高中作文(6篇)

高中作文（1）

　　昨日去了同學家里，夜里我們睡在三樓的房頂上，晚風呼呼地吹過，在我的耳邊呼號著。雖是七月的天，夜里來了風，便不覺得熱了，反而很冷很冷。夜里風呼呼地吹，地里的稻谷便卯足了勁和他一唱一和。

　　白天時候我去地里看了，金黃色的稻谷和成堆的稻草，在陽光下分外奪目。

　　聽著聽著，思緒便來了，怎么也睡不著了。

　　他們?nèi)チ吮本�。是以期末考試前五十名的身份高高興興地去的。老師們說，他們將要考重點，他們是學校的驕傲，會為學校爭光。于是他們?nèi)グ菰L名校，他們夢想在那里扎根，而我卻獨自乘車從城市去一個不知名的小地方，在那里難過和憂傷，祭奠自己已逝去的荏苒時光。

　　夜里，他們將載笑載言地拉著手，穿梭于首都的燈紅酒綠，穿過他們?nèi)缁ǖ膴^斗的時光，而我卻只能企盼薄霧中我能看見幾顆星星，告訴我明天依舊會有陽光�？床灰娗迦A和北大的挺拔和芬芳，我依然知道他們依舊在那個神圣的地方。我告訴自己，要唱著歌，走過生命中每一個地方。在心里唱著唱著，也就不再那么迷茫，卻更加得憂傷。更加憂傷，也就更加認真地聽水稻和莊稼高昂的歌唱。于是就不停地想。想著想著，便忽然覺得，自己便是一名農(nóng)夫，在耕種自己的夢想。

　　依稀記得剛剛?cè)雽W時我的快樂和執(zhí)著，燦爛的微笑，昂揚的斗志和不可磨滅的力量。我幻想和期待著和小說中一樣的美麗五彩追逐夢想的生活：純潔的友誼，甚至和懵懂而羞澀的初春般的戀想。于是便在自己的田地里種下了稻秧。我一直堅信：我是最棒的。

　　然而當別人都在享受著這夢境時的甜蜜時，我卻走向了孤獨和彷徨。我一直都未曾忘記我的夢想，但似乎有時他們卻離我那樣得遠。我一直都沉浸在青春淡淡的憂傷。我甚至沒有一個真正的知己和同窗，漸漸地，我變得平庸，變得迷惘。當別人都在用絢麗的色彩涂滿自己青春的調(diào)色板時，我的心卻不知去向，也沒有人挽留。

　　我常常一個人走在繁華的大街上，常常一個人聽周杰倫他們歌里的悲傷......奇怪的是，我卻更想找一個更孤獨的地方，一個只有自己的地方。

　　曾經(jīng)很厭惡非主流，厭惡他們頹廢，沒有理想；厭惡他們大眼睛，故意夸大自己的憂傷......

　　然而此時卻忽然明白：我自己又何嘗不是一個非主流？被主流社會拋棄，自己獨自走向彷徨。于是漸漸地學會看一些愛情小說，以前從未看過的書：那是的理由便是我有自己的理想。

　　此時卻真正知道他們才真正活得真實，敢愛敢恨，血氣方剛。

　　這天夜里，有一群人去了皇宮的殿堂，我獨自被流放。不會后悔，只會覺得走的彎路多了，受的傷多了，自己才會更加珍惜，去收藏。

　　于是那些走過的和失去的都不重要，重要的是，我將不再彷徨。

　　忽然想起一偏小說：《種上那塊河灘地》。不管曾將多少風雨來過，也不管曾經(jīng)多少次河水漫過田埂，只要最終能獲得金黃。

　　在心里唱著歌，種上高中那一畝三分地。

　　同晚風和稻谷一唱一和，同夢想一唱一和，同心中的星星一唱一和。

　　種好高中那一畝三分地。

高中作文（2）

　　曾經(jīng)給你發(fā)過信息，告訴你我喜歡在一個人的時候靜靜地思考。

　　大部分時間我會在校園的每個角落慢慢兜著圈子，我很想從那里找到一種熟悉的感覺。所以，慢慢走著走著就好像自己感覺到了那種幸福感似的。一路上碰到好多同學，他們基本都是幾個人窩在一起，說一些不痛不癢的話，感覺仿佛自己被拋棄了一般，想要找些風景看看，因為這樣可以讓我短暫的遺忘了憂傷。坐著電梯，也只是十幾秒的時間到了學校的信息大樓12層。透過窗戶，看到夜晚的燈火，一個人就一個人，也不需要強求，就那么看著南方（新鄭），想念姐姐了。我們最近都沒有聯(lián)系，說好了有時間就會去看她，可是那天從她們學�；貋砗缶捅辉S許多多的事情耽擱了。

