2020年全國(guó)各地高考滿分作文大全
20xx年廣東高考滿分作文:生逢其時(shí)
我想起《雙城記》中開篇時(shí)的那句話,這是一個(gè)最繁華的時(shí)代,這是一個(gè)最蕭條的時(shí)代,我們永遠(yuǎn)在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨(dú)行,天上地下人間更仿得找不到一個(gè)立足之地。而我卻以為,不論生活在那個(gè)時(shí)代,我們都該懷著寬恕與愛,去面對(duì)這個(gè)世界、去活著。
生活在十九世紀(jì)的狄更斯,彼時(shí)改革初行社會(huì)動(dòng)蕩,英國(guó)貴族與底層貧民矛盾激化,資產(chǎn)階級(jí)戴著虛偽的面紗招搖過市,那算不上一個(gè)好的時(shí)代,換句話說,那并非一個(gè)適合文藝發(fā)展的時(shí)代?墒巧钤谀莻(gè)時(shí)代的狄更斯并沒有縱情歌酒懷著絕望的心情自暴自棄,也沒有憤懣偏激、用一支筆寫作生命的孤注一擲,相反他給當(dāng)時(shí)的英國(guó)開出的一劑良方是寬恕與愛。他書寫《雙城記》、《霧都孤兒》,他寫的不是革命時(shí)史,而是捕捉了那個(gè)時(shí)代的氛圍,用一個(gè)故事告訴人們仇仇相報(bào)終無已時(shí),流血只能造成更多的流血,只有寬恕能拯救這個(gè)世界,仁慈如狄更斯看似最不適合那個(gè)陰暗的時(shí)代的,可是他能勇敢地直面它,用自己的力量去感化那個(gè)社會(huì),在最不適合的時(shí)期里做出了最合適的壯舉。
而在現(xiàn)代,二十一世紀(jì)的伊拉克,我仿佛又看到了這種力量——那個(gè)生活在巴格達(dá)的八歲少年卡馬爾。哈希姆。他行走在哀鴻遍野、民不聊生的那片土地,有這么一句詩(shī)歌形容這個(gè)時(shí)代的中東,“山坡上的靈車來來往往,日以夜繼!睕]有少年的玩樂,沒有吃得飽的熱飯,只有硝煙與戰(zhàn)火,明滅不熄,多少人在貧民窟、難民營(yíng)里祈禱,來生不要生在這里,可是卡馬爾并沒有,他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一個(gè)溫情的畫面:有老人坐在書店的門口閱讀,太陽(yáng)從棕櫚樹后徐徐升起,咖啡館的門外擺著一杯免費(fèi)飲料。這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代,這是一個(gè)沒有任何孩子愿意生活的時(shí)代,然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛與溫暖,鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地、努力地活下去,這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖。
我們無法選擇自己的生卒,然而又有多少人終生困于自己的生不逢時(shí)而最終郁郁而終。如那個(gè)錯(cuò)生在帝王家的亡國(guó)詩(shī)人李煜,如那個(gè)最憂憤了一生最終病死的賈誼。倘若他們能正視自己的年代,能用自己的力量去改變一些什么,那么歷史會(huì)否有所不同?
