讀《與愛(ài)同行》后感
拿到《與愛(ài)同行》一書(shū)，我就想這是一本寫什么事情的書(shū)啊�；氐郊液�，就迫不及待的打開(kāi)書(shū)，一看目錄就知道了，這本書(shū)是圍繞著“我們?cè)趷?ài)中生活、學(xué)習(xí)寫的。上篇主要寫：愛(ài)在我們的身邊，無(wú)處不在。我們就生活在一個(gè)被愛(ài)包圍著的世界里。下篇主要寫：被愛(ài)的人，更要愛(ài)別人。怎樣用自己的心，盡自己微弱的力量讓愛(ài)傳遍全家，全社會(huì)，全世界。讓世界上的所有人享受愛(ài)的溫暖，愛(ài)的幸福。
這本約一百頁(yè)的書(shū)，自己想要好好讀一讀。安排每天讀半小時(shí)，大約用五天的時(shí)間讀完。我還記住老師對(duì)我們說(shuō)的閱讀方法，怎樣才會(huì)有更深的理解和感想，即每讀一個(gè)感人的故事后，還要認(rèn)真閱讀那些名人偉人的教誨，以及他人的“感悟”，唯有這樣對(duì)自己才會(huì)體會(huì)的更深刻，更有教育意義。
讀完上篇“在愛(ài)中生活”，我覺(jué)得很奇怪，這些感人的事情以前怎么一點(diǎn)也沒(méi)有看到呢?愛(ài)在身邊啊，怎么會(huì)沒(méi)有感覺(jué)呢?我不就是從無(wú)知的小生命，開(kāi)始長(zhǎng)大起來(lái)的嗎?在我成長(zhǎng)過(guò)程中，是父母、長(zhǎng)輩、老師……。的悉心關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的嗎?杭州的棟棟得了重病，他爸爸媽媽費(fèi)盡了力氣，差不多消耗全部心血終于讓棟棟恢復(fù)了健康。全家人又幸福的生活下去。我呢，也有這樣的經(jīng)歷。雖然沒(méi)有棟棟這樣患重病，可是只要有一點(diǎn)兒頭痛、感冒或者肚子不舒服，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都個(gè)個(gè)滿臉焦急，忙前忙后，甚至顧不上喝水、吃飯和休息。直到我恢復(fù)健康，全家人個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。真讓人感到父母、長(zhǎng)輩的愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私和珍貴!
去年暑假的一天，看電視時(shí)，一件轟動(dòng)全杭州，甚至全國(guó)的動(dòng)人新聞，在我家以及后來(lái)在學(xué)校不斷傳頌著。我當(dāng)進(jìn)也只有比較模糊的印象。說(shuō)是在我們杭州某個(gè)生活小區(qū)里，有一個(gè)女孩叫什么的，在自家高樓的窗臺(tái)上掉下來(lái)，有一位阿姨正巧路過(guò)，看到了這驚險(xiǎn)的一刻，阿姨也不知從哪來(lái)的勇氣，也根本來(lái)不及考慮，有什么可怕的后果，一下子沖上前，用自己的雙手接住了小女孩……。今天這個(gè)故事完整的印在我的腦海中。通過(guò)《大愛(ài)托起生命》一篇的閱讀知道了更多細(xì)節(jié)：阿姨名叫吳菊萍。當(dāng)時(shí)她被小女孩掉下來(lái)的巨大沖擊力造成手臂粉碎性骨折。如今吳阿姨已康復(fù)出院，小女孩也健康成長(zhǎng)。她的動(dòng)人事跡被廣泛地傳頌著，她成了我們心目中的“最美媽媽”。“最美媽媽”的行為像一面明亮的大鏡子透視出社會(huì)上的“真、善、美“的愛(ài)心之花不斷的開(kāi)放，反映出平凡的人們具有的善良和心靈之美，同時(shí)也反映出社會(huì)對(duì)少年兒童的愛(ài)。我想，自己還沒(méi)有這樣的能力，給人們更多的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)，但是我想到，在我力所能及的范圍內(nèi)，也可以給同學(xué)、老師或家人做一些好事，幫助他(她)們解決一些困難。我想我一定會(huì)做到，也一定能做到，讓更多的人體會(huì)到我們共同生活在的這個(gè)陽(yáng)光普照的世界上，是多么和諧多么幸福。