隨想作文(5篇)
隨想作文（1）
害怕失去，所以不增擁有。
害怕離別，所以不曾歡聚。
害怕結(jié)束，所以不曾開(kāi)始。
就這樣害怕著坐等花落，聽(tīng)那一首感傷的歌。靜聽(tīng)潮汐，心中蕩起那碧波。窗外的雨依舊淅瀝的下，敲打在每一片樹(shù)葉上，都化成一道音符，撥動(dòng)我的心弦，你聽(tīng)到了嗎？那飄蕩著的音樂(lè)，讓那死寂的森林充滿了活力，我感受到了美妙。此刻我不再害怕，不再彷徨，不再哭啼。我邁開(kāi)了腳步，去尋找花開(kāi)的地方，感受花香。
喜歡失去，因?yàn)橄胍俅螕碛小?/p>
喜歡離別，因?yàn)槠诖俅闻加觥?/p>
喜歡結(jié)束，因?yàn)橄胍俅伍_(kāi)始。
高二:liuqiushuang
隨想作文（2）
我的第一份工作是在老鵝館，它生存在昆山已有七年之久。為什么我會(huì)再選擇一個(gè)同樣的工作而離開(kāi)老鵝館呢？原因也有在那邊我總被經(jīng)理誤會(huì)，我看不習(xí)慣，也許是槍打出頭鳥(niǎo)的原因吧。換份工作在那邊有著沖刺感，有實(shí)現(xiàn)自己能力的理想。在那我成了許多人的心目中偶像，佼佼者。羨慕我的字跡，還曾被表?yè)P(yáng)。工作很有激情，又找回了自信，以前的“啦”從新哼起，下班后我戴個(gè)眼鏡，騎著飛車在這外遙擺。我要把我的開(kāi)心，像外傳遞。讓我的同事和我一樣瘋狂（開(kāi)心）。在那邊又擁有了新同事，學(xué)了很多知識(shí)。不到一定時(shí)候，我決不離開(kāi)。賺錢買電腦創(chuàng)業(yè)是我的夢(mèng)想，我準(zhǔn)備好了，拼博下去。
精忠中學(xué)高二：安誠(chéng)
隨想作文（3）
這是一個(gè)全新的開(kāi)始，對(duì)吧。
我不知道我該如何處理這一切，像是被拋棄的嬰兒在黑暗里無(wú)助的伸著小手，摸索著黑暗與寒冷，還有陣陣?yán)滹L(fēng)。身處在鬧市，卻如同在荒野般孤獨(dú)。因?yàn)�，她們的世界里沒(méi)有我，也沒(méi)有我的世界。我的世界里也沒(méi)有她們，和她們的世界，只不過(guò)離的很近罷了。難道沒(méi)有通道可以過(guò)去嗎？我不想抱有希望，因?yàn)橄Ｍ茰缫院蟊葲](méi)有希望還要來(lái)得痛苦與孤獨(dú)。也許我的世界里一直都只有我一個(gè)人，在也沒(méi)有別人了，十年的朋友也仍是云煙，消去，散去，就不見(jiàn)了�？凑邉e人演繹著自己的故事，幻想自己也身在其中。夢(mèng)醒以后，仍舊只有我一個(gè)，現(xiàn)在如此，以后也會(huì)是這樣。。。
有人說(shuō)，生命就像渡海，你在人海茫茫里所幸遇到一些人，但彼此卻只能相伴一程，終究會(huì)分開(kāi)的，朝著不同的彼岸駛區(qū)去，沒(méi)有誰(shuí)或誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)在一起。所以，每個(gè)人都只是一個(gè)人，離得比較近，那便是相遇了，既然相遇，便是緣分，緣分又何必計(jì)較多少呢？唯一我可以做的，就是珍惜擁有過(guò)和正在擁有的感情。
隨想作文（4）
短短的一個(gè)寒假，每天過(guò)著一成不變的生活：起床看書洗澡睡覺(jué)好似無(wú)限循環(huán)的數(shù)字孤單而規(guī)律。
有時(shí)候我會(huì)想我會(huì)掉進(jìn)深淵，掉進(jìn)深淵就意味著失去。知道會(huì)是會(huì)失去的所以就重來(lái)不乞求擁有，即便擁有了最終還是會(huì)失去！
什么事都是命中注定的，有的只是強(qiáng)迫發(fā)生與被迫接受！譬如說(shuō)失去，失去擱誰(shuí)身上誰(shuí)都不愿意，但是它就是在你我的身上失去了，不要為此傷心難過(guò)。學(xué)會(huì)慢慢體味失去，這何嘗不是一中享受，一種成長(zhǎng)！
夢(mèng)中不會(huì)失去，只有擁有！所以夢(mèng)里還是會(huì)何以前一樣，一樣美好！但是，夢(mèng)一旦醒來(lái)，夢(mèng)中的音容笑貌，便會(huì)散落天涯。
