地震作文(4篇)
地震作文（1）
5月12日14時(shí)28分，這是個(gè)悲情的時(shí)刻。地魔獸趁你一不留神，打破了大地的封印，沖出了地面。它所爆發(fā)的威力是那樣地銳不可擋，你的災(zāi)難隨之而來(lái)，你的命運(yùn)也因此刻而改變
一場(chǎng)突如其來(lái)的8級(jí)大地震，讓你無(wú)法招架。瞬間，你地動(dòng)山搖，震撼了四川大地，震撼了全中國(guó)，也震撼了全世界。你成了全球的焦點(diǎn)人物，媒體不斷地報(bào)道有關(guān)你的消息。
消息傳來(lái)，我們?yōu)槟銚?dān)心，我們知道你受傷了，而且傷得很重。一篇篇觸目驚心的報(bào)道，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的鏡頭，它們就像一支支鋒利無(wú)比的利箭，深深地刺痛了我們的心。看著傷痕累累和只離破碎的你，淚水一次又一次地模糊了我們的視線，我們知道此時(shí)的你也一定在傷心地哭泣。你一定很痛吧，前一刻還山清水秀，鳥語(yǔ)花香的你，這一刻卻成了人間悲劇，這種一下子從天堂掉進(jìn)地獄的感覺，我們明白，因?yàn)槲覀兏型硎�，一樣的痛徹心扉�?/p>
瞬間，恐懼和不安像瘟疫般地散播開來(lái)；瞬間，你成了一座孤島；瞬間，你成了一片廢墟。你的彷徨，你的迷茫，你的無(wú)助，我們都明白，也都知道。這不，大家都從四面八方趕來(lái)援救你，總理馬不停蹄地趕來(lái)了，十萬(wàn)子弟兵跋山涉水來(lái)了，還有許許多多白衣戰(zhàn)士和志愿者不也都趕來(lái)了嗎？有了這四面八方匯集而來(lái)的力量支持著你，你一定要堅(jiān)持下去。總理說(shuō)過(guò)一句話讓許多人落淚，他說(shuō)：“只要有一線希望，我們就盡百倍努力，決不放棄。”你也千萬(wàn)不要放棄，我們會(huì)來(lái)救你的。
汶川，別哭。這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只不過(guò)這次我們的敵人是地魔獸，它越要我們低頭，我們就越不屈服，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。有人說(shuō)我們中華民族是專門創(chuàng)造奇跡的民族。72個(gè)小時(shí)是地震后救援的“黃金時(shí)間”，過(guò)了這“黃金時(shí)間”，生存下來(lái)的希望就很渺茫了，可是這次你不就創(chuàng)造了多少生命的奇跡了嗎？被埋123個(gè)小時(shí)的蔣雨航活下來(lái)了，被埋164個(gè)小時(shí)的李明翠活下來(lái)了，被埋179個(gè)小時(shí)的馬元江活下來(lái)了，還有許多超過(guò)72個(gè)小時(shí)的人都活下來(lái)了。他們不就向世人證明你的堅(jiān)強(qiáng)了嗎？
汶川，別哭。你的痛苦就是不我們的痛苦，那種撕心裂肺的痛我們明白，因?yàn)槲覀兪巧餐w，我們的心在一起跳動(dòng)。
汶川，別哭。我們會(huì)來(lái)救你的，我們會(huì)用雙手，挖也要為你挖出一條通往外界的道路，刨也要為黑暗中的你找到一線光明，撐也要為你撐起一片藍(lán)天。
汶川，別哭。我們會(huì)幫你，你需要什么，我們就支援什么。山崩地裂，是一方的災(zāi)難；眾志成城，是八方的支援。房子倒了，沒關(guān)系，我們幫你修好；家沒了，沒關(guān)系，我們幫你重建。只要人在，希望就在。
汶川，別哭。災(zāi)難無(wú)情人有情，在華夏大地上，有一股股愛的暖流正源源不斷地涌向你，我們會(huì)用愛撫平你心靈的創(chuàng)傷，你會(huì)好起來(lái)的。
汶川，別哭。漫漫長(zhǎng)路你不孤單，我們會(huì)和你同舟共濟(jì)，陪你渡過(guò)難關(guān)。
汶川，別哭。我們手牽手，心連心，擦干眼淚重新上路。
廣東省潮安縣鳳塘中學(xué)高三 陳丹香
地震作文（2）
在XX年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)大地震。這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)鮮活的生命在地震中消失，座座高樓眨眼間變成廢墟，我心痛極了！
后來(lái)，聽說(shuō)學(xué)校要組織我們一起為四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款，我決定要盡自己一份力。
于是，我從銀行取出我全部的零花錢，高高興興的跑在回家的路上。炎熱的太陽(yáng)熾烤著大地，我的汗水沿著臉頰慢慢地流了下來(lái)。好熱呀，如果能吃根冰棍那該有多好呀！說(shuō)曹操曹操到，在我的視線里就出現(xiàn)了一個(gè)冰點(diǎn)店。太棒了！我高興地跑了過(guò)去。不行，我停住了，這可是我要捐款的錢�。∷懔�，反正一元錢他們拿著也沒用，我還是去買我的冰棍吧！我繼續(xù)往前跑。到了冰點(diǎn)店門口，我有猶豫了起來(lái)。這時(shí)，我仿佛看到了在廢墟中的人們，他們是那么的脆弱，那么的無(wú)助，但從他們的眼神了流露出一絲期盼這時(shí)，我眼前又出現(xiàn)了已被搜救人員救出的人們，他們住在剛搭好的簡(jiǎn)陋的帳篷里，大人們吃不飽，小孩兒們沒有學(xué)校上。
