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2021高考作文素材:美德

發(fā)布時(shí)間:2021-10-28

2021高考作文素材:美德

20xx高考作文素材:美德

  1.精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。──黑格爾

  2.把"德性"教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術(shù)以外也是道德。──貝多芬

  3.如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落。──狄德羅

  4.我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。──貝多芬

  5.裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的,因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。──盧梭

  6.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。──盧梭

  7.讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧!──孟德斯鳩

  8.對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。──夸美紐斯

  9.德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字。──夸美紐斯

  10.教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中──道德。──赫爾巴特

  11.美德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。──培根

  12.陰謀陷害別人的人,自己會(huì)首先遭到不幸。──伊索

  13.我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國(guó)家,也適用于個(gè)人。──羅素

  14.誰(shuí)在平日節(jié)衣縮食,在窮困時(shí)就容易度過(guò)難關(guān);誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈,在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。──薩迪

  15.奢侈總是跟隨著淫亂,淫亂總是跟隨著奢侈。──孟德斯鳩

  16.奢侈的必然后果──風(fēng)化的解體──反過(guò)來(lái)又引起了趣味的腐化。──盧梭

  17.禮儀的目的與作用本在使得本來(lái)的頑梗變?nèi)犴,使人們的氣質(zhì)變溫和,使他尊重別人,和別人合得來(lái)。──約翰?洛克

  18.禮貌使人類(lèi)共處的金鑰匙。──松蘇內(nèi)吉

  19.講話(huà)氣勢(shì)洶洶,未必就是言之有理。──薩迪

  20.不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人,待人溫和寬大才配得上人的名稱(chēng)。一個(gè)人的真正的英勇果斷,決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。──薩迪

  21.火氣甚大,容易引起憤怒底煩擾,是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑,那是一時(shí)沖動(dòng)而沒(méi)有理性的行動(dòng)。──彼得?阿柏拉德

  22.青年人應(yīng)當(dāng)不傷人,應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人,應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙,應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè),這樣學(xué)著去行正直。──夸美紐斯

  23.一種美德的幼芽、蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。──加爾多斯

  24.謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。──雨果

  25.切忌浮夸鋪張。與其說(shuō)得過(guò)分,不如說(shuō)得不全。──列夫·托爾斯泰

  26.成功的第一個(gè)條件是真正的虛心,對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄。──斯賓塞

  27.謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。──奧斯特洛夫斯基

  28.國(guó)民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了,隨你如何把它改頭換面,與之斗爭(zhēng),使之?dāng)£嚕瑩涠鴾缰,羞而辱之,它還會(huì)探出頭來(lái),顯示自己。──富蘭克林

  29.當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,便是我們最近于偉大的時(shí)候。──泰戈?duì)?/p>

  30.自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。──季米特洛夫

  31.真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。──柏格森

  32.我要做的事,不過(guò)是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。──歌德

  33.謙虛的學(xué)生珍視真理,不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng):不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù),對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)生

  34.的才能成正比例,不謙虛則成反比。──普列漢諾夫

  35.無(wú)論在什麼時(shí)候,永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切。──巴甫洛夫

  36.啊!夸獎(jiǎng)的話(huà),出于自己口中,那是多麼乏味!──孟德斯鳩

  37.我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它,克服它,消滅它,但無(wú)論如何,它在不知不覺(jué)之間,仍舊顯露。──富蘭克林

  38.當(dāng)我歷數(shù)了人類(lèi)在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造,然后再回顧一下我的知識(shí),我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是淺陋之極。──伽利略

  39.要在座的人都停止了說(shuō)話(huà)的時(shí)候,有了機(jī)會(huì),方才可以謙遜地把問(wèn)題提出,向人學(xué)習(xí)。──約翰?洛克

  40.不謙虛的話(huà)只能有這個(gè)辯解,即缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)。──富蘭克林

  41.一切真正的和偉大的東西,都是純樸而謙遜的。──別林斯基

  42.有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn),這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯,這固然很好,只要還有力氣,那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。──安徒生

  43.大多數(shù)的科學(xué)家,對(duì)于最高級(jí)的形容詞和夸張手法都是深?lèi)和唇^的,偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的。──貝弗里奇

  44.構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。──貝爾納

  45.懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識(shí),都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱(chēng)呼,這就是"愚蠢"。──高爾基

  46.偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的,他們看出他們超過(guò)別人的地方,并且意識(shí)到這一點(diǎn),然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過(guò)人之處越多,他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足。──盧梭

  47.我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!──萊辛

  48.一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來(lái)的東西算作自己的發(fā)現(xiàn),這也很接近于虛驕。──黑格爾

  49.蠢材妄自尊大,他自鳴得意的,正好是受人譏笑奚落的短處,而且往往把應(yīng)該引為奇恥大辱的事,大吹大擂。──克雷洛夫

  50.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。──約翰?洛克

  51.禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。──孟德斯鳩

  52.壞事情一學(xué)就會(huì),早年沾染的惡習(xí),從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái),不論是說(shuō)話(huà)或行動(dòng)上的毛病,三歲至老,六十不改。──克雷洛夫

  53.禮貌經(jīng)?梢蕴娲罡哔F的感情。──梅里美禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。──岡察爾

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