強(qiáng)者亦哀
太強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)
生活中的猖狂
目中無(wú)人
天外的來(lái)人
強(qiáng)者的對(duì)決
敗者亦慘兮
沒(méi)有了基礎(chǔ)的憑證
少時(shí)的狂妄
需要他們?nèi)淌芤簧耐纯?/p>
太多的執(zhí)行者
等待著他們的行動(dòng)
最終一網(wǎng)而獲
因?yàn)樘绲膿碛?/p>
而后又會(huì)得到嗎
即使與他們同等次的人
亦會(huì)以自之身而尋優(yōu)異者
用消費(fèi)去娛樂(lè)
不小心的死神
他們隨時(shí)會(huì)來(lái)
一時(shí)的興奮猖狂
注定要付出一生的代價(jià)
湖南永州東安縣東安縣第一中學(xué)高三:劉鑫
綿羊雖老角猶彎，猛虎雖老牙猶尖。懦夫雖老膽?yīng)q小，強(qiáng)者雖老志猶堅(jiān)。...
沒(méi)有虎膽難伏虎，沒(méi)有龍膽難行雨。欲在人前稱強(qiáng)者，須在腦后去眉骨。...
——觀殘疾人藝術(shù)團(tuán)有感翠微分部 指導(dǎo)老師于冰潔在一個(gè)秋高氣爽的下午，我們?nèi)熒奂诖蟛賵?chǎng)上，觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演。這次的演出非常精彩，有因患病而至殘疾的歌手演唱的《隱形的翅膀》，無(wú)臂藝術(shù)家進(jìn)行的書(shū)法表演，盲人表演的口...
強(qiáng)者，敢于嘲笑任何厄運(yùn)讀《海倫凱勒》有感六合區(qū)竹程小學(xué) 三（2）班 沙小欣今天，我懷著無(wú)限敬佩的心情，反復(fù)閱讀《海倫凱勒》這篇文章，其中的這一句話給我留下的印象最深：她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)甘霖，她拼命摸讀盲文...
讀完《無(wú)臂人中的強(qiáng)者》一文，我激動(dòng)異常。短文宛如一塊巨石，在我的心海激起層層浪濤，使人振奮，給人以深深的啟示。作為自幼便失去雙臂的英國(guó)人弗蘭克·萊奇，他不但以驚人的毅力練就以腳代手的本領(lǐng)，而且以超人的勤奮修完大學(xué)課程，終...
真正的強(qiáng)大不是來(lái)自于槍和子彈，而是扯一個(gè)彌天大謊，當(dāng)世界隨之起舞，而到最后卻仍是只有自己一個(gè)人知道答案。何謂強(qiáng)者？不外乎是做了常人之所不能做之事，言常人之不能言，而被世人無(wú)限神化并奉于神壇之上。...
這個(gè)世界上有兩種人，一種人是強(qiáng)者，一種人是弱者。強(qiáng)者給自己找不適，弱者給自己找舒適。想要變得更強(qiáng)，就必須學(xué)會(huì)強(qiáng)者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。...
強(qiáng)者，自然不是都好，沒(méi)有缺點(diǎn)�，F(xiàn)實(shí)是，強(qiáng)者也是有很多不足，甚至是邪惡的地方。但強(qiáng)者之所以為強(qiáng)者，肯定的一點(diǎn)，就是其有很多優(yōu)秀的地方，有很多先進(jìn)的地方。那些優(yōu)秀之處，那些先進(jìn)之處，成就了其強(qiáng)者的現(xiàn)狀。...
“濤山阻絕白帝船，漢宮徹夜捧金盤(pán)。玉肌枉然生白骨，不如蕭劍易水寒�！币皇自�(shī)，吟唱著的，是無(wú)數(shù)墨客游士的愿望。一句話，回首著的，是那輝煌的曾經(jīng)。...
不知為什么，人們常常欣賞較大事物，可常常卻忽略了身旁那弱小的東西。也許，你并不太認(rèn)可。但是，很奇怪，我卻被那微不足道的螞蟻給震驚了。那天，我們?nèi)６荚谂e行數(shù)學(xué)月活動(dòng)，大家坐在草坪上正漫步經(jīng)心地看活動(dòng)，我閑著無(wú)聊，便來(lái)玩螞...
總是幻想自己會(huì)成功，有一天會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者，但事情永遠(yuǎn)不像想象中的那么簡(jiǎn)單。來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：想成為強(qiáng)這就需要比較，如果你與一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體比較式，成為強(qiáng)者的可能性占百分之五十，如果你是與一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體進(jìn)行比較時(shí)，那么...
從弱者變?yōu)閺?qiáng)者從？到！五年級(jí)紀(jì)慧芳當(dāng)蝴蝶在蛻變時(shí)，我也在努力改變自己。因?yàn)槲乙非笸昝�。你可能�?huì)說(shuō)：人哪有十全十美的。是，沒(méi)有。但我要向山頂?shù)淖罡叻鍥_刺，最后一個(gè)嶄新的我將出現(xiàn)在大家面前。首先我要改變的是“馬虎”。...
沒(méi)有風(fēng)暴，怎會(huì)有蒼天大樹(shù)的堅(jiān)固；沒(méi)有到達(dá)頂峰，怎會(huì)有一覽眾山小時(shí)的喜悅；沒(méi)有攀登過(guò)懸崖，怎會(huì)有攀登時(shí)的驚險(xiǎn)；沒(méi)有風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹不知為什么，人們常常欣賞較大事物，可常常卻忽略了身旁那弱小的東西。也許，你并不太認(rèn)可。...
五湖四海不易過(guò)，千難萬(wàn)險(xiǎn)創(chuàng)偉業(yè)。征服頑敵為豪杰，戰(zhàn)勝自我是強(qiáng)者。...
九月一日，是孩子們的開(kāi)學(xué)第一天，教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合給全國(guó)人民上了一堂《開(kāi)學(xué)第一課》，應(yīng)兒子的要求，家長(zhǎng)要與孩子一起聽(tīng)這堂，一起完成一份觀后感。...