以生活在

　　以“生活在__中”為題的半命題作文一：生活在感動之中

　　感動兩個字，顧名思義，就是感慨、動容。在這個物欲橫流、經(jīng)濟發(fā)展、生活水平不斷提高的社會里，我們更應(yīng)該強調(diào)社會主義精神文明建設(shè)，才能讓我們的感情不會退化，人與人之間的關(guān)系不會漸趨冷漠。這更突顯了感動二字的重要。

　　心動能破碎冷漠;熱淚能化解堅冰;掌聲能詮釋崇敬。現(xiàn)在，有一些大型的系列節(jié)目和評獎活動，就是通過媒體這一渠道將感動送入人心。前一段時間，我每天晚上都在看《中國驕傲》，其中有一個事例特別令我感動：一位消防官兵，在大家集體完成一次消防任務(wù)時 ，得知有一位被困群眾還在火場中，他搶在隊長前面系好安全繩，要去救人，他就說了一句話：這里危險，我去!頂著發(fā)生轟然(一中爆炸現(xiàn)象)的危險，他進入了火場救人，找到被困人員后，他用對講機匯報說：隊長，人找到了!——就是這句話，竟成了他的遺言，幾秒鐘后，發(fā)生了轟然他從六樓的窗口被氣浪推了出去，壯烈地犧牲了。面對他年僅二十余歲的年輕的面龐，我無語了、落淚了……在頒獎晚會的現(xiàn)場，無數(shù)的觀眾報以淚水和掌聲，將崇敬、贊美攜同祝福默默地給他送去……所有的人都浸在感動之中，也在歡喜之中。那一句這里危險，我去!表現(xiàn)的是一種怎樣的社會責(zé)任意識和無私的奉獻精神是多么值得人們喜歡啊!感動，就是這樣產(chǎn)生……

　　感動，源于微笑，源于安撫，源于無限的信任……有一次，我忘帶了化學(xué)作業(yè)，這還是我一個學(xué)期以來第一次忘帶作業(yè)，我很緊張，下午趕緊補交給了課代表。晚自習(xí)，我看見化學(xué)老師，不安地說：老師，我那個作業(yè)…… 沒等我說完，老師就微笑著對我說：我看到了，沒事的，我相信你……接下來，他又對我說了很多安慰的話，使我放下了那忐忑不安的心。而那相信二字，使我銘記在心，那是我在那天寒夜里的溫暖與光明。那相信在我的心中，漾起了感動的清波……

　　還有很多事情讓我感動，比方說，在抗日戰(zhàn)爭中，日本侵略者利用空軍對重慶、天津、上海等地，對手無寸鐵的和平居民進行大轟炸，妄圖摧毀人們的意志。但是，中國的英雄人民們沒有讓他們得逞：在對重慶持續(xù)五年半的大轟炸中，重慶人民在沒有天空的城市中以自己的堅持頑強抵抗，始終不搬遷、不休市，越炸越強，最終和全國人民一起迎來了抗日戰(zhàn)爭的勝利。他們以淚水送走了一位位親人 ，而留下來，為親人活下去的信念卻愈加堅定�？吹竭@些，真正理解和領(lǐng)悟了，心中何嘗不溢滿了感動?誰又能不為之動容?

　　我生活在感動之中，我在享受感動。因為會了感動，才會了感恩，才會為了感恩而獲得更大的進步。

　　以“生活在__中”為題的半命題作文二：我生活在關(guān)愛之中

　　在家里，有家人對我的關(guān)愛。天色微亮?xí)r，是誰早起為我準(zhǔn)備早點?是媽媽。暮色黃昏里，是誰在門口盼我回家?是奶奶。肚子餓時，是誰為我準(zhǔn)備了可口的飯菜?是爺爺。心灰意冷時，是誰鼓勵我找回了自信?是爸爸。是誰……是家人啊!他們對我無微不至。他們的關(guān)愛無私又偉大，像一股清泉流進我的心窩。

　　在學(xué)校，有老師和同學(xué)對我的關(guān)愛。在我取得優(yōu)秀的成績時，老師總會微笑著告誡我不能驕傲;在我遇到困難時，同學(xué)總會慷慨地伸出援助之手，使我從“迷宮”中找到出口;她們的關(guān)愛，那么地自然，那么地親切，無時無刻不圍繞在我的身邊。每當(dāng)那時，我的心里簡直比吃了蜜糖還要甜。

　　在社會上，也有許多陌生與熟悉的人給我溫馨的關(guān)愛。乘車時，他(她)主動為我讓座;寒風(fēng)中，獨自一人在家卻又不會做飯的我，被鄰居喊到她家，吃上一碗熱騰騰的餃子;暴雨中，我因沒帶傘而被淋成了落湯雞，一位大姐姐消消為我撐起了雨傘……無論在哪兒，我都會被關(guān)愛，那種感覺，如沐春風(fēng)。使我懂得了：關(guān)愛原來不需要太多理由。

　　一次又一次的關(guān)愛，讓我更加熱愛生活;一次又一次的感動，讓我充滿信心地去迎接明天!

