書(shū)香盈滿人生路作文1200字
文化，是一本本百讀不厭的書(shū)籍，是一首首旋律優(yōu)美的歌曲，是一個(gè)個(gè)神奇奧妙的萬(wàn)花筒。文化，是五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的戰(zhàn)馬嘶鳴，五千年的拳拳詩(shī)情。文化給我快樂(lè)，讓我陶醉。
輕輕地推開(kāi)歷史的大門，時(shí)光倒流，歲月可逆�？鞓�(lè)地追尋文化的足跡，文化像透明的空氣看不見(jiàn)摸不著，或許只有在閱讀中去領(lǐng)會(huì)和感悟吧！
什么樣的人生是充實(shí)的呢？有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典，欣然同意之時(shí)。我想說(shuō)，更應(yīng)當(dāng)把閱讀文化知識(shí)養(yǎng)成一種習(xí)慣，充實(shí)的人生不應(yīng)該離我們遠(yuǎn)去，閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。把閱讀說(shuō)成“悅讀”再好不過(guò)了，這便把閱讀的快樂(lè)串聯(lián)起來(lái)。好讀者不如樂(lè)讀者，而充實(shí)的生活則必須要把快樂(lè)放在首位，同時(shí)擁有快樂(lè)和豐富。
閱讀更能極富思考之樂(lè)，蘇格拉底說(shuō)過(guò)“沒(méi)有思考的人生是失敗的人生”而閱讀，往往是我們思考的起點(diǎn)。讀到圓明園的斷章遺簡(jiǎn)，不禁淚下心酸，何等的輝煌竟一日火光，皆成廢墟，為何？讀到“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”我明白了少年的志向和國(guó)家的命運(yùn)和未來(lái)是緊密相連，息息相關(guān)的，讀到“面朝大海，春暖花開(kāi)”我會(huì)想，是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi)，孤獨(dú)的裝點(diǎn)世界……閱讀是文化知識(shí)里的守護(hù)者一樣，只有真正的把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣，才能從而吸取精華知識(shí)文化無(wú)處不在只是你從未讀到或靜靜的坐下來(lái)與書(shū)作戰(zhàn)，從而你才失去了與知識(shí)文化的的共識(shí)機(jī)會(huì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣吧！即使是在網(wǎng)絡(luò)閱讀也好，但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間飽含的睿智的思想和美好的感情，人生路不平，書(shū)香引，書(shū)香盈滿人生路。
成長(zhǎng)中，文化逐漸讓我們成長(zhǎng)，讓我懂得了“夸父逐日”“愚公移山”的執(zhí)著，懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的貢獻(xiàn)，懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)忍不拔；成長(zhǎng)中，我試著去體會(huì)那份文化之美，秋風(fēng)蕩過(guò)，拾起一片落葉放在手心，撫摸著紋絡(luò)清新的葉脈，嗅著葉子最后的清香，去感受“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神，坐在樹(shù)下，閉上雙眼去想象“明月松間照，清泉石上流”的美景，放飛心情去體會(huì)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自由，這一切，都讓我享受到生命中無(wú)與倫比的快樂(lè)，剎那間，一段段精悍的文字，一篇篇深邃的文章，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我克服困難戰(zhàn)勝挫折，插上理想的雙翼，展翅飛翔，我不由得驚嘆文化的神奇魔力，羨慕文化的無(wú)窮魅力。
那陶醉自我的文化��！我想成為你瑰寶中一顆璀璨的“珍珠”嗷不，哪怕是一顆晶瑩的“露珠”也好，縱然生命短暫，也要展示出轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，我追尋文化的足跡接過(guò)她手中的彩練，在人生的道路上越飛越高，越舞越美。
中國(guó)的文化，絕版的文化，我想走近你，沒(méi)有陌生的詞能修飾你蒼涼的華麗，只有白發(fā)插滿時(shí)光的隧道，獵獵張揚(yáng)，一個(gè)民族，因你而自豪，走近你，我無(wú)法詮釋你生命的密碼，但我駐足之時(shí)，面對(duì)沉默的你的時(shí)候，我卻總能感受到一種生命的沖動(dòng)，力量的翻滾，走近你，我才發(fā)現(xiàn)你指引著我們前進(jìn)的方向，哪里都交融著你的歷史，日月穿梭，回時(shí)轉(zhuǎn)序都融入你那高聳的身軀，我在書(shū)籍中走近你，喜歡你——我最愛(ài)的文化。
書(shū)香承載和傳遞著文化陪伴和滋養(yǎng)著心靈！人生之路步步芬芳，必然盈滿一路芬芳。