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好孩子壞在哪?

發(fā)布時間:2019-02-16

好孩子壞在哪?

  我們從小就被教育做好孩子,學(xué)習(xí)好孩子的良好素質(zhì),以好孩子為榜樣。在我們周圍,有的自以為是好孩子,有的被認為是好孩子,他們的一言一行,都符合好孩子的標準,從不疑有他。在家乖巧懂事聽話孝順爭氣,在學(xué)校遵守紀律刻苦學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。但是,好孩子、好孩子,他們真的是好孩子嗎?細細探析,可不見得。

  事實上,人們所稱謂的好孩子,其實他們壞得可真夠瞧的。好孩子怎么會壞呢?會壞,我在這里列舉三點主要的,證明給你---好孩子---看:

  好孩子的第一壞---幫壞孩子做壞事。

  為什么說好孩子是壞孩子做壞事的“幫兇”呢?壞孩子做壞事時,好孩子有能力或有機會去制止壞孩子做壞事的,但他們卻選擇沉默、容忍、甚至默許壞孩子去做壞事。好孩子本來可以打擊或阻止壞孩子做壞事的,可是他們沒有,他們執(zhí)著“事不關(guān)己”的態(tài)度,“縱容”壞孩子去做壞事。有時候,壞孩子往往是因為好孩子這種“坐視”的漠然而去做壞事的,去欺負好孩子的?梢姡瑝氖虏⒉粌H僅是壞孩子做的,還有好孩子。

  好孩子的第二壞---把壞孩子推進泥潭。

  早在幼兒園時,老師在課堂上就跟我們說某某不聽話是個壞孩子,大家都不要跟他玩。于是下課后好孩子就不再跟那個剛被老師說是壞孩子的小朋友玩了,即便是平時很要好的好朋友也拜拜了。好孩子會當面指著那個壞孩子說:“他是壞孩子,咱們不跟他玩,”于是他們手拉手到一邊玩去了,那個孩子只好自己一個人玩了。

  晚到中學(xué)時,老師會當著全班同學(xué)批評經(jīng)常遲到曠課上課不認真做筆記愛說話不遵守紀律打架染發(fā)躲在廁所里吸煙等等諸如此類的同學(xué)。從此,你就會對那些同學(xué)開始疏遠,心里暗暗告訴自己:他們是壞孩子,我得離他們遠些。用鄙視的眼光去看他們,跟他們說話的態(tài)度變得冷漠,對他們的某邀請馬上一口回絕,有什么聚會第一個排斥他們,告訴身邊的人他們是壞孩子大家要注意點不要近墨者黑。于是乎,這些同學(xué)一點點被冷漠,一點一點地疏離班集體,成為孤雁,或者跟其他所謂的壞孩子一起,繼續(xù)淪陷。

  壞孩子的壞是一點點慢慢地加深的,剛開始壞時,壞得不徹底,站在交界線上猶豫徘徊,這時好孩子走過去把壞孩子從邊緣推進泥潭里,使其身陷泥潭,越陷越深。其實,當所有人都說你是壞孩子時,你也會莫名其妙地認為自己真的是壞孩子,雖然你自己不是。壞孩子就應(yīng)該做壞事,于是,壞孩子越來越壞。好孩子事后卻狡辯自己是清白的:他是壞孩子,做壞事是合情合理的。猶如一個孩子正在溺水,兩個孩子站在岸上視而不見卻高談自己的人格是多么多么的高尚。這是多么荒唐的事情。

  好孩子的第三壞---善于自欺欺人、自我安慰。

  好孩子自認為自己完美無缺,永遠都是最棒的,這就是好孩子的第三壞。

  當老師批評某同學(xué)時,好孩子心里會想:我是好孩子,不可能犯他那樣低級的錯誤;當老師表揚總分第一名的同學(xué)時,好孩子暗暗對自己說:“我一定要超過他,從今天起我要加倍地刻苦學(xué)習(xí)!倍鬅崆榧ぐ旱刂贫ㄈ绾稳绾卫靡磺锌沼鄷r間的學(xué)習(xí)時間安排表,卻堅持了些時日后隨便找個借口安慰自己就取消了;當某同學(xué)在某方面特長中取得好的成績又獲獎時,好孩子會自我安慰:我不要像他們那樣不務(wù)正業(yè),我要把精力完全放在學(xué)習(xí)上,如果我參加了也會獲獎的。

  一個人是不可能沒有污點的,人無完人。好孩子卻自欺欺人、自我安慰自己是最好的,就像踩在糞坑里高叫自己不臭一樣,這是不可能的。

  好孩子伸出雙手把壞孩子從泥潭里拉回來,又通過幫助壞孩子過程中不斷地完善自己。愛是好壞的磨合。好孩子與壞孩子手拉手,才能彼此溫暖,彼此奔跑,編織出展翅便可飛翔的新一代。

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