——讀九州華夏《青春祭》有感
早在以前就知道華夏寫(xiě)了篇紀(jì)念青春的小說(shuō)《青春祭》，看看題目就知道有些許的憂傷攙雜在其中。待在創(chuàng)網(wǎng)發(fā)表之后他對(duì)我說(shuō)有時(shí)間了就過(guò)去看看，還要我寫(xiě)寫(xiě)看后的感言。我實(shí)話，我是不懂得欣賞小說(shuō)的更不用說(shuō)寫(xiě)小說(shuō)了。感覺(jué)只要是寫(xiě)小說(shuō)的首先就在我之上，不說(shuō)內(nèi)容如何。今天我終于在放學(xué)之后獨(dú)自呆在網(wǎng)吧的角落里寫(xiě)下一些無(wú)關(guān)的文字，想著一些無(wú)關(guān)的事情。
其實(shí)我在幾天前就已經(jīng)在讀的過(guò)程中在文章的那個(gè)版面也曾寫(xiě)過(guò)評(píng)論，寫(xiě)的也蠻多的�？赐曛蠼o我的第一個(gè)印象是里面幾乎全部是天生的個(gè)人日記，我在看的過(guò)程中就說(shuō)過(guò)了。我很懶的一個(gè)人，從不寫(xiě)什么日記。記得以前讀初中的時(shí)候老師啊要我們都把日記上交，之后老師還要進(jìn)行批改檢查。那時(shí)候我總是寫(xiě)諸如“今天早上起床后就進(jìn)教室早讀，之后就吃早飯?jiān)僦缶蜕险n之后就吃午飯之后就繼續(xù)上課之后就吃晚飯之后還繼續(xù)上課之后就睡覺(jué)�！边@樣的語(yǔ)句。老師看后就把我日記在班里面念了，說(shuō)真的這是我第一次在班級(jí)里聽(tīng)到我寫(xiě)的文字。呵呵。好像跑題了撒。
青春的日子里，我們總是在和時(shí)間做斗爭(zhēng)。和時(shí)間廝殺到最后，但是我們總是以失敗而告終。青春紀(jì)念冊(cè)里我們自己編制著青春的夢(mèng)，就好像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總是自己在廝殺自己的戰(zhàn)爭(zhēng)自己斗爭(zhēng)自己爭(zhēng)取。在天生看來(lái)他的青春就是在一個(gè)不斷和時(shí)間和命運(yùn)憤抗的過(guò)程，青春我們可以原諒?fù)瑯右部梢該碛�。但是我們擁有也僅僅只是記憶里的青春，早已疲憊不堪的所謂的青春。
青春是道明媚的憂傷。何時(shí)我們還記得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程呢？只是在我們看到天生的記憶的時(shí)候回想起以前自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后剎燃感嘆地說(shuō)自己以前也是這樣的撒。原來(lái)我們?cè)缫呀?jīng)在記憶深處忘卻了那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那場(chǎng)不怎么激烈的一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，只是我們?cè)缫巡辉贀碛小ａ屓贿@個(gè)詞語(yǔ)是我所想到的，的確釋然了就結(jié)束了也就解脫了。但是青春的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去，我們究竟該何去何從呢？那還要我們自己去爭(zhēng)取自己去把握，畢竟自己的戰(zhàn)爭(zhēng)也只有自己是敵人也是參與者。
我是喜歡一邊聽(tīng)著歌曲一邊寫(xiě)著東西的人，歌曲是別人的。但是聽(tīng)者也是一種體味。我們的青春是自己的，欣賞青春的人也是我們自己。這場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)在我們周?chē)笔⒌拈_(kāi)放。青春在我們敲擊鍵盤(pán)的時(shí)候在我們聽(tīng)著美妙歌曲的時(shí)候已將我們俘虜。繼續(xù)我們的戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)我們的青春繼續(xù)我們的紀(jì)念也繼續(xù)我們的回憶……
最后寫(xiě)給華夏，說(shuō)真的你不適合寫(xiě)這樣的小說(shuō)�，F(xiàn)在的你也同樣在和青春正廝殺著，正為你的明天而pk著。那就放開(kāi)心中的一切雜念努力去追尋你真正屬于你自己青春戰(zhàn)爭(zhēng)吧。祝愿你幸�？鞓�(lè)！