不論我們生在繁華的時(shí)代,抑或蕭條的歲月,都應(yīng)當(dāng)拿出自己的力量。那不是殘忍的力量,不是無情的力量,它或許微弱并伴隨苦難,卻能在深淵中帶來光明,在堅(jiān)韌中捍衛(wèi)我們的愛——這便是生逢其時(shí)的全部詮釋。
20xx年海南高考滿分作文范文:看似偶然卻必然
老人們常說,世界上的事,冥冥之中都有各自定數(shù)。有一個(gè)故事:說有個(gè)船主找了個(gè)漆工給自己的船刷漆。漆工發(fā)現(xiàn)船上有個(gè)洞,雖然這不是他份內(nèi)的活,他還是找來木板、鐵皮等將漏洞全補(bǔ)好了。過些時(shí),船主給漆工送來一大筆錢。漆工不解地說:工錢您不是已經(jīng)給過了嗎?船主說:這是感謝你補(bǔ)船漏洞的錢。
漆工訥訥地說:那是順便補(bǔ)的。船主卻說:當(dāng)聽說我的孩子們駕船出海,我就害怕他們回不來了,因?yàn)榇嫌新┒础,F(xiàn)在他們卻平安歸來,多虧了你呀。這個(gè)故事簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)涵著一些不簡(jiǎn)單的道理。事有因果,互相聯(lián)系。栽什么樹苗結(jié)什么果,撒什么種子開什么花。做人一定要多做好事多行善,才會(huì)得到意想不到的回報(bào)。在這方面,歷、現(xiàn)實(shí)中因果報(bào)應(yīng)的事例舉不勝舉,歌里唱得好:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界會(huì)變成美好人間。而眼下這個(gè)物俗橫飛的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,出現(xiàn)了多少道德滑坡、令人發(fā)指的事件,傳統(tǒng)美德好似沒了市場(chǎng),學(xué)習(xí)雷鋒成了做秀,起碼的做人準(zhǔn)則完全失脫,許多人迷失了前進(jìn)的方向。
不提空洞而拔高的口號(hào),就從能做到的道德規(guī)范來約束自己的行為容易為人接受。一旦習(xí)慣成了自然,社會(huì)風(fēng)氣自然會(huì)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。
拿遵守交通規(guī)則來說,內(nèi)地許多城市高架橋越來越長(zhǎng),可交通擁堵卻越來越嚴(yán)重,而彈丸之地的香港,車比內(nèi)地多,路比內(nèi)地窄,卻很少發(fā)生堵車。人人按交通規(guī)則行事的理念已深入人心,變成了每個(gè)市民的自覺行動(dòng),其結(jié)果必然是交通順暢。
回到故事里來說話:油漆工寧肯吃點(diǎn)小虧也要做些份外事的行為看起來是一個(gè)偶然行為,卻也是他長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,這也許是他為了口碑和生計(jì)而這樣做,堅(jiān)持不懈就變成了必然。另一方面,船主孩子駕船出海是偶然,船出海是必然,漏洞補(bǔ)上是偶然,漏洞不補(bǔ)會(huì)出事是必然,船主給錢是偶然,做好事得好報(bào)是必然,這一切皆源于辯證法。
從這個(gè)意義上來說,我們還是要提倡一種我為人人、人人為好的良好風(fēng)尚,那樣的話,美好人間才有可能成為必然。
20xx年浙江高考滿分作文:光榮的荊棘路
中國(guó)臺(tái)灣女作家劉繼榮的女兒說:“我不想成為英雄,我只想成為坐在路邊鼓掌的人!笨墒,為別人喝彩固然重要,親自參與人生努力奔跑才是一種圓滿。
倘若人人都在路邊鼓掌,那么這條光榮的荊棘路上將有鼓掌,那么這條光榮的荊棘路上將有誰在奔跑,將有誰來開辟一條新道,將有誰來為后來人樹一個(gè)航標(biāo),開創(chuàng)一片全然不同的天地?
