2022關(guān)于責(zé)任的高考作文素材
【名言警句】
1、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 ——劉易斯
2、每個(gè)人都被生命詢問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。 ——維克多?弗蘭克
3、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。 ——毛姆
4、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài). ——歌德
【典型案例】：
1.一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：
——把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;
——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。
他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來(lái)這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。
2.20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”
弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫(xiě)出兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”二字，他寄出的不是債務(wù)，而是他閃光的心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即便是還債，也無(wú)悔無(wú)憾，他帶給了社會(huì)巨大的財(cái)富，因?yàn)樗虝?huì)了人們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
【范文】
懂 得 責(zé) 任
從記事起，我就覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我沒(méi)有盡到做父母的責(zé)任，理由很簡(jiǎn)單，我都十五歲了，可爸爸媽媽與我在一起生活的時(shí)間加起來(lái)還不足三年。爺爺奶奶說(shuō)從我滿周歲時(shí)，
爸爸媽媽就把我丟在他們身邊外出打工了。
我曾努力回憶過(guò)我的童年生活，想找到一點(diǎn)幸福時(shí)光的影子，無(wú)奈沒(méi)有結(jié)果，記憶中只有我孤單的身影。我怨，怨我為何生在這個(gè)家庭;我恨，恨我的爸爸媽媽為何如此絕情;我痛，痛我為何如此不幸。
再想想前些日子的事，我心里更有千種委屈，萬(wàn)般無(wú)奈。中考就要來(lái)臨了，我?guī)状未螂娫捳?qǐng)求爸爸媽媽回來(lái)陪我?guī)滋�，可他們的回話除了忙還是忙。要知道，若不是考前特別緊張，我才不會(huì)打電話給他們呢!眼看中考的日子一天天近了，我心中更加焦急，不知如何是好。
我的舉動(dòng)被細(xì)心的奶奶看在眼里，也不知她什么時(shí)候把這事告訴了爸爸媽媽。那天傍晚，爸爸媽媽突然回來(lái)了，我非常驚喜。媽媽圍著圍裙下廚房，爸爸則陪我聊天，那一刻我似乎才感受到了家的內(nèi)涵。
晚飯時(shí)，一家人圍著餐桌有說(shuō)有笑。“想當(dāng)年，爸爸很調(diào)皮，上學(xué)老是開(kāi)小差，常被你爺爺罵�，F(xiàn)在你比爸爸有出息多了，我每次打電話回家，爺爺奶奶都夸你，說(shuō)你學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，青年節(jié)還被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員……”爸爸的話讓我好舒心，沒(méi)想到爸爸是這樣的喜歡我，關(guān)心我。我激動(dòng)得直想哭。
這時(shí)有人打來(lái)電話，聲音很大：“你怎么今天回去了?工地上的活怎么辦?我的損失怎么辦?”“老板，我的孩子要中考了，我得回來(lái)看一下呀!”“明天上午你無(wú)論如何都要趕回來(lái)，否則后果自負(fù)!”電話那頭丟下這句話就掛了。
爸爸也重重地把手機(jī)丟到桌上：“自負(fù)就自負(fù)，反正這幾天我要陪陪丫頭!”
那天我早早地睡了，半夜起來(lái)去洗手間時(shí)，我聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明天到底去不去呢?”“不去得扣很多錢(qián)，一天就二百多，一個(gè)月才掙一千塊，那豈不太虧了，還有年終的獎(jiǎng)金也要打水漂了。丫頭又要上高中了，家里急等著錢(qián)用，再說(shuō)工地上也實(shí)在離不開(kāi)你啊。”“唉!那還是回去吧!”爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
就這樣，第二天清晨，他們?cè)缭绲仄鸫灿蛛x開(kāi)了我。
這一次，我沒(méi)有哭泣，更沒(méi)有怨恨，因?yàn)槲依斫饬烁改浮?/p>
爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌桑畠翰粫?huì)讓你們失望的!
【滿分解密】
1.取材富有典型性。關(guān)注留守兒童心理健康，是當(dāng)今農(nóng)村教育的熱點(diǎn)話題，作者以一名留守孩子的口吻述說(shuō)了自己對(duì)父母由怨恨到理解的變化過(guò)程，讓我們?cè)诿鎸?duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的同時(shí)也看到了希望。
2.欲揚(yáng)先抑的手法。作者在文章的開(kāi)頭極力刻畫(huà)了自己對(duì)父母的不滿甚至怨恨，非常符合孩子的心理，而文章的結(jié)尾又采用了“歐·亨利”式筆法，峰回路轉(zhuǎn)，既在意料之中，又在意料之外，收到了很好的表達(dá)效果。
3.描寫(xiě)生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明。不長(zhǎng)的篇幅，卻刻畫(huà)了一家人迥異的性格特點(diǎn)：“我”敢想敢恨，柔中有剛，表面偏執(zhí)實(shí)則通情達(dá)理;奶奶體貼、細(xì)心，疼愛(ài)孫女;父母熱愛(ài)家庭，關(guān)愛(ài)子女，極力承擔(dān)養(yǎng)家糊口的職責(zé)。“責(zé)任”的內(nèi)涵正是在事件中，在人物形象的描寫(xiě)中，漸漸清晰，漸漸深刻。