　　以“生活在__中”為題的半命題作文三：生活在鼓勵中

　　回首往事，望著我那一串串幼稚而堅定的腳印，我知道，它們不僅飽含我的努力和拚搏，也飽含著長輩的關(guān)愛，老師的幫助，同學(xué)的支持。他們鼓勵的話語，微笑甚至一個眼神都像春風(fēng)一樣輕拂我受傷的心靈，像清泉一樣沖走我內(nèi)心的懊惱，使我重整旗鼓，蓄勢待發(fā)，揚起希望的風(fēng)帆，吹響自信的號角，向人生一個個制高點進軍。

　　記得在小學(xué)三年級時，學(xué)校開設(shè)毛筆字課，我對這軟質(zhì)筆束手無策，它總是打轉(zhuǎn)，根本寫不出一個成形的字。我在家中鋪開幾張報紙練習(xí)，母親在燈下做鞋。由于執(zhí)筆手法依舊，我急躁地把筆扔了。母親正微笑著引線，一次又一次，針線好像作對，但母親仍試著……終于，成功了。母親微笑著看看我，仿佛講述一個簡單而有深刻的道理來鼓勵我。我又重新拾起筆，回憶著老師的姿勢，一次又一次……終于，我也成功了!大字本上的字中飽含著母親穿針引線的鼓勵。

　　光陰荏苒，日月如梭。我在鼓勵中快樂地學(xué)會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，在操場上飛舞著，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受了磨難的考驗，學(xué)會了堅強、樂觀向上。在親人和朋友的鼓勵中，我進入了競爭激烈而又豐富多彩的高中時代。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時，陌生的一切和想家的思緒使我遲遲不能進入狀態(tài)。這時，周圍的同學(xué)告訴我：生活是一面鏡子，你對他笑他就對你笑，我們相信你會快樂的!于是，我用笑臉來接受了陌生，逐漸品嘗到了高中生活的五彩繽紛。

　　如今在高中這塊希望的田野上，不單有陽光鮮花的溫馨，更會有風(fēng)霜雨雪的考驗，失敗的滋味不時常常闖進我的生活，然而在心灰意冷、悲觀自憐時，同學(xué)們、老師們都說：拚搏奮斗，青春無悔!激情的話語像雨露一樣滋潤了我的心田，我擁有了自信，向著勝利的方向穩(wěn)步邁進。

　　鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽;鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延;鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒;鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會了自信!

　　以“生活在__中”為題的半命題作文四：生活在幸福之中

　　有時我會這樣想，我一定是上帝的寵兒，要不然，我怎會時刻生活在幸福之中?我的心每天都在幸福的光芒下跳動。

　　我生活在幸福之中，是因為我擁有健康。身體是革命的本錢。沒有健康幸福便無從談起。如果說幸福是五彩繽紛的花，健康則是盛滿花朵的花籃;如果說幸福是天上灑下的甘露，健康則是一片翠綠的荷葉。健康是幸福之本。

　　我生活在幸福之中，是因為我學(xué)會了對生命微笑。記得有這樣一句話：每個人在微笑時都擁有創(chuàng)造溫暖和光芒的力量。微笑是這個世界上最和諧的表情，也許你微笑并不代表你幸福，但那是一種從容，一種淡定，一種自由與堅毅而生發(fā)的無可抗拒的魅力。這是一種態(tài)度，一種對生活的樂觀，任何困難在它面前都顯得是那么地不堪一擊，做任何事都有極困極難的時候，忍得打忍得痛便是好漢，愁眉苦臉并不會使事情有所進展。所以不妨以微笑去迎接每天升起的太陽。

　　我生活在幸福之中，是因為我擁有夢想。一個有夢想的人是快樂的，深藏在身體內(nèi)部的夢想使他堅定而自信，他知道自己為什么而生，為什么而活�，F(xiàn)在我身處高三，正親身體會著夢想所帶來的快樂，多少次在夢中走進理想中的大學(xué)校園，夢醒時分，也沒有失望或惆悵，心中唯有搏擊的斗志與激情。夢想使人專注，使人奮斗，看著自己的夢想在一點點實現(xiàn)，那種心中無比的喜悅，是任何其他人所不能體會的。

　　我生活在幸福之中，是因為這世上有愛。畢淑敏曾說過，幸福是擁有愛，許許多多的愛，這愛便是親情和友情。這愛是如海的母愛，是如山的父愛，是朋友之間的愛，是陌生人之間的愛。大愛無言，愛是一個雨天好友為你撐起的一片晴空，愛是夜半時分媽媽端來的一杯濃濃的牛奶，愛是當(dāng)你跌倒時陌生人伸出的手。愛的光輝將永存于世上，世界的存在就以它為養(yǎng)料。每當(dāng)我的心感受到這濃濃的愛意，全身便充滿了力量，因為我知道這些愛是辜負(fù)不得的，特別是當(dāng)我注意到母親頭上的白發(fā)，額頭上的皺紋。

　　對生命的向往與追戀，對理想的渴慕與追求，勤奮與平淡，堅強與堅韌……它們都是幸福的重要元素。只要用心去體會，便感覺到自己幸福無比，便是一個幸福的人。

　　而我，此刻正生活在幸福之中。