社會(huì)像一個(gè)大舞臺(tái),站在其上表演的人有之,而站在臺(tái)下鼓掌的人卻是占了多數(shù)。人們?yōu)樗说木使恼疲窒硭说某晒眢w會(huì)快樂,殊不知,我們自己也可以創(chuàng)造,我也同樣能夠,讓別人見證我的美麗,也唯有這樣的共同創(chuàng)造,才能推動(dòng)時(shí)代前行的步伐。
我想起來這樣一群人,他們那一代人,多誕生于晚清的日落與新世紀(jì)的清晨,古老的文明古國(guó)迎來了新生的陣痛,他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。他們通過自己手中的筆或各種有意義的方式,引領(lǐng)民眾,描寫未來。
他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑,不做路邊鼓掌的人。他們都勇挑社會(huì)的大梁,建立了自己的赫赫功名。其中有沈從文對(duì)湘西文化的詩(shī)情禮贊,有巴金對(duì)舊式禮教的深切控訴,有茅盾對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的深刻剖析。有郭沫若鳳凰涅磐的吶喊……他們都勇敢參與了這場(chǎng)戰(zhàn)斗,才最終開辟了一個(gè)嶄新時(shí)代。倘若人人只是鼓掌,那么談何進(jìn)步與復(fù)興?我們都應(yīng)該勇敢地踏上這一條荊棘路。
況且這樣的參與對(duì)別人也可以說是一種鼓勵(lì)。冰心曾說:“愛在左,同情在由。走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,讓穿枝拂葉的行人,踏過荊棘,也不感痛苦,有淚可落,也不覺悲涼!”我也許不是鼓掌的那個(gè)人,但我踏過的每一步,灑下的每一滴汗,留下的每一份情,儼然都是為我身后的人群添了一點(diǎn)溫暖,一點(diǎn)鼓勵(lì)。誰能否認(rèn)我在這樣奔跑的同時(shí)也為他人留下了掌聲?而這一切的前提是:我在奔跑。我勇敢地踏上了這一條光榮的荊棘路。哪怕一個(gè)人,哪怕孤單到想落淚,我都愿做一個(gè)先行者。
我不能否認(rèn)劉繼榮女兒的話有一定的可取性,為別人喝彩的確重要。但我更堅(jiān)信,每個(gè)人都要有自己的一種信仰,一種期待,一種追求。每個(gè)人的人生都是一個(gè)親自參與努力奔跑的過程。
歷史拍著它強(qiáng)大的翅膀飛過那么多世紀(jì),這是一條光榮的荊棘路,我只愿隨歷史的洪流一路奔跑,時(shí)代推我前進(jìn),我為時(shí)代領(lǐng)航。
20xx年江西高考滿分作文:知足,快樂之源
我非常認(rèn)同,要常看看自己所擁有的,不要老去想自己這也沒有,那也沒有,似乎別人什么都有等等,老想自己沒有什么,沒有什么,就是痛苦的淵藪,而知足,才是快樂之源。
人的欲望是無止境的,多了還想多,有一百萬了,就想有一千萬、一萬萬……正所謂欲壑難填、人心不足蛇吞象?傁肴绾巫屪约憾嗥饋恚匀痪鸵?jiǎng)谏褓M(fèi)思、投機(jī)鉆營(yíng)、挖空心思,甚至?xí)ゲ粨袷侄蔚鹊,這樣的話,人還會(huì)快樂么?還有快樂么?無論他得到了還是沒有得到,都不會(huì)快樂,都只能是痛苦。
在我們這個(gè)社會(huì)里,這樣的例子是舉不勝舉的。就在我們住的這個(gè)小區(qū),有個(gè)富豪經(jīng)常出入(大家猜,是出入其一個(gè)情人的住處),富豪表面看上去是光鮮的、排場(chǎng)的,可實(shí)際上,他痛苦不堪,為什么?聽說,子女在你死我活地爭(zhēng)奪他的財(cái)產(chǎn)、三個(gè)情人都要他天天陪伴、老婆這邊又要想辦法遮掩安撫、生意場(chǎng)上又明爭(zhēng)暗斗……這個(gè)富豪還不到六十歲,可是他全身的“零件”都基本上出現(xiàn)了毛病。如果說這個(gè)例子不典型,那么,再看看香港富豪們的家產(chǎn)風(fēng)波,先后有女富豪龔如心的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn),有富豪何鴻燊的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn),有郭炳江、郭炳聯(lián)、郭炳湘兄弟的家財(cái)爭(zhēng)奪戰(zhàn),甚至你別看李嘉誠(chéng)表面上早早對(duì)家產(chǎn)作出分配安排,其實(shí)他的兩個(gè)兒子也在暗地里爭(zhēng)奪……不能說以上這些富豪不富有,可是他們快樂么?
衡量快不快樂的標(biāo)準(zhǔn),決不能只看財(cái)富只看擁有,而主要看觀念。知足的人,往往就是快樂的人。
鄰居劉大爺,鰥夫一個(gè),窮困不堪。家里除了一臺(tái)黑白電視劇外,基本上是家徒四壁?墒牵瑒⒋鬆斦鞓泛呛堑,有說有笑,還經(jīng)常幫助周圍的人,有人開玩笑說:“劉大爺,你不覺得你活得窩囊么?”劉大爺卻毫不掩飾地說:“我是窮,但我不偷不搶,我靠自己勞動(dòng)吃飯,我滿足,我開心,我有什么好窩囊的?”
