青春紀(jì)念冊(cè)作文600字
青春就像一本紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)你描寫一下吧。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下青春紀(jì)念冊(cè)作文吧！
青春紀(jì)念冊(cè)作文篇一：
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼 這份愛(ài)，任何時(shí)刻我打開(kāi)都是難忘的，翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè)，那張相片還仍然清晰
仍然是那讀書聲嗎?但窗臺(tái)上那盆仙人掌卻沒(méi)有了，記得那是我們當(dāng)時(shí)68位同學(xué)和老師的祈禱，有著那盆仙人掌，我們一起度過(guò)了6個(gè)春秋，那盆仙人掌叫 藍(lán)天 ，是我們一同起的，老師希望我們能永遠(yuǎn)保持這樣無(wú)憂的笑臉，雖然我們都祈禱著明年的今天還能在一起看 藍(lán)天 ，雖然我們說(shuō)好，畢業(yè)不要哭 。
因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋庞形覀兊姆蛛x，青春啊!原來(lái)那么的快樂(lè)，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開(kāi)始呀�？囱�!那張照片上每個(gè)人的笑臉，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢牢記住，風(fēng)浪再大，他們答應(yīng)了，和我一起勇往直前!有他們，多苦都變成甜;有他們，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)
我的夢(mèng)，我們所有人的 藍(lán)天 ，留給了我親愛(ài)的母校。畢業(yè)那天，我們唱了一首永恒的歌 《青春紀(jì)念冊(cè)》，老師從這首歌里告訴我們 永遠(yuǎn)做勇敢的自己! 看那株頑強(qiáng)仙人掌吧，堅(jiān)毅的刺，昂揚(yáng)的花
我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見(jiàn)，不是永別...
風(fēng)浪再大，我們也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)，鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。
老師們就是夏天。如果有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天，就會(huì)有老師陪伴，我伴隨著我的青春，走過(guò)了六個(gè)數(shù)貝殼的夏天，讓我走進(jìn)了中學(xué)殿堂，但那本紀(jì)念冊(cè)里的相片仍然清晰
青春紀(jì)念冊(cè)作文篇二：
生命中，有一種光怪陸離的不和諧，稱作 青春紀(jì)念冊(cè) ;生活中，有一種難以抗拒的力量，稱作 青春紀(jì)念冊(cè) 。無(wú)論是光怪陸離的不和諧，還是難以抗拒的力量，都被我們埋在心中
題記
真的長(zhǎng)大了!已步入青年的我們，譜寫了一本青春紀(jì)念冊(cè)。 里面有童年的無(wú)知，少年的異想天開(kāi)，青年的花季雨季。翻開(kāi)冊(cè)子，里面的一點(diǎn)一滴會(huì)形成一幅畫，讓你回味!就像維納斯一樣可以去細(xì)細(xì)品味!
看看第一章，不禁莞爾一笑!那時(shí)候，一個(gè)柔弱女孩為了一個(gè)玩具和幼兒園的男孩打架。結(jié)果，男孩哭著去告老師，而柔弱的女孩卻在一旁得意洋洋。
童年，真的很無(wú)邪!
翻到第二章，又會(huì)為自己的異想天開(kāi)大笑!上了小學(xué)的我，天天想著一個(gè)人去外太空生活，和外星人成為好朋友，一起來(lái)訪問(wèn)地球，看著小朋友們羨慕的神情，得意地?fù)u頭晃腦!
少年，真的很天真!
臉上帶著少年天真的微笑走進(jìn)第三章，盡管沒(méi)有譜寫完，但還是有滋有味。想起張含韻的廣告詞： 酸酸甜甜就是我啊! 的確如此!花季雨季的我們，會(huì)感到太多的無(wú)奈!再也不能男生女生手拉手去買棒冰。因?yàn)槟信袆e;再也不能蹲在院中玩沙子，因?yàn)橐即髮W(xué)!花季雨季的我們，我寫了一篇好文章，不時(shí)地說(shuō)： ，盜版必究! 而你卻拿著文章說(shuō)： 如有雷同，純屬巧合! 沖我壞笑。唉，花季雨季!
