以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時(shí)需要我們?nèi)ビ眯捏w味，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，才能感悟到生活的真諦。下面是小編為你帶來的以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文，歡迎閱讀。
篇一：善于發(fā)現(xiàn)
生活中不是沒有美景，而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒有閃光點(diǎn)，而是你不善于發(fā)現(xiàn)。
曾有報(bào)紙這樣記載:某初一新生在開學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名�？伤谄谥锌荚嚂r(shí)數(shù)學(xué)卻不及格，老師就認(rèn)為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜，也為老師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息!也許，該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專心，可也許若干年后，他會(huì)成為一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師，而這位老師也將為自己未能挖掘這個(gè)潛在的寶藏而后悔。因?yàn)�，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是一種才能。
西周的開國之君周文王是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，同時(shí)他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點(diǎn)。于是，姜子牙一個(gè)普通的漁翁被封為軍師。這個(gè)漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。
三國時(shí)期的劉備，本著救國救民的滿腔熱情去請(qǐng)一個(gè)棲身于草廬之中的隱士，甚至不顧風(fēng)雪，來個(gè)三顧茅廬。終于，一個(gè)天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對(duì)抗，形成三國鼎立局面的重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬有志之士中的兩個(gè)，可他們成就了業(yè)績，為什么呢?因?yàn)樗麄儞碛幸豁?xiàng)關(guān)鍵的卻力量無窮的才能——善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個(gè)人都有閃光的一面，只是有些人不善于顯露出來而已。我們太關(guān)注于自己的光芒，而容易忽略別人的。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，往往是能虛心接受意見的人。相反，不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，再發(fā)展到極端，就會(huì)變成一個(gè)自我滿足、心胸狹窄的人。
這樣的人往往與機(jī)會(huì)和成功無緣相見，最終成為一個(gè)無所事事的人。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能，你會(huì)意識(shí)到自己的不足之處，從而更加努力使自己變得完美。你也會(huì)在不知不覺中學(xué)會(huì)甚至擁有這種優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)在不斷更新的社會(huì)上有立足之處。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓我們受益無窮。也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)，一個(gè)隱藏的金子會(huì)閃出耀眼的光芒;也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)，你會(huì)不斷成長。
那么，從現(xiàn)在開始，慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點(diǎn)吧!因?yàn)�，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種受用不盡的才能!
篇二：發(fā)現(xiàn)
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時(shí)需要我們?nèi)ビ眯捏w味，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，才能感悟到生活的真諦。
天黑了，我與媽媽爭執(zhí)起來。“你先去洗澡，呆會(huì)兒再做作業(yè)好不好?”媽媽在客廳里已經(jīng)這樣叫過我三四遍了。我沒好氣地回答：“我不!我說了等會(huì)再洗澡，別再煩我了好不好!”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒轍。媽媽還在堅(jiān)持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什么時(shí)候我都不管你了”。“你有完沒完呀?”我站起來，把房門呯地關(guān)上，再上好保險(xiǎn)。“媽媽真是個(gè)固執(zhí)的人。”我心里憤憤地想。
房間里靜極了，臺(tái)燈的光，冷幽幽地照過來，我覺得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把臺(tái)燈給關(guān)了。屋子里頓時(shí)暗下來，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤掛在半空，云朵邊正露出她的清秀的臉，真有點(diǎn)兒像媽媽的面容呢!
媽媽就是那樣“倔”，凡事都得由她的意愿來，她才滿意，從不顧及我的感受。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。” 我想，能不能改成“舉頭望明月，低頭思老娘”呢?這究竟是怎么了?我問自己，思緒如平靜的湖面，投入了一顆石子，激起一圈圈漣漪……
那是一天早晨，天氣有點(diǎn)陰沉，我執(zhí)意不帶雨傘上學(xué)。第三節(jié)課間，媽媽送傘到了教室�？吹綃寢岊~頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗水，我將傘放入抽屜，心里想：真是麻煩，家里離學(xué)校不就一里來路嘛，就是下點(diǎn)雨又有什么了不起!甚至在媽媽向我告別時(shí)，我還無奈地?fù)u了搖頭……
上個(gè)星期六，我穿上最喜愛的那條漂亮的裙子準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，媽媽看到了，卻嚴(yán)厲地命令我：“脫下，換上長褲……”
我抬起頭，看著窗外的月亮，他剛好從一朵云邊擦過，似乎在微笑著呢!
是啊，如果那次她沒來送傘，中午的那不停的暴雨一定會(huì)讓我怨聲載道。一定會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執(zhí)意要穿裙子的話，我一定會(huì)感冒，因?yàn)樵谖一貋淼穆飞�，刮起了大風(fēng)，冷得穿著牛仔褲的我直打哆嗦。
對(duì)，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經(jīng)驗(yàn)在時(shí)時(shí)處處護(hù)衛(wèi)著我。她的“我行我素”沒有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，說的每一句話，都包含著她對(duì)我濃濃的愛意呀!
我對(duì)生活似乎又有了點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。我揮手向月亮再見，然后我打開燈，拉開門，走出房間向媽媽喊：“媽媽，我洗澡!”
篇三：發(fā)現(xiàn)你身邊的美
常常在想，美的距離隔著一段時(shí)光。
在晚春四月，芬菲漸盡之際，沒有了桃紅柳綠，柔風(fēng)細(xì)雨，卻依然是遠(yuǎn)山幽經(jīng)、柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著;在酷暑七日，驕陽似火的時(shí)節(jié)，沒有繁華似錦、涼風(fēng)頓生，卻依然是山清水凈、草木蔥郁，眧示著生命的勃勃。美其實(shí)都在身邊，只要你心中覺得它是美的，你的眼里便能總有美的痕跡。
走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著兩個(gè)中年夫婦，女人長得很漂亮，兩個(gè)寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著她的長發(fā)，說：“看，日出美嗎?”女人笑著回答：“恩!好美!”我轉(zhuǎn)過身，太陽已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執(zhí)子之手，與子偕老。這就是愛情的美。
公交車上，一位農(nóng)民工站在我身邊，我有一種厭惡的感覺，突然一陣刺耳的鈴聲，我嫌棄的撇撇嘴角，我不喜歡農(nóng)民工的樣子，轉(zhuǎn)過頭看向窗外，不去理會(huì)。“喂!唉!兒子啊，放心啊，爸爸過得很好，賺了大錢讓你去上學(xué)，你在媽媽身邊要聽話，注意身體。”仿佛電話那頭換了一個(gè)人，他語氣一轉(zhuǎn)，說道：“我知道，你放心，我會(huì)照顧好自己的，下次領(lǐng)你們一道到上海玩!”隨后憨實(shí)的笑了兩聲，掛了電話，此時(shí)，我覺得這個(gè)農(nóng)民工并不是我想得那樣，那是來自遠(yuǎn)方的叮嚀，是一份美好的牽掛，憨厚的語氣里透露著他的滿足，我發(fā)現(xiàn)，要用美的眼光去看待事物。這是一份親情的美。
生病時(shí)，朋友的一句關(guān)心，考試前朋友的一聲加油，都滲透出了友情的美。
那些捐款，那些陌生人的微笑，又何嘗不是一種美!
陽光灑在身上，溫暖的讓人閉上眼睛，美的讓人流連忘返。
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。
原來，美麗并不是一開始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個(gè)平凡人身上的不平凡的美麗。
所以我們不需要去尋找美麗，因?yàn)槊利惥驮谀愕纳砩�，在每一個(gè)人的身上……