是啊,知足的人,寡欲的人,什么明爭(zhēng)暗斗呀、斤斤計(jì)較呀,患得患失呀……統(tǒng)統(tǒng)都與他無關(guān),他滿足于自己的擁有,高高興興,快快樂樂,幸福賽神仙。
古人云:知足者貧賤亦樂,不知足者富貴亦憂。知足是天然的財(cái)富,奢侈是人為的貧困(希臘諺語(yǔ))良田萬頃,日食一升;廣廈千間,夜眠七尺。一飽之需,何必八珍九鼎?七尺之軀,安用千門萬戶?知足常樂,快樂之源也。
20xx年湖北高考滿分作文范文:那一抹憂傷的底色
自古以來,書信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng),素有鴻雁傳書之說。在歷史長(zhǎng)河里,它不單是一種聯(lián)系方式,更是一種古老的文化,這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河,想起遠(yuǎn)方的家人,杜甫寫下“烽火連三月,家書抵萬金”,思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫下“馬上相逢無紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,這一封信,彌足珍貴,滿紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王,諸葛孔明寫下了可歌可泣的《出師表》、李密的《陳情表》,也感人肺腑,一番忠義之情,令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉,可見,書信在中國(guó)古代的地位,是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明,我們是滿心歡喜地接受!
但是今天,它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天,電子郵件,漂流瓶……可以說是五花八門,無論那個(gè)階層的人,都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利,我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且,每天都在大量地使用,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,成為我們生活的必需品。
如果讓我選擇,我無法說出那一種方式更好,因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來了巨大的改變。也許,你認(rèn)為,郵件省錢,效率高;寫信貴,速度慢。但是,面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字,我們已經(jīng)有一種視覺上的疲勞。而,書信,可以很好地抒發(fā)我們的情感,它給我們的意義早已超出了字面的范疇!
當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵,每一次收到家里的來信,都會(huì)壓在枕下,反反復(fù)復(fù)地閱讀,也許,你認(rèn)為這只是一封信,但你可曾想過,這里面包含了多少的期盼與等候;
當(dāng)留守在家的孤寡老人,他無法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具,收到遠(yuǎn)方子女的來信時(shí),內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng);
當(dāng)身處逆境之時(shí),收到朋友的一封來信,縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話語(yǔ),也足以讓你感動(dòng)得淚流滿面。
我們?cè)陔娨暽希部匆娺^許多貧困山區(qū)的兒童,他們和許多城市的孩子交朋友,都是靠書信來往。就是這小小的書信,讓愛心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛的孩子,坐在綠油油的草坪上,帶著笑容,認(rèn)真地閱讀著來信的場(chǎng)景時(shí),我想,在那一刻,他們一定是幸福快樂的!
而如今,這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),很難再去尋覓它的蹤跡,但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá),作為一種古老的傳統(tǒng),它不會(huì)消失!在我們的腦海深處,它已是一行不滅的印記!我想說:朋友,當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體,出現(xiàn)審美疲勞時(shí),不妨拿起紙和筆,寫一封信,給親人,給朋友……
20xx年四川高考滿分作文:手握一滴水
