高三日記800字【三篇】
【篇一】
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
【篇二】
驀然回首，人生的時(shí)令已揮手雨季多時(shí)，懷舊一不小心成了主色調(diào)。初中留給人的記憶是美好的，濺起浪花朵朵、浮云片片，如海邊零落的貝殼一樣珍貴。
母校，是一種情結(jié)，棲居在心中最深的角落。倦鳥知返，游人思?xì)w，在陌生的路途奔跑，于漆黑的夜晚踟躕，身心俱疲，無不想回到母�！淮涡撵`的旅行。我多么想去無數(shù)次在夢(mèng)里縈繞的初中——晉梅中學(xué)。
早晨，在我將醒未醒之時(shí)，本來想再小憩一下，可想到昨天計(jì)劃要去那神圣的土地，不由地蹦了起來，且洗漱也如迅雷不及掩耳，抖擻精神，準(zhǔn)備出發(fā)——晉梅，我要來了！
走在路上，如同誤入了一個(gè)滑雪場(chǎng)，心情輕快，清麗。嗅著粗泥夾雜著玉樹的味道，看湖水似鏡，聽鳥兒對(duì)唱山歌。臨近時(shí)，卻像得了一場(chǎng)大病，心跳緊促，五內(nèi)沸騰。
當(dāng)它漸入我的視野，我的“病情”更是加重，但是我還是一步一步走近、走近……
慢慢的，一行大字闖入眼簾：黃梅縣晉梅中學(xué)。記得入學(xué)第一天，我就感嘆于其書法之宏偉，如今觀之，靈動(dòng)依舊。
學(xué)校是公共場(chǎng)合，我涌了進(jìn)去。
地面還是那么干凈，雖然人影憧憧，卻沒有一絲一毫的灰塵，讓人心曠神怡。走幾步，我看見了曾經(jīng)合影留念的地方。中間掛著“我快樂，我發(fā)展”六個(gè)大字，是我們初中生涯的真實(shí)寫照；周圍三面是四季青，翠綠欲滴；后面是一個(gè)雕塑，到現(xiàn)在我還不知道它的意義，看著美觀罷了。合影的出現(xiàn)寫就了初中的尾聲，破碎一地。賞來賞去，我仿佛回到了合影的那天，笑語歡聲在耳際飄過，人來人往于眼前浮現(xiàn)。我們一起喊茄子，一起微笑，一起說再見，然后再也不見……
往前走，是一塊不大不小的塑膠足球場(chǎng)。它承載著我們?cè)S許多多的快樂時(shí)光，回想以前的體育課，我們?nèi)缤R拉多納靈魂附體，完成手術(shù)刀般的傳球。灑汗如雨，嗜球如天。不過，今天這里一個(gè)踢球的都沒有，我俯身坐了下來，深深地打了個(gè)哈欠。撫摸綠油油的草皮，舊夢(mèng)躊躇。
再往前走幾步，是籃球場(chǎng)�？上е挥兴膫�(gè)，我們還要和人搶場(chǎng)子。有幾個(gè)小伙伴們?cè)诰毩?xí)，我不由地走近，剝了外衣，一展身手，三分，一個(gè)空心三分!于是徜徉于旁人贊美的海洋中。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，打著打著，一陣?yán)世首x書聲入耳，我穿好衣服，直奔教學(xué)樓。為了不影響正常的秩序，我只好在窗外偷偷地觀摩。那粉筆，那黑板，那破舊的擴(kuò)音器，讓曾經(jīng)唯美的畫面如電影般放映。
向左走，是做著可口飯菜的食堂。正好也到了飯點(diǎn)，我點(diǎn)了份最愛的雞腿，吃著這熟悉的美味，感覺一點(diǎn)都沒變，還是這樣經(jīng)典。
宿舍就在食堂旁邊，可惜上了鎖，進(jìn)不進(jìn)去。但我依稀可以觸摸到寢室的溫馨與舒適。
圖書館在食堂對(duì)面，讀書破萬卷，下筆如有神。那些文字召喚著我，如酒般醇正，似水般纏綿。
食堂另一邊是實(shí)驗(yàn)樓……
在飛鳥的眼中，整個(gè)學(xué)校是一片秘密的樹林。學(xué)校的綠化做得極好，如詩如畫，芬芳四溢。我走在樹蔭下的石子路上，準(zhǔn)備打道回府。
臨走的時(shí)候，回首望了母校一眼，心里激起了萬千漣漪。
訪問母校，是一段曼妙的旅程，令人心花怒放。沒有母校就沒有我的現(xiàn)在，我期待著重回母校，再敘舊情。
愉悅的一天，充實(shí)的一天！
【篇三】
前一刻，我在寫政治作業(yè)，誤把“自覺”二字也成“*”，此刻我在想，“*”不就是自己結(jié)束自己的命？那命是什么？是他人口中：成功則信，失敗則不信。生命是一種責(zé)任，人命不比貓命有九條，所以要珍惜。我想，命或者似填墻壁上偶爾瓦間的空隙，不僅要仔細(xì)的填，還得填滿，填的漂亮。恩，其實(shí)我真的不曾透徹的想過命這個(gè)問題名單可以肯定一點(diǎn)，倘若有誰規(guī)定了我的命，我一定會(huì)反抗。
驀地，我看到我前面同學(xué)的抽屜里放著一大袋包子，這足夠二天使用――即使在這燥熱的日子里，我們?yōu)榱诉^高考這一關(guān)，瘋狂的學(xué)習(xí)。這如長(zhǎng)征的紅軍，不走的話后有追兵，走的話前面盡是危機(jī)，要么最后，你擁抱勝利，要么你葬身與這充滿荊棘的歧路。
這是怎樣的忍耐，又是怎樣的期待？
命，險(xiǎn)阻給我們定下的考試命，它讓多少夢(mèng)斷送在這個(gè)開滿妖艷的血紅曼佗羅的讀木橋上，誰又知道，橋的那邊等待看我們的是同向地獄的彼岸花，還是燦爛的向日葵？
不，我要反抗，就像我厭倦了那大段大段的排比，整齊的對(duì)偶，歌唱祖國(guó)美好，社會(huì)溫馨的框架作文。所以，我要尋找一個(gè)可以讓我酣暢淋漓述寫我真實(shí)言語的地方，如參加作文大賽。
朋友卻說那是騙人的，我說：“因?yàn)橄矚g所以不計(jì)較！”其實(shí)，更重要的原因是信任可期待。他說就算是真的，但她不會(huì)過初賽，因?yàn)樗滑F(xiàn)實(shí)。我說，嘿嘿，我拿到復(fù)賽通知書了。
哦，那恭喜，加油！
噢謝謝。
我太不現(xiàn)實(shí)？恩，我呀，真是一個(gè)愛走極端的人――太不現(xiàn)實(shí)，又太過與現(xiàn)實(shí)，我自知現(xiàn)在活在一個(gè)制度不健全，還有待發(fā)展的社會(huì)中，老師講過：道路是曲折的，前途是光明的。所以走下去一定會(huì)有純潔之地。所以咯，還是做一個(gè)天真，愛國(guó)的人！縱然現(xiàn)實(shí)中就很多事與愿違的事，至少我們可以站在一個(gè)高地，遙望東方，見到太陽初露笑臉時(shí)，低下頭，虔誠(chéng)的許愿，寄托。
這就是我選擇的路，走自己的路，無論潮流指向哪里，我還是慢慢地，仔細(xì)填我那如墻壁上縫隙般狹長(zhǎng)的命。我是我，獨(dú)一無二是我！