感想——雜亂無章
考試似乎是一個學(xué)生永遠也無法回避的問題。昨天終于熬完了最后一場英語，不對答案、不討論對錯徑直沖向宿舍，蒙頭大睡……
真的，實在是壓抑太久了！麻木？我現(xiàn)在也只能用這個詞來形容自己。給老班打了個電話，說了一句我不去上晚自習(xí)了就任性的掛斷了電話。但又怕老班過會兒給我回電話，抓我去上自習(xí)就索性直接關(guān)機了。心想“就這樣一直睡死過去吧，等待某一天我的白馬王子來吻醒我……”
事實上，我的確是醒了，有所不同的是，是被宿舍老大媽給吼醒的！
想象不到昨天剛考完試今天就出成績是一件多么恐怖的事，但也許那根本不用想象，因為我正在親身經(jīng)歷。
教室里的人似乎都在談?wù)撝蚋呋虻偷姆謹?shù)，看到著些，不知怎的，心里有說不出的厭惡。回到自己的坐位，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著許多考卷，耀眼的分數(shù)刺痛了我的心！
我知道這次考試考的不會很好，但是卻沒想到會是這么的糟糕……
從眾多考卷中翻出了自己一直引以為傲的語文，一直都最在乎卻又最不重視的語文！“98分”我的心顫動了一下，但還是裝出一副無所謂的表情。即使是面對那些闖紅燈的學(xué)科依舊是一副無所謂的表情。難道真的不在乎嗎？
被老班‘請’到辦公室早已是意料之中的事，很慶幸老班是交我們語文的，不然我絕對沒有任性的資本！
其實仔細想想，我蠻對不起老班的。我把他對我的縱容和偏愛當(dāng)成了自己任性的資本�；蛟S我是最令他頭疼的學(xué)生了。
“我看了你的成績”他強忍住心中的怒火繼續(xù)溫和的問“你對你的成績滿意嗎？”
我低頭沉默不語，依舊一副無所謂的表情……
“別裝出一副滿不在乎的樣子！我對你的成績很是不滿，也包括語文�！崩习嗬淅涞恼f：“那根本不是你的水準(zhǔn)，你給我個合理的解釋吧”
“我，我……”
“你怎能甘于墜落呢？i am who i am，這不是你自己說的嗎？”老班依舊不依不饒的逼問。這是他第一次對我這么嚴厲，看來，我真的令他傷心了。
‘i am who i am’聽著老班用不純正的英語說這句話，換作平時我肯定會笑的前仰后俯，但這次，我沒有。
‘iam who i am’是光良的一首單曲，翻譯成中文則是‘我就是我’的意思，這是我課前演講時，很大膽的向同學(xué)們推薦的一首歌。可是，卻連我自己都沒有做到！
“對不起，我……”我終究還是沒有想象中的堅強，眼淚居然不自覺的掉了下來。原來，我脆弱的不堪一擊！
“你也該好好反省一下了，這次你真的很令我失望，你可以不對你的分數(shù)負責(zé)，但你必須對你的人生負責(zé)、對你自己負責(zé)！”
我再次沉默了，細品老班的這些話語，覺得這是他說過的最有哲理的話。
我擦干眼淚，看著老班，自信的點了點頭。
“知道怎么做了？”老班欣慰的問
“恩”我自信的回答說“i am who i am最最好的自己、最真實的自己！”
……
耶穌死后的第三天是復(fù)活節(jié)，那么三天后則就是我奮進的起點！
i am who i am做最完美的自己，我真的可以！