回到了闊別半年之久的生活了十幾年的城市的面前，思緒的潮水排闥而至，震撼著我的心。我原本以為時(shí)間可以抹殺掉一切，但是北京這紛繁復(fù)雜的城市儲(chǔ)存了我太多的感情的城市！
“為什么總是在失去后才懂得珍惜”這句話到現(xiàn)在我才明了它對(duì)于我是什么感覺(jué)！
張愛(ài)玲在書中說(shuō)，把自己放低放低到塵埃里去，便見(jiàn)得到幸福。但是我想問(wèn)即便把自己放到塵埃去，得到的幸福的保質(zhì)期是多少？沒(méi)人應(yīng)我，只剩我無(wú)奈的詢問(wèn)聲在空空的回蕩，顯的是那么的蒼白無(wú)力……
每抹青春都會(huì)或多或少的孤單過(guò)，或多或少的留下一些遺憾。看著散落一地的青春碎片，突然感覺(jué)到如風(fēng)的光陰輕輕地掠過(guò)身體，但留下的卻是滿身的傷痕累累~
想哭嗎？忘記眼淚的含義吧，用微笑來(lái)代替它！執(zhí)著的代替。什么是執(zhí)著——飛蛾撲火！
窗外，正午的陽(yáng)光放肆的泛濫著醉人的光，想起曾經(jīng)有過(guò)很多個(gè)下午，我坐在同樣的位子，享受著同樣醉人的光。而這一切只能生活在記憶中了！
面朝陽(yáng)光會(huì)使我想起被我遺忘在角落的溫暖和細(xì)節(jié)，我是個(gè)戀舊的人，所以會(huì)想起被自己遺忘的所以會(huì)遺忘眼淚的含義！
忘記并不代表真正的失去，
但真正的忘記卻不是失去！
隨想作文（5）
窗外的燈光點(diǎn)燃了夜里誰(shuí)不眠的眼睛？不是我，我已呼吸均勻地安心而眠……
回望在人生那一頭喧鬧著的幸福時(shí)光，我的心中總是漫過(guò)陣陣感傷，我多想變成一只鼠標(biāo)，靜靜地臥在那些幸福時(shí)光上面，伴著它們悠悠地遠(yuǎn)行！
畫面一：“天堂”與“地獄”
從小在腦海里就有著“天堂”的定義。因?yàn)橥捁适吕?ldquo;天堂”是一個(gè)自由美麗的地方，我向往它。“地獄”是一個(gè)人人都懼怕的名詞，那里有著血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，艱苦的生活……
然而，今天我卻毫不猶豫地將天堂與地獄兩個(gè)抽象地遙不可及的名字定義在了我的生活中。在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，我?jiàn)^力拼搏著，追求的就是六月之后家長(zhǎng)，老師口中的所謂的“天堂”。滿懷希望我跨入了高中的大門。之后的軍訓(xùn)，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周的測(cè)試……我不得不唯心地認(rèn)為――這就是宿命，注定了又是一個(gè)輪回，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一次苦旅……只能自憐地安慰將要停止跳躍的鮮活心臟：此天堂非彼天堂，涅磐浴火的鳳凰也不過(guò)如此。
我依然憧憬著二年后的那個(gè)“天堂”，它會(huì)在不遠(yuǎn)方招手嗎？
畫面二：藍(lán)天白云
很尋常地又望著藍(lán)天，天很廣博，云很灑脫。心情卻是復(fù)雜的。腦海里不斷翻騰出“魚翔潛底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠，虎嘯深山，雁排長(zhǎng)空，大漠孤煙，野渡橫舟，杏花春雨，云卷云淑……”這些都是大自然的魅力所在呀。很盼望有一天能和余秋雨先生一樣來(lái)一回《文化苦旅》，寫一寫《山居筆記》，縱使《霜冷長(zhǎng)河》，卻可換來(lái)《千年一嘆》。
“想要勇敢飛，飛向有多遠(yuǎn)，超越了極限，挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)……”嘴里又開(kāi)始哼著這首歌，真的愿意飛向遠(yuǎn)方，掙脫一切羈拌。