　　曾經(jīng)孤單加上我們友誼的愛火，燃燒過你和我，如今沉默加上沉默更沉默。我們時常保持著聯(lián)系，但是對你的思念卻是一直彌漫在空氣里。曾經(jīng)的高中的你，還有那些我曾留下的足跡，我還是很懷念很懷念，認識了那么多的好朋友，有你們在，我學會了微笑。

高中作文（3）

　　第一在種是成績好又有自己另外夢想的人，他們一直在父母的意愿和自己的愿望之間徘徊。如郭敬明，他就一直在文科與理科之間徘徊，左手與右手也確實很難取舍……這一種人的卻很悲哀，他們一直很迷茫，一直在夢與現(xiàn)實中掙扎。

　　第二種人是成績差，但卻有一技之長（諸如跳舞、唱歌、畫畫、寫作之類的）、有夢想的人，如韓寒，不過他與小四都已是功成名就之人。這一種人也很悲哀，他們不再是迷茫，而是迷失，他們一直在成功與失敗的僥幸之間迷失自我。

　　第三種人是成績差，又沒有自己夢想的人。這一在種人最悲哀、最多。他們迷失得已經(jīng)不知道自己身在何方了，他們終日無所事事，站在生命的浪尖上肆無忌憚地揮霍自己的青春，他們一直覺得自己是上天的棄兒，所以，他們自甘墮落，自己放棄自己，孰不知他們的人生還有一大半沒走。

　　而我有許多朋友都是屬于第三種的，是實話我真的為他們感到悲哀，所以，就一直想寫些什么，其實也知道他們看了以后，也不會改變很多，但我還是寫下了這篇小說，一方面，想讓他們清醒一下。另一方面，也可以寄托一下自己的一直沒能夠完成的意愿。

　　說里鐘堯與劉應的經(jīng)歷，有一部分是真實發(fā)生在自己身上的，有一部分是發(fā)生在自己身邊的一些人身上的，當然，大部分還是根據(jù)現(xiàn)實生活的種種所杜撰的。

　　其實我自己也很迷茫的，在寫完這篇小說后，我就一直在問自己，我是屬于哪一種呢？第二種還是第三種？抑或是介于兩者之間？其實我一直很想像里面的鐘堯一樣。我情愿自己沒有夢想，情愿只做一個父母、老師都喜歡的書呆子�？墒�，我做不到，既然在現(xiàn)實里實現(xiàn)不了，那么我就用手中的筆在小說里實現(xiàn)這個意愿好了。

　　最起初，這篇小說的名字是叫《高中，我們不再迷失》的，可是我的一些朋友看過之后說：我本來不迷失的，看了這個后我就真的迷失了。我笑著說：那是你以前迷失得不知道自己迷失了，現(xiàn)在清醒過來，環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)自己根本找不到了方向。

　　不過，認真想想，這個名字也確實不太貼切，于是，就改成了現(xiàn)在這個名字，不過，改了以后，我想我就有寫篇后記的必要了。

　　高中三年，確實是很容易迷失的三年。但是，我個人認為，不管你是怎樣，只要你找到了你自己的方向，確立了自己的目標，然后，朝著這個方向，帶著一往無回的氣勢前進，你就會發(fā)現(xiàn)這條跑道的終點就是你的夢想。

　　所以，

　　高中，我們不再迷失。加油！加油！！加油��！

高中作文（4）

　　高中是通往象牙塔的必經(jīng)之路，有很多人想走，但是很難走，如果一不小心就回跌倒，跌倒的人，有的鼓起勇氣，繼續(xù)向前走，有的人卻對自己說：哎，放棄吧，這路，太難走了。