“小朋友，你想買點(diǎn)什么？”冰點(diǎn)店的服務(wù)員阿姨熱情地問道。我如夢(mèng)初醒，有些不知所措，很不自然地向阿姨笑了笑，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我我什么都都不買。”然后迅速轉(zhuǎn)身跑回了家。
之后，我把媽媽每次給我買零食的錢都攢了下來(lái)，準(zhǔn)備一起捐給汶川的小朋友。
捐款的日子到了，我激動(dòng)地拿著裝著錢的信封，小心翼翼地放在了班機(jī)獻(xiàn)愛心的箱子里。我們每一個(gè)同學(xué)都真誠(chéng)地表達(dá)著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心和愛。
捐款這件事將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，在今后的生活中，我也會(huì)用這份真誠(chéng)去關(guān)心和幫助周圍的每一個(gè)人。
地震作文（3）
晃動(dòng)、暈眩、砂塵飛揚(yáng)：恐慌、淚水、人心惶惶。
這就是我對(duì)今天發(fā)生在自己身邊的這場(chǎng)地震最確切的描述。
我來(lái)自陜西，這里距震中四川省汶川縣660公里，然而，遙遠(yuǎn)的距離也禁不住地震的摧撼。
下午，兩點(diǎn)三十二分，剛上地理課，年邁的老師剛剛坐定，準(zhǔn)備繼續(xù)我們的印度之旅，然而，話剛開頭，我感到課桌開始晃動(dòng)，隨繼，頭也晃動(dòng)起來(lái)，“難道是疲勞過(guò)度？”已面臨步入高三的我腦海中只有這種想法。突然，一聲“快看”，我們尋聲而望，只見教室里的電棒、電風(fēng)扇開始劇烈晃動(dòng)，“地震了”一聲尖叫，全班同學(xué)都開始往教室外沖，在剛拖過(guò)的地板上我險(xiǎn)些滑倒，好在我們的教室在1樓，大家都安全撤出，只聽見政治老師大喊：“大家快到操場(chǎng)上去”，于是人群紛紛跑到了操場(chǎng)上。在這個(gè)過(guò)程中，我突然感到原來(lái)災(zāi)難離我們?nèi)绱酥?/p>
在操場(chǎng)上，紛亂的人群，有的在打手機(jī)，導(dǎo)致線路繁忙；有的女孩子從未見過(guò)如此陣勢(shì)，禁不住哭了起來(lái)，一時(shí)間，情緒很不穩(wěn)定。這時(shí)，學(xué)校的廣播響了起來(lái)，一遍又一遍地?fù)嵛看蠹�，又及時(shí)報(bào)告了地震信息，又放了音樂舒緩我們的心情，漸漸地，同學(xué)們的心情平復(fù)了下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校通知提前放學(xué)，我趕忙跑回家，看到家人一切安好，我的心終于放了下來(lái)。
打開電腦，看到新浪首頁(yè)的新聞，我很震驚，原來(lái)，自己也是這場(chǎng)大地震的親歷者，還有更多的省份受到影響。
現(xiàn)在，地震應(yīng)該已過(guò)，然而我仍耿耿不能忘懷，長(zhǎng)這么大，這么些年，從未想到會(huì)去經(jīng)歷什么災(zāi)難，可現(xiàn)在自己竟真實(shí)地感受到災(zāi)難的威力，那是一種觸達(dá)肌膚的感覺，讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去面臨，我真的開始敬畏自然了，我開始相信，人生中真的什么都有可能發(fā)生，而我們，不能總是坐以待斃，在敬畏自然的同時(shí)，要學(xué)會(huì)適應(yīng)自然，在紛繁復(fù)雜的世界中贏得生存的機(jī)會(huì)，贏得與自然同行！
地震作文（4）
我想起了唐山地震——黑夜來(lái)臨，埋沒了24萬(wàn)的民眾，鐵軌折曲，隨處可見的流民……
32年后，5月12日下午2：28分，地震以四川汶川為震中向四方擴(kuò)散而去，7。8級(jí)，XX萬(wàn)人受災(zāi)。老師教過(guò)，地震每升一級(jí)，能量就提升30倍。那就是說(shuō)，這次地震產(chǎn)生的能量是唐山地震的若干倍。
看到聽到許多相關(guān)新聞，我想給大家講講。
一張相片，是在直升機(jī)拍的。相片左側(cè)是一個(gè)高速公路，路旁有一些樓房。右側(cè)是一個(gè)洞——直徑與高速路寬相仿。洞的深黑和旁邊的白亮格格不入。
第二張。也是一條高速路，裂痕把路開成兩半，并且，其中一半已塌陷到地面以下。
第三張。這里好象是一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)很大，很亮。一些傷殘人站在那里，無(wú)辜的站在那里。地上大部分都是死尸，還有一片一片發(fā)黑的血跡。
第四張。是在墻角，幾個(gè)愁眉苦臉的孩子靠墻站著。似乎是一個(gè)休息場(chǎng)地，躺著幾個(gè)長(zhǎng)眠的人——有的用報(bào)紙蓋一下，有的用破衣服，有的就只有走時(shí)穿的一身。
第五張。兩個(gè)忙碌的護(hù)士，一個(gè)血肉模糊的孩子。
還有一段記事錄象。拍的是一位大學(xué)生。拍時(shí)他正在桌子下面。畫面不斷的抖動(dòng)，不時(shí)桌上床上的物品跌落下來(lái)。一會(huì)，畫面轉(zhuǎn)到了窗子上，從樓上向下看，依然是強(qiáng)烈的抖動(dòng)，樓下是全速跑的師生。
老師跟我們講，“你們想想，這次地震有多少人死亡，又有多少妻離子散；假設(shè)一對(duì)夫妻有一個(gè)孩子，那么又有多少家庭被拆散……”
我不想多說(shuō)：大家挺挺，再挺挺。