閱讀成就夢想，夢想陪伴成長
我聽到過杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過紫禁城上空的彎月，落寞時，彷徨時；我嗅到過蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛，我理解仲永的無奈，那些，都是書告訴我的。
我與他，在某一個路口相遇，微笑，凝望，有了交集。我們攜手，一起去旅行，后來在一個十字路口，我們產(chǎn)生了分歧，我發(fā)現(xiàn)，這條路實在又坎坷又崎嶇，每一步是那么艱難，我萌發(fā)出放棄的沖動，更發(fā)覺自己的懦弱，因為害怕他的高度與一路攀登的壓力，便想抽離，想逃避。我開始預(yù)測自己的未來，卻固執(zhí)地認定了他是我的工具，我不過是利用他為未來的生活換來面包和榮譽。其實他有多想?yún)群埃?ldquo;不是的，我們應(yīng)該繼續(xù)堅持下去，割舍不斷地是這份真摯的感情。”可我在迷茫中迷失了方向，我不知道……
他換了新裝，悄悄地走到我面前，很自然的伸開雙臂，試圖得到我的理解，希望給予我一絲慰藉，我擁抱了他。他恢復(fù)了，我的熱情，他恢復(fù)了，我的心跳。我的眼眶濕潤了，我再也忍不住，眼淚來勢洶涌，像打開了的水龍頭，淚珠連成了一條線，濕了他的臉頰，此刻，我只能用感動二字來描述我復(fù)雜的心境。是啊，我沒有忘記，我也沒有放棄，我為我的夢想而在執(zhí)著，在奮斗，即便那是個遙遠的夢，隔著銀河般的距離，但當(dāng)我想象我已經(jīng)看見了彼岸前的薄霧時，我便貪婪地想象彼岸的形狀，遠方的風(fēng)景，能在閉上眼的瞬間聞到一絲芬芳。我相信，我可以的。這一次，我決不再將他推開，將夢想輕易的放棄，也不允許暫停。每一篇閱讀都給了我一個空間去幻想，給我一個午后來享受陽光，我的眼里交織了歡樂與憂傷，充斥了光明與黑暗，透徹了善惡，明辨了是非，我從一個夢爬到了另一個夢，像雪球積累著翻滾，我登上一個個小臺階，進行更具有挑戰(zhàn)性的跨越。我對他越是了解，我便越清楚自己的目標(biāo)，越覺得夢想的真實可靠。我安靜下來，看著他并湊到他耳旁，告訴他，終有一天，我會實現(xiàn)我的夢想，因為我堅持著，我會比以前加倍的呵護他，于是夢的種子在心坎兒上發(fā)芽了……
六年寒窗，三年挑燈，轉(zhuǎn)眼間面對趴在書桌前奮筆疾書的自己，我真的改變了不少。我比以前成熟了，耐心了，懂事了，認真了，還有很多很多一時半刻說不出來的細微的變化，鏡子前的臉仿佛還多了一些青澀，當(dāng)衣柜里再也找不出一件米老鼠的t-恤，我也會傻傻的感嘆一句：“哎，老了。我的童年結(jié)束了。”但我并不后悔，因為我相信年輕就是我炫耀的資本，我的驕傲，這個夢想的墊腳石，并非拿出來顯擺，而是用來創(chuàng)造。因為心中的夢想如故，閃著光亮，我便不曾退縮，不曾逃避，不管結(jié)局是否事與愿違，我仍在奔跑的路上……
堅持閱讀，放飛夢想，那些，這些陪伴了我的成長，愿曾經(jīng)流過的苦苦的淚水，揮灑下的咸咸的汗水凝結(jié)成一塊甜甜的方糖，為我的人生增添亮麗的裝飾。抬頭看那道溫暖人心的陽光，天空也一同微笑，明天，我將啟程，我將遠航！
浙江省慈溪市周巷中學(xué)
高二（9）班張佳熒
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