　　高中。是鄒鳥變雄鷹的天空，

　　高中，是幼苗成長大樹的土地，

　　高中。是鐵礦變金子的熔爐，

　　我，即將在這里飛翔。在這里成長。在這里改變。

　　走進高中，第一感覺就是時間不夠用。這是高中給我的第一印象，累！或許你在初中當?shù)仡^龍慣了。就因為在高中也可以獨占鰲頭，錯！這里的人。時時刻刻都不為自己奮斗著。為別人奮斗著。如果一b不小心。就會被別人淘汰。如果不想。就必須明白這樣一個道理：一個裝滿水的木桶比一個空桶在大風中穩(wěn)定的多；我們也一樣。要想比別人強。就要比別人多出份努力。多出一份熱情。認真的充實自己。就要奮發(fā)想上。不怕失敗。不言失敗。

　　高中不是我們想象中得那么辛苦。而是比想象中更辛苦；書山有路勤為徑；高中是一座山。勤奮是登山的一條路當我們爬上頂峰的時候。我們看到的是似錦前途；學海無崖苦作舟。高中是一片海，艱苦是我們相伴的一只舟。它將乘著什么漂出這片學海。乘風破浪。彼岸，伊人笑臉相迎。

　　高中，我想對你們說的是：比別人多出一份努力

　　比別人多出一份熱情!

高中作文（5）

　　我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客……

　　我不知道，在我三年的高中生涯中是否會發(fā)生很多事，關(guān)于善與惡，喜與憂，是與非。但是，我能感覺到現(xiàn)在的我也許已經(jīng)回到了原來的位置，就像一顆小行星不論曾經(jīng)偏離軌道有多遠，總有一天要回到原來的位置一樣。

　　也許這個年齡段的人都帶有一種特定的憂傷。所以在看待問題的時候，總會從一種憂傷的角度。就像我會在看到金燦燦的麥田時，會覺得凄涼，會有一種形影相吊的意味。會在人潮洶涌的大街上突然停下來，看著一張張麻木的臉在人來人往中各奔東西，然后會覺得整個世界都是寂靜的，而時間就在這寂靜中無聲的涌流了過去。也許，我有點多愁善感，但也絕不至于像紅樓夢中人一樣會因為花謝而落淚。

　　我喜歡看書，喜歡古人的那種悠然的生活方式，喜歡古人會在某個閑暇的午后悠然的撫琴品茗，然后執(zhí)一卷在手，細細品味書中真諦。

　　我還喜歡在某一天的午后，某一個不引人注意的角落里，悄悄的慵懶的睡一覺，讓溫熱的陽光灑滿我的周身。

　　那么現(xiàn)在，我會向著我的目標而努力！

　　因為一直記得岳飛曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

高中作文（6）

　　身為高中生的我們，每天過著晚睡早起的生活，儼如一臺臺沒有意思的聽話的機器。每天每天都重復著同樣乏味的生活。即使是放假，也不敢有絲毫地放松，生怕一放松，就被甩得遠遠的。

　　身為高中生的我們，每天的睡眠時間也就只有那短短的五、六個小時。在課堂上，明明困得已經(jīng)睜不開眼，卻還是在強撐著，努力不讓自己倒在課堂上。努力的讓自己認真聽課，生怕自己會漏掉那最為重要嘚一環(huán)。

　　身為高中生的我們，果真如古代圣賢所說的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”可是，我們又能有什么辦法呢？在中國應試教育的巨大壓力下，我們只能死讀書，讀死書，連自己的思維都不一定能有!

　　身為高中生的我們，如同一條緊繃的弦，隨時都有可能會“嘣”的一聲斷開，最后導致崩潰。

　　身為高中生的我們，為了取得好的成績，不惜用盡一切的手段。考試中，隨處可見的作弊現(xiàn)象，已經(jīng)讓我們麻痹。

　　面對現(xiàn)如今中國如此的教育，我們又有什么辦法呢？除了學習，我們?nèi)缃襁@個年齡，還可以做些什么呢？是否要像別的同學那樣，退學外出打工呢？

　　每天起床的時候，一想到要去到學校，去到那個班級，全身都無力。面對現(xiàn)如今的生活，我的心態(tài)已經(jīng)變了，變得蒼老了，不再像以前那樣樂觀了。可是，又有什么辦法呢？既然我們都已經(jīng)選擇了這條路，我們只能拼樂，只能義無反顧的繼續(xù)走下去了。

　　身為高中生的我們，只剩下軀殼，沒有了思想，沒有了感覺……