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文學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2019-01-30

文學(xué)

  誠(chéng)然,知識(shí)就猶如源源不斷的海水,則容納百川“知識(shí)”是圖書(shū)館。她不僅僅是知識(shí)的海洋,還是知識(shí)的搖籃、人類進(jìn)步的階梯。她收藏古人的詩(shī)詞歌賦,呈現(xiàn)了文明社會(huì)的燦爛,批判了舊社會(huì)的腐敗,弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化,延續(xù)了風(fēng)土人情。而我也在她精神呵護(hù)下不斷成長(zhǎng)。

  一.相識(shí)

  校園里行色匆匆的人群,衣著深沉,表情昏暗。一個(gè)人,一顆心,無(wú)從是好,我的本能只好引導(dǎo)我去圖書(shū)館閱讀一下書(shū)刊。一進(jìn)去心中涌出一股驚嘆:從未見(jiàn)過(guò)這么大的校園圖書(shū)館,此時(shí)就對(duì)里面的書(shū)產(chǎn)生一種神秘感,有一種走進(jìn)知識(shí)的海洋的親切感和愉快。越是深入,聞到那股熟悉的油墨香,溫馨感也會(huì)隨之而來(lái)。這便我就給她深深的吸引住了,與圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣,我們相識(shí)了。

  二.相知

  緣份,很神秘的東西,牽引著我與圖書(shū)館之間的點(diǎn)滴,化作流水,長(zhǎng)流不息……因?yàn)檫@塊寧?kù)o樂(lè)土給我在求知和追求道理上插上了一雙夢(mèng)想的翅膀。只有她可以讓我靜靜的讀,字字的嚼,讓思緒飛揚(yáng),感悟深刻,從中領(lǐng)悟人生道理。有時(shí)她仿佛還會(huì)提醒我不時(shí)要眨眨眼睛,不要總沉迷于美麗之中,沿著書(shū)廊走,發(fā)現(xiàn)她內(nèi)在原來(lái)全是人類最璀璨的精神與靈魂。美術(shù)、歷史、科學(xué)、文學(xué)……各個(gè)的面貌異彩繽紛,魅力無(wú)窮,我想讀什么就讀什么,根據(jù)自己的用途和愛(ài)好決定,所以她可以滿足我很多個(gè)愿望。

  在這里我最喜歡找個(gè)安靜的位置,然后攤開(kāi)一本書(shū),坐著,無(wú)比愜意。此時(shí)我仿佛聽(tīng)到她在我耳畔輕吟“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”、“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。”……當(dāng)我陶醉于其中時(shí)還會(huì)領(lǐng)悟到“魚(yú)與熊掌不可得兼”“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;等等的人生大道理。因?yàn)樗牢沂莻(gè)知識(shí)淺薄的小女孩,所以常教會(huì)我為人處世的真理,從此我們相知了。

  三.相愛(ài)

  從文字中尋找精神的享受,雖手邊沒(méi)有濃濃的咖啡,沒(méi)有清淡的熱茶,但我的心卻同樣愉悅。我看著陽(yáng)光從窗戶的這邊慢慢移到那邊,而她見(jiàn)證的是一個(gè)女孩的靈魂從淺薄的此岸,度向另外的彼岸。她給于了我的靈魂與偉大心靈對(duì)話交流的機(jī)會(huì),傾聽(tīng)他們娓娓道來(lái)的心曲,他們是誰(shuí)?他們馬克思在青年時(shí)期閃爍的懷疑精神,是中國(guó)古代詩(shī)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖终寰渥,是柏拉圖認(rèn)真而股指的理想王國(guó)---我就像有效的螢火蟲(chóng),在她的給于我的一盞小燈照耀下,游歷文明的河山,最終擁有了哦自己的一點(diǎn)光華。

  你對(duì)我的付出,我一定要以最優(yōu)異的“我”回報(bào)于你。

  我與圖書(shū)館結(jié)下的情緣,是個(gè)奇妙而又充實(shí)的旅程。終歸一句話,看書(shū)能使你成為知識(shí)淵博的人。

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