我登上烽火臺(tái),俯瞰被黃沙侵蝕的戰(zhàn)場(chǎng)。轟隆的戰(zhàn)鼓聲和將士們的怒吼聲從天邊傳來,在空曠遼遠(yuǎn)的天地間回響。我的心,靜如湖面,漸漸泛開一圈圈的漣漪。一滴水,被我緊緊地攥在手心。對(duì)我而言,這滴水,就是我的整個(gè)世界。
一滴水,在漫漫黃沙中,少了一分清澈,多了一分渾濁﹔少了一分甘甜,多了一分苦澀。那不是一滴水,而是一滴淚。
仿佛還是昨天,一匹瘦馬、一個(gè)包裹和一把長(zhǎng)刀就是我的全部行囊。我喝過黃河的水,看過黑山的落日,跋山涉水而來,只為替父從軍;咎m,我把這個(gè)名字從千里之外帶到了這里。戰(zhàn)場(chǎng),無疑是刑場(chǎng),一個(gè)個(gè)鮮活的生命,或被逼,或自愿,或無奈,來到這兒。他們只有兩個(gè)結(jié)果——活著回去,尚可承歡膝下,聊盡孝心﹔死在這里,與黃土做伴,化為漫天風(fēng)沙中的一粒沙子。在這個(gè)彌漫著鮮血、悲傷和絕望的地方,我度過多少個(gè)無眠之夜,思念從四面八方涌來,死死地糾纏著我,讓我窒息。我輕輕地問自己,這值得嗎?雖然長(zhǎng)發(fā)被綰起,換上男裝,可我終究還是一個(gè)需要被爹娘寵愛的女子,我不想要戎馬生活。時(shí)間在掙扎、痛苦和思念中逃走,當(dāng)白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣,當(dāng)柔嫩的雙手長(zhǎng)出厚厚的老繭,我意識(shí)到,自己已經(jīng)無路可逃了。十年的青春驟然消逝,我什麼也沒剩下,只有手中的一滴眼淚,它是我生命的全部。
水,無聲地滑下,浸潤(rùn)了肆虐的黃沙﹔淚,悄悄地落下,暈染了閨閣中蒼白的絹帛。我緩緩地?cái)傞_手,那滴眼淚就靜靜地躺在我的手心,陽(yáng)光從四面八方涌來,在手心里折射成無數(shù)個(gè)世界。我似乎看見坐在門外盼望我歸來的爹娘,看見對(duì)著我的紅裝暗自垂淚的阿姐……那一切,都蓄積在這滴眼淚中。
我猛地一個(gè)趔趄,“啪”的一聲,淚滴墜地,聲音是如此之輕,我卻聽到了心碎的聲音。剎那間,我的整個(gè)世界支離破碎,碎片被風(fēng)沙吹散到空中,消失﹔或滲進(jìn)黃土,不見。
一滴眼淚,折射十年好容顏﹔一捧黃土,埋葬多少英雄命?
伸出微微顫抖的手,我透過指縫凝望大漠的太陽(yáng),刺目的陽(yáng)光讓我睜不開眼,又是一滴水。我已沒有力氣再留下它,最珍貴的一滴已經(jīng)被命運(yùn)一時(shí)的玩笑——伸腳絆了我一下,十年如一瞬,我的世界就像那滴水一樣永遠(yuǎn)消失了。
失去一滴水,一個(gè)趔趄,已經(jīng)足夠……
20xx河南高考滿分作文:力所能及地幫助他人
船主請(qǐng)船工給自己的小船刷油漆,修船工刷漆的時(shí)候,順手補(bǔ)了船底的小洞,最終挽救了船主的孩子們。修船工力所能及地幫助他人,不僅救了他人;而且也獲得了別人幫助他人,不僅救了他人,而且也獲得了別人的感謝。在生活中,我們要力所能及地幫助他人,俗話說:送人玫瑰,手有余香。
力所能及地幫助別人,是個(gè)人道德的體現(xiàn)。
中國(guó)大陸富豪陳光標(biāo)“高調(diào)行善”,社會(huì)上褒貶不一,我認(rèn)為他是對(duì)的。自己力所能及地幫助他人,無論行善的方式怎樣,他都是幫助他人,這恰是他個(gè)人道德的體現(xiàn),正如他所說:我希望更多的人能像我一樣能夠“高調(diào)行善”。“平民英雄”——吳斌,在行駛中,突然被飛出不知名的物體砸中了他身體,但他沒有失去理智,30秒內(nèi)完成了一系列動(dòng)作,才使得乘客得以安全,在那緊集時(shí)刻,他忍著巨痛,在力所能及地幫助乘客后,雖不幸逝世,但他留下的道德感始終在我們心中,我們永遠(yuǎn)記住他。
力所能及地幫助他人,是愛心的傳承。
雷鋒已離我們遠(yuǎn)去,但他留下的“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”以及雷鋒精神,始終相伴我們身旁。甘愿為病倒的路人打傘的背影始終在我們的腦海里浮現(xiàn),因?yàn)槲覀兏惺艿搅藧坌,那是愛心的傳?新疆阿里木在煙火繚繞的大街上,快樂地呼喊著,數(shù)幾十年以賣羊肉串為生,資助了上百名貧困生上學(xué)。他的舉動(dòng)看似平凡,但他用自己的行動(dòng)幫助他人,是愛心的傳承,我們從他那里知道了傳承愛心也可以平凡。
力所能及地幫助他人,是時(shí)代的需要。
佛山“小悅悅”事件讓我們倍感人性的冷漠,兩位司機(jī)以及18位路人對(duì)受傷的小悅悅視而不見,讓人看了是多么的痛心,我們?yōu)榈谑盼宦啡说男袨楸陡袦剀。她力所能及地幫助他人,正是這個(gè)時(shí)代的需要,我們社會(huì)需要這樣的人!白蠲缷寢尅眳蔷掌加秒p手接住嬰兒,讓我們看了是那么的舒心,即便是路過,伸手的那一刻讓我們?yōu)橹吲d,平凡中彰顯了她的偉大。力所能及地幫助別人,是時(shí)代的需要。
人的偉大并不一定在于做出轟轟烈烈的大事,力所能及地幫助他人也能孕育偉大,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,幫助他人,讓社會(huì)變成美好的人.
