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老師

發(fā)布時(shí)間:2019-10-10

老師

  喜歡書,喜歡這個(gè)不說話的老師。鐘愛歷史書,因?yàn)樗探o我太多太多……

  一

  屈原手足帶上刑具,被關(guān)在東皇太一廟。廟外是狂風(fēng),猛雷,閃電;廟內(nèi)面目猙獰的土偶木梗……

  他無奈的在殿中徘徊。他看頭透了張儀和鄭袖,他想阻止一場(chǎng)分裂出賣出楚國(guó)的陰謀,他想讓楚懷王明白一切……

  是歷史書拉開了這一幕,使屈原活生生地立在了我的面前。他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!彼嬖V我“要堅(jiān)持真理!”這是何等的悲壯?犊c激昂。

  最終,他還是毅然跳下了江中,他為堅(jiān)持爭(zhēng)取自由和反抗邪惡而奮不顧身的行為教會(huì)我要始終捍衛(wèi)真理,剛正不阿。

  二

  “床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕!边@是何等的無奈。是歷史書把我?guī)У搅硕鸥Σ萏。一間低矮的草屋在風(fēng)雨中搖拽,屋內(nèi)昏暗,泥墻的縫隙中滲出了滴滴晶瑩的淚珠。

  “杜老先生,是你在哭嗎?”

  身處這樣的環(huán)境,誰能不發(fā)出哭泣的聲音:雨打在床上,桌上,椅上,而自己只能坐在床邊,等著~等著,何時(shí)才能挨到天亮?

  然而,是我理解錯(cuò)了,在這里你喊出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!蹦憬虒(dǎo)我:“不論身處怎樣的環(huán)境,都要兼懷天下,心系百姓。”

  我突然明白了,我明白了你,杜老先生是怎樣苦吟出半個(gè)盛唐,我也了解了你甘愿自己住草廬也希望天下寒士都住廣廈的原因了。

  ……

  或許有人因屈原被關(guān)而感到惋惜,或許有人因杜甫在草堂中生活而可憐他

  ……

  不要為屈原被關(guān)而感到惋惜,他堅(jiān)持真理,至死不渝,最終憤然跳江就是想喚起人們的醒悟:

  不必為杜甫在舊屋中生活而覺得他可憐,他希望的是后人兼懷天下,心系百姓。這樣他就可以安息了。

  ……

  教書育人,他已經(jīng)完成了一個(gè)“老師”該干的事,甚至還超過了一個(gè)老師所要干的事。

  書,再度翻開那本厚厚的歷史書,我永遠(yuǎn)無言的老師又將我?guī)У揭粋(gè)神奇的國(guó)度。

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