思憶高一（5）班
人是一種易動情感的動物，往往很容易陷入到往事回憶之中。高一（5）班那段美好時光，總是在我腦中浮現(xiàn)。
好懷念，原來高一（5）班，原來的學(xué)生，原來的老師，原來的一切的一切。
我的記憶之門，被歷史老人悄悄打開……
一
那是高一剛?cè)雽W(xué)，我身上還未脫那些初成人形的稚氣，總是梳著馬尾，穿著肥碩的衣服，一臉燦爛地看著班上那些還有點陌生的男生揮著汗水打球。
也許，是上帝的安排！
也許，是緣分！
我在很短的時間里，便與班上的同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，課外時總喜歡拉著剛結(jié)識的朋友滿校園亂跑，在梧桐樹下目光閃亮地訴說著近乎夢幻消逝的初中時光，然后向往高中的繁華開始。我們總單純地以為高中生在一年級時，可以安靜地欣賞絢麗人生。
我們時刻都幻想著周末的美好，空閑時光的美妙，可天不隨人愿，剛開學(xué)不久，老師就發(fā)出了周末不放假，改放月假制的命令，同學(xué)們幾乎昏厥過去，這也意味著“悲慘”時光的開始……
每天重復(fù)著“二點一線”的生活，好枯燥，太沒勁。于是，我們開始抱怨，抱怨上天的不公，學(xué)校對青少年的“摧殘”，父母對兒女們的“壓迫”。也許，我不該怨天憂人，但除此之處，我沒有更好的發(fā)泄方法。
這樣的日子，渾渾噩噩的過了幾天，幾乎崩潰，每天都在緊張的交響曲中學(xué)習(xí)，多么希望能夠多“停電”，這樣煩人的交響曲也會隨之關(guān)閉。也許，我不該這樣幻想，但除此之外，我沒有更好的方法去relaxmyself。
可與五班相處不到幾天，我便被它的魔力所吸引，它居然能從緊張中尋找到快樂。
聽，數(shù)學(xué)老師：a＋b與2√ab，誰大呀？王勇同學(xué)，你回答一下！這時，王勇不情愿站起來支吾了半天，也沒開“金口”。
數(shù)學(xué)老師：不會吧，王勇，難道我說的是地球人以外的話？（哈……）
王勇：我……我……，一般人我不告訴他。
數(shù)學(xué)老師：大家一起告訴他答案，他太謙虛了！
大家：在a﹥0，b﹥0時，a＋b≥2√ab，且a=b時，取“=”。
數(shù)學(xué)老師：地球人都知道。
�。ü�……）一部分人已笑趴下！
不知什么時候起，我發(fā)現(xiàn)了原來緊張的交響曲中也有歡聲笑語。
二
五班，讓我有一種安全感。
記得有一次，由于口誤，我與學(xué)生會主席積下矛盾，這讓我產(chǎn)生了平生從未有過的恐懼，我開始迷惘，面對問題，不斷的去逃避。
當(dāng)學(xué)生主席找人來欺負(fù)我時，替我出面的評理的是五班。
當(dāng)學(xué)生會主席為了報復(fù)，派人來查我的底細(xì)時，替我出頭的還是五班。
當(dāng)我被老師叫到辦公室時，為我辯解，打抱不平的仍然是五班。
最后，為了“伸張正義”，全班竟聯(lián)名上書要求罷換學(xué)生會主席，雖然有點小題大做，卻讓我感覺到被集體維護(hù)的安全和溫暖。
那份溫馨至今還在我心中流淌……
三
人生匆匆，美麗的時光總是一閃即逝。
即將上高二的我們，面臨了文理選科的問題，這也預(yù)示著我們將要分開。
但值得慶幸的是在分班前，學(xué)校要舉行一次運動會。
不用說，大家都明白，這次運動會其實就是“分別會”，因此，運動會那天，大家都很珍惜，很賣力。誰不想為五班畫出一個完美的句號呢？比賽中，有人跌倒了，有人受傷了，但沒有一個人愿意放棄。那時，我心中也只有一個念頭：五班，ibelieveyou，也許是五班讓我第一次這么自信，這么坦然。
大家的努力沒有白費，我們創(chuàng)造了奇跡，為五班爭得了最后一次榮譽(yù)。拿獎的那天，我們哭了，因為那也是分班的一天，彼此間有好多好多話要說，可大家卻什么也沒說，只是默默的看著對方，然后，很大聲很大聲哭起來……
四
有人說，當(dāng)一個人最孤單的時候，正是這顆心靈最脆弱的時候。
起初，我并不懂它的含義，總認(rèn)為孤單時，找個人來說說話，開開玩笑，讓快樂充實孤單。
可在分班之后的那段日子里，一向活潑的我卻體會了孤單的滋味。
分班后，我不再向以前那樣一下課就拉著同學(xué)說悄悄話，開開玩笑，而是一個人呆坐在教室里，好懷念以前的同學(xué)呀！他們現(xiàn)在在干什么呢？是不是和我一樣呆坐在那，還是……
剎時間，我感受到從未有過的傷感，難道這就是孤單的滋味？它太可怕了，它讓我開始討厭月光下走路，因為皓白的月光總是把我的影子拖得很長很長，很容易讓別人看見內(nèi)心的脆弱，這又讓我想起和以前同學(xué)漫步在學(xué)校蔭道上，那份悠閑自得�？�，昔日的畫面在我的孜孜尋求中早已褪色。
五
如果時光可以倒流，我一定會珍惜在高一（5）班的每一分每一秒�？桑澜缟蠒r間不可倒流，一切的一切只能隨著時間的荏苒，沖淡我的喜怒哀樂，注定我和五班緣分尚淺。
腦子里的思緒擾亂了我平靜的心，站在書房里不知何去何從的我，久久徘徊在窗前，外面不知什么時候下起了雨，也許這是上帝對我的眷顧，這場雨讓周圍變得好靜好靜，使我煩亂的心平靜了許多，回想著和五班一起度過的快樂時光，一起學(xué)習(xí)的情景，一起分享快樂，生活中的點點滴滴，我哭了……
時鐘敲過二十三點，爸爸催促我熄燈睡覺，我的回憶之門也關(guān)閉了，一切又平靜，歸于現(xiàn)實，可我的心卻久久不能平靜。
一覺醒來，我憧憬著跨入高二年級，生活和學(xué)習(xí)更精彩，更充實。