20xx年江西高考滿分作文:知足云天淡,進(jìn)取風(fēng)雨行
經(jīng)常想想自己擁有什么,這就是知足;而常常想想自己沒有什么,這又是不知足,不滿足,不知足不滿足就會(huì)去進(jìn)取、追求。人生就是行走于這兩面之間的,一方面要知足,另外一方面又要不滿足。何以言之?
知足是針對(duì)物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的,是針對(duì)名利、私欲等方面而言的。而不滿足則是針對(duì)理想、事業(yè),精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿足并不矛盾,而是相輔相成的。
先說說知足吧。人要知足,才會(huì)快樂、幸福。社會(huì)之大,財(cái)富多寡,是不可能均等的。任何社會(huì)均有貧富差別,不可能人人生而一樣。如果一個(gè)人,他老是去往高處看,往上面去比,他必然產(chǎn)生煩惱,產(chǎn)生痛苦,他會(huì)總覺得自己處處不如別人。別人大魚大肉,他只能粗茶淡飯;別人錦衣繡緞,他只能粗布短襖;別人寶馬香車,他只能徒步而行……攀比是痛苦的根源,欲望是人生的大敵。
不去攀比,去除欲望,在生活方面,在名利方面,淡定從容,清心寡欲,你才會(huì)感到天高云淡,鶯歌燕舞、鳥語(yǔ)花香。知足,而且只有知足才能給你帶來快樂、幸福。我們常常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象:窮人往往快樂,富人卻常常痛苦。為何?就是因?yàn)楦F人容易知足,而富人很難知足。
再說說不滿足或進(jìn)取吧。人,畢竟是高等動(dòng)物,除了吃穿住行這些物質(zhì)方面的東西外,畢竟還有更高層次的追求:事業(yè)、理想,人格修養(yǎng)、精神境界等等。在這些方面,要永遠(yuǎn)地不滿足,要永遠(yuǎn)地追求、進(jìn)取。
人稱“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛好,愛好數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往,矢志不移地追求、堅(jiān)持自己的興趣愛好,最終有所獲——破解了“西塔潘猜想”——震驚世界,一舉成名。他說他還要走得更遠(yuǎn)。
上演“草根傳奇”的林書豪,開始只是個(gè)“板凳球員”,是他的不斷進(jìn)取,不斷追求,永不言棄的堅(jiān)持精神,打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限,像他這樣懷揣nba夢(mèng)想,不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn),哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員,在美國(guó)大有人在,其中絕大多數(shù)人都失敗了,可林書豪沒有滿足,沒有停步,他最終成功了,他表示,不管路途有多少風(fēng)雨,都永不滿足,去取得更好的戰(zhàn)績(jī)。
人生均如此,一方面要知足,知足才能常樂,知足才有幸福;一方面又要不滿足,不滿足才會(huì)去追求、進(jìn)取,才能抵達(dá)人生中的一個(gè)個(gè)風(fēng)景如畫的高地。