珍惜劃落的流星
時光的腳步總是太快，匆匆，又匆匆。許多的事情在記憶的長河中被沖淡了，它們?nèi)缌餍且话�，無聲無息。
正在迷茫的時候，眼前出現(xiàn)了一座海市蜃樓，一位穿金色大衣的白胡子老爺爺招手示意我過去。我猶豫不覺地跟著這位慈祥的老人到了個陌生的地方。只見他微微一笑，眼中閃過一絲皎潔的光芒：“呵呵，這是記憶幻境，進到這里的人都會獲得超清晰的記憶，過去發(fā)生的每件事都會歷歷在目，你生活在現(xiàn)在，記憶卻停留在過去�，F(xiàn)在我把這種魔力賜予你，一旦你開悟，魔力就會自動消失。好了，你快回到塵世中去吧！”聽了這些話語，我還沒反應(yīng)過來，眼前的海市蜃樓就消失的無影無蹤了。
這時傳來了下課的鈴聲，我坐在座位上紋絲不動，卻在腦海里浮現(xiàn)出一幕幕過去的上下課鈴聲，貪玩的我那時最愛聽的音樂莫過于下課鈴聲，下課的我最喜歡和伙伴們游戲玩耍，而且我一玩就津津有味，樂不思蜀了！哎呀！還有一分二十秒上課，說時遲，那時快，剛剛把前腳跨進教室，后面音樂老師就來了。音樂課上簡單的笛子我們學(xué)了整整一個學(xué)期，我有點不可思議，看來對知識的學(xué)習(xí)和鉆研，不能淺嘗輒止��！
正陶醉在美妙的音樂聲中，忽然聽見同桌說：“同學(xué)，上課了”我連忙收回記憶，整理課桌。決定再也不貪玩了。這節(jié)上語文課，我提醒自己要集中注意力�？墒且庀氩坏降氖�，我的思緒又提前了一點，回到了幼兒園那天太陽公公不知從哪里見了一副墨鏡戴上。老師將我們了十四個字，讓我們一個字抄一行�？晌覀兊奶镒指袷亲詡涞�，別人的都是八格一行，而我的一行足有十三個格。我那是可愛極了，掰開手指頭算了起來，一行就多五個字，十四個字要多寫……算來算去我心生一計：不寫了！我氣定神閑坐在那兒，仿佛在等待下屬來“問候”。正巧，語文老師和數(shù)學(xué)老師過來，問為什么全班只有我一個人不動工，我那時“聰明”極了，說自己寫完了�！皩懲炅�？讓老師看看！”幼兒園的劉老師眼睛掙得老大：“寫完了才能走！”我卻又編上一句謊言：“放，放家了！”這時兩位老師咯咯的笑起來：“剛才布置的，怎么寫完放家了？”我的臉憋得像蘋果一樣，紅到了脖子根。最后我還是加倍補去了沒寫的東西。這是教訓(xùn)，是代價。我若有所悟，自欺欺人是不對的，學(xué)習(xí)就要“鐵棒磨成針”才行。
突然耳邊傳來了鳥叫聲，記憶是雜亂無章的，我又回到了小時候，原來這只鳥兒是寵物鸚鵡�。∷俏业淖類�，他陪我漸漸長大�？赡翘煲院螅夷X海中鸚鵡的歌聲永遠消失了。我迷惑而不能平靜，直到后來我才懂：動物像人類一樣，我們要善待它們，而它們也有生老病死，我們不能把自己的快樂強加在它們的痛苦之上。
正傷心著，突然那個白胡子老爺爺又出現(xiàn)了，他說：“孩子，你終于懂了：貪玩是浪費時間的，懶惰是可笑的，失去的東西是永遠回不來的……時間才是最深的地基，我是時間老人，祝你好運！”說完他就消失了了。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，醒來——原來是南柯一夢！流星已劃過天空，既然不能抓住它們，就只能珍惜眼前擁有的。遠遠望著流星隕落，也是種享受。我要抓住將失去的流星的光，用它點亮美好的未來！