青年時(shí)期，真的很無(wú)奈!
但無(wú)論童年也好，青年時(shí)代也罷，這都是青春紀(jì)念冊(cè)中最閃亮的星。它讓我們無(wú)法忘記，也不會(huì)忘記!
于是，我們感嘆 青春啊，我的紀(jì)念冊(cè)!
青春紀(jì)念冊(cè)作文篇三：
薄紅召喚著深藍(lán)，兩種截然不同顏色交織，糾纏，繪出這樣熱鬧和諧的圖畫。
穿著白藍(lán)相間的校服把寬闊的操場(chǎng)分成一塊塊領(lǐng)域，一排排，一列列規(guī)矩地站著。
銀針般的雨絲絲滑落，劃出一道道影子，浸濕衣衫，沾濕黑發(fā)。天空陰沉沉的，似乎絲毫沒(méi)有放晴的打算。過(guò)了許久，雨沒(méi)人約束的變得愈發(fā)猖狂，毫無(wú)預(yù)兆的變大了。它肆意的叫喧著，吵鬧著，打在身上，落在了臉上，浸濕，蔓延，在地上一圈圈劃出屬于自己的記號(hào)。
這就是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)的場(chǎng)景。這第一天運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在雨中度過(guò)的，學(xué)生或撐著傘，或戴著帽，有的還穿著不知從哪里來(lái)的雨衣，在操場(chǎng)上四處游走，這邊一會(huì)兒，那邊一會(huì)兒，都懷著期待激動(dòng)的心情。看著自己班級(jí)的贏而歡呼雀躍，看著自己班級(jí)的輸而沮喪離去。每個(gè)人懷著各色的心情，繼續(xù)著這場(chǎng)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們都用盡全力奔跑，看著終點(diǎn)離自己越來(lái)越近，加快了步伐，伸出雙手擁抱這次的勝利，歡呼。
發(fā)揮失常的結(jié)果，不是很理想，也許是因?yàn)樘鞖獾脑�。老師也鼓�?lì)這我們要多加鍛煉，特別是女生，懶得動(dòng)這種性格要改掉，還嘮叨著生命在于運(yùn)動(dòng)，一大堆道理。
知道這次是我們初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總覺(jué)得有一種突如其來(lái)的感傷，最后一次了啊。
之后的之后，我們就要為生地會(huì)考而奮斗了，希望這些歡樂(lè)與淚水并存的日子，可以成為我們永不褪色的青春紀(jì)念冊(cè)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文篇四：
昨天已悄悄走遠(yuǎn)，成為夢(mèng)中的畫面。于是期待明天，我像個(gè)孩子趴在了窗前
題記
當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí)，是時(shí)間讓我踏進(jìn)了初中生活。這三年來(lái)，真的很開(kāi)心，是因?yàn)橛羞@么一群善良可愛(ài)的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過(guò)了這難忘的三年。
雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒(méi)想到這么快，我們就不在在一個(gè)班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想，我們?cè)?jīng)干過(guò)的瘋狂的事。我們一起逃過(guò)課，上課的時(shí)候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話 還有好多好多。好想鎖住時(shí)間，讓感動(dòng)蔓延，留下更多只屬于我們幾個(gè)的紀(jì)念。因?yàn)樵谀抢�，我們一起呆過(guò)的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時(shí)候還覺(jué)得很好笑，但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得�，F(xiàn)在我們不在在一個(gè)班上課了，感覺(jué)很奇怪，總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。雖然我們會(huì)天天串門，但是心里還是有一種無(wú)法言語(yǔ)的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒(méi)有了你們的日子，真的好難過(guò)。我不知道等到畢業(yè)那天我們會(huì)哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會(huì)在怎么樣的情景下遇到，還是否認(rèn)得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧，讓我們攜手一起譜寫我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》，這樣才不枉費(fèi)我們的青春，以后回想起來(lái)才更有紀(jì)念意義。
五月的天，剛剛誕生的夏天，夢(mèng)開(kāi)始要鮮艷，前方蜿蜒，一長(zhǎng)串的心愿，我們一天一天，憑借著自己的努力和彼此的祝福慢慢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。