高三議論文 :社會(huì)家庭與討厭的老師和師德的好壞{篇}800字
人之初性本善，性相近相遠(yuǎn)。茍不教性乃遷，教之道貴以專。
等等……都成為自古以來(lái)一成不變的古訓(xùn)。自制至今為止能參透古人的訓(xùn)教的又有幾人能與實(shí)際應(yīng)用的又有幾人呢？那么接下來(lái)我們可以從以下幾方面參考一家庭現(xiàn)在家庭多以獨(dú)生子女為主從小就被家長(zhǎng)慣成衣來(lái)張手，飯來(lái)伸手的小皇帝或小公主等等至此從小養(yǎng)成以自我為中心卻不會(huì)為他人著想至此而終養(yǎng)成為我獨(dú)專及不合群。下面我就舉一個(gè)列子多年前我在電視上聽(tīng)說(shuō)的一件滅門慘案很恐怖他不僅僅殺掉了自己的妹妹還殺死了自己的父母，被稱為最慘無(wú)人道。當(dāng)法官宣判他死刑時(shí)他無(wú)任何表情，就好像他們所說(shuō)的事都與他無(wú)關(guān)一樣。請(qǐng)大家想一想這是為什么呢？有人會(huì)說(shuō)他父母對(duì)他管教過(guò)于嚴(yán)厲而導(dǎo)致但我不這么認(rèn)為我認(rèn)為他父母雖然給了他良好的生活條件卻沒(méi)能盡到一個(gè)老師的責(zé)任，而他的學(xué)校老師也對(duì)他沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。再就是社會(huì)不良因素和沒(méi)有明確的目標(biāo)所致。下面我們就開始說(shuō)說(shuō)社會(huì)上的因素一上公交讓座的問(wèn)題列舉一件某日的清晨文芳與王桂上街游玩來(lái)到馬路旁等公交，不一會(huì)公交來(lái)了文芳與王桂上了公交。于是公交銜接上駛?cè)�，這時(shí)窗外正在下雪。
于是王芳道：白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬。王桂道；未若柳絮因風(fēng)起。正當(dāng)他們說(shuō)的起勁時(shí)迎面走來(lái)一位老奶奶大約70多歲背有點(diǎn)駝拄個(gè)拐棍站在了王芳與王桂中間，王桂笑道快看哪有一個(gè)瘸腿老太婆。引來(lái)全車人哈哈大笑，王芳說(shuō)道你不給老奶奶讓座還罵她真沒(méi)禮貌�？粗醴计鹕斫o老太太讓座王桂臉紅了由此可看來(lái)中華傳統(tǒng)美德已逐漸要淡化出歷史舞臺(tái)了，導(dǎo)致這種文化的消失殆盡的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切](méi)有師德的討厭壞老師。那就是第三個(gè)方面學(xué)校傳統(tǒng)與新學(xué)的觀念與距離的懸殊所造成的不良后果，列如歧視不合理的分班以及品德敗壞的老師的侮辱誹謗等等。列如某中心校舉辦六一兒童節(jié)的演出其他的同學(xué)都去演出而只有他一人不能參加原因是因他家世貧寒老師以此為由不讓他參演這就直接導(dǎo)致了他的逆反心理，再加上不和理得的待遇等等諸多方面所造成最終走向違法犯罪的道路。相反如果老師的師德好教學(xué)好認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)疏導(dǎo)這些學(xué)生的心理及自身那像以上慘劇也就不會(huì)發(fā)生了。
高三:勇氣奔向理想