以發(fā)現(xiàn)為話題的作文800字高中
發(fā)現(xiàn)是一個(gè)很奇妙的詞，不是每個(gè)人都懂得去發(fā)現(xiàn)，我們需要又細(xì)膩的心思才能發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事。以下是小編整理的以發(fā)現(xiàn)為話題的作文，希望可以幫到大家!
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文：我的發(fā)現(xiàn)
假期里，媽媽帶我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我的發(fā)現(xiàn)。在奶奶家，我有了一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。好奇的朋友就請(qǐng)接著往下看，聽(tīng)我給你慢慢說(shuō)來(lái)。
有一天在奶奶家，我天生的玩性又冒了出來(lái)。不安分的我一手拿著一個(gè)面包，一手拿著一支紅粉筆從屋里興奮地跑出來(lái)，一面啃著好吃的面包，一邊用筆在地上畫起了我心中的“超人和怪獸”大戰(zhàn)的漫畫。不一會(huì)兒我就畫好了，可笑的故事把我逗得哈哈大笑，前俯后仰…..不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)在我灑落下來(lái)的面包屑處有一群黑褐色的螞蟻在分享我的面包。我忙拿來(lái)一個(gè)小瓶子，捉了幾只螞蟻。我想看看螞蟻從多高的地方摔下來(lái)才能摔死，因我以前看到過(guò)一篇文章說(shuō)螞蟻是摔不死的昆蟲(chóng)。借此機(jī)會(huì)我想驗(yàn)證一下這個(gè)說(shuō)法是不是對(duì)的，并想找出原因。
我站直了身子，把螞蟻從我肩膀高的地方摔下去了，我又很快的蹲下去查看螞蟻的降落處，發(fā)現(xiàn)螞蟻沒(méi)有被摔死，在地上很快的翻了個(gè)跟頭又逃走了。我不斷增加自己的高度，站到木橙上、椅子上可螞蟻都沒(méi)有死一只，好象在和我對(duì)著干似的，我漸漸地沒(méi)有了耐心，索性站到了桌子上，踮起腳把手伸到最高處，狠狠地把螞蟻摔了下去。終于，它還是沒(méi)有被摔死，而是得意的又逃走了…..
我百思不得其解，為什么螞蟻從那么高的地方摔下來(lái)而不死呢?我想了種種原因，都覺(jué)得不太可能。突然，我靈光一閃：難道是跟它的體型結(jié)構(gòu)和降落方式有關(guān)?我急忙找來(lái)放大鏡，又從瓶中倒出了一只小螞蟻，仔細(xì)地觀察起螞蟻來(lái)。發(fā)現(xiàn)螞蟻除了有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角外，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的六只絨毛般的細(xì)腳，竟相當(dāng)于螞蟻身高的四倍多!為了弄清楚螞蟻在空中的動(dòng)態(tài)情況，我又找來(lái)鑷子夾了一只螞蟻，讓她懸在空中。這時(shí)，只見(jiàn)螞蟻的六只細(xì)腳不斷地在空中劃動(dòng)。螞蟻身小體輕，加上空氣對(duì)它的浮力，那六只不斷劃動(dòng)的腳，可能起到了調(diào)節(jié)平衡的作用，因此，當(dāng)螞蟻落地時(shí)，她那六只細(xì)長(zhǎng)的腳就像六根強(qiáng)有力的小彈簧，對(duì)整個(gè)身體著地起到了緩沖作用也分散了螞蟻從高空摔落下來(lái)時(shí)的力的落腳點(diǎn)。這樣，螞蟻就理所當(dāng)然地不會(huì)摔死了
通過(guò)這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”，我明白了只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，生活中有很多科普知識(shí)我們都能弄明白，讀懂的!
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文：發(fā)現(xiàn)機(jī)遇
當(dāng)你獨(dú)自落寞的走在街頭，當(dāng)你埋怨著上天為什么沒(méi)有眷顧你的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，就在此時(shí)，一副眼前平常的畫面，或者是一個(gè)突閃的念頭，就可以改變自己的命運(yùn)?
生活中處處隱藏著機(jī)遇，一般的人會(huì)置之不理，于是和機(jī)遇擦身而過(guò)。只有那些有敏銳洞察力的人，善于觀察細(xì)節(jié)的人，才會(huì)把他們發(fā)掘出來(lái)。
道爾頓患有色盲癥，可他正是由于發(fā)現(xiàn)自己視覺(jué)異常時(shí)，用心鉆研，才會(huì)填補(bǔ)醫(yī)學(xué)上的空白。安藤百福看到拉面攤前排著長(zhǎng)隊(duì)，于是他看到了商機(jī)，才有了方便面的普及。喬立失手將煤油滴在熨燙的衣服上，正是由于這一細(xì)節(jié)，才發(fā)現(xiàn)了煤油的去漬功效。
法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中不是沒(méi)有機(jī)遇，而是缺少細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的精神。所有的機(jī)遇不可能都完整的排在每個(gè)人的面前，更多的是，需要我們用心觀察生活，挖掘生活的每一個(gè)細(xì)微，機(jī)遇才得以實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
培根說(shuō)：“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則善于造就機(jī)會(huì)。”機(jī)遇是不可能眷顧守株待兔的人的，等待不如自己發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造。用自己來(lái)主宰自己的命運(yùn)，而不是等待別人來(lái)操縱自己的命運(yùn)。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去星星了。”機(jī)遇不是一去不復(fù)返，生活留給我們的機(jī)會(huì)很多，我們不能因?yàn)槭チ艘粋�(gè)機(jī)遇而對(duì)所有的機(jī)遇絕望。聰明人的做法是，化遺失的為動(dòng)力和經(jīng)驗(yàn)，等待自己的下一次綻放。
在我看來(lái)，機(jī)遇是為倒霉之人準(zhǔn)備的。生命巨流中的黃金時(shí)刻瞬即逝，除了沙礫之外我們別無(wú)所見(jiàn)。天使前來(lái)探訪，我們卻當(dāng)面不識(shí)，失之交臂。原因在于，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們煽動(dòng)的翅膀和頭上的光環(huán)。往往倒霉的人，由于急于擺脫現(xiàn)狀，會(huì)比一般的人多出一點(diǎn)細(xì)心和動(dòng)力。
在拿破侖希爾的成功學(xué)中提到溪流上漂浮的樹(shù)葉。有的忽忽而過(guò)，很快就不見(jiàn)了，而有的緩緩而行。有的卷到漩渦里，有的則飄到靜水處一動(dòng)不動(dòng)。
生命的這條河里，你是選擇跳進(jìn)漩渦還是進(jìn)入止水?如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的勇氣，機(jī)遇也回個(gè)你失之交臂。
用你敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，用一顆細(xì)微的心去挖掘生活潛在的動(dòng)力。
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文：發(fā)現(xiàn)
她不曾隱藏，只是還有太多等待我去發(fā)現(xiàn)。
平靜地步入我的生命中，卻如同調(diào)味瓶在心中打翻，五味雜陳。
似糖
我們都很壞。有的不按要求完成作業(yè)，有的相互提醒蒙混過(guò)關(guān)她的課前小測(cè)。當(dāng)她上課說(shuō)道某個(gè)詞，可能就會(huì)觸發(fā)我們的“搗亂開(kāi)關(guān)”，或許是青春期的不是天高地厚，或許是剛過(guò)渡到高中生活的興奮，接上她的話，七嘴八舌地展開(kāi)無(wú)關(guān)緊要的話題�？捎滞蝗话察o下來(lái)，發(fā)現(xiàn)少許憤怒爬上她的面頰，一場(chǎng)暴風(fēng)雨瞬間降臨。可雨霽之時(shí)，熟悉的微笑又重新高掛。我們開(kāi)始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永駐。
若油
幾次考試下來(lái)我們的成績(jī)都不是很理想，可能是心中有愧，連續(xù)幾天的課堂都死氣沉沉，入耳的只有她的話語(yǔ)與附近同學(xué)忙于書(shū)寫的筆聲。
窗外北風(fēng)襲過(guò)，像冰刃般刺向萬(wàn)物，一聲空靈的鳥(niǎo)鳴突然響起，驚得我們打了個(gè)寒顫。“我們的目標(biāo)難道就只有這么短嗎，挫折是所必須經(jīng)歷的，而我，不一直在這里與你們一同為了最后的成功而奮斗嗎?”她的一言一句，若暖油流淌于心，解開(kāi)困于心中纏繞的結(jié)。
如醋
廣播中再次傳來(lái)批評(píng)我們班級(jí)的聲音，隨即而來(lái)的，是怒發(fā)沖冠的班主任，氣憤地訓(xùn)了我們幾句，又將班長(zhǎng)叫了出去，心想著，這次班長(zhǎng)肯定又該有罪受了，事實(shí)也是如此，哪料到班長(zhǎng)接受完訓(xùn)話之后，她也被班主任“請(qǐng)”了出去，將近過(guò)了五分鐘，坐在前排的我留意到剛進(jìn)來(lái)的她面無(wú)表情，也許是心受委屈，令我驚奇的是，發(fā)現(xiàn)她在走回位置的路上像孩子般的表達(dá)，她吐了吐舌頭，雖然她依舊回到位置上做著自己的事，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，可這一個(gè)也許被人忽視掉的表情卻使我心中泛起陣陣漣漪，擾亂著，變得酸溜溜的。不僅是她的這個(gè)舉動(dòng)，更是為導(dǎo)致這件事發(fā)生的自己的行為感到無(wú)比愧疚。
我曾認(rèn)為與她之間的距離會(huì)相當(dāng)遠(yuǎn)，也似黑夜籠罩下蒼茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨星辰漸顯，浩如煙海，星光粲然，映亮每一個(gè)黑暗的角落。
才最終露出那清晰的臉龐。
她，我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。