釋放
突然想寫點(diǎn)什么，以填補(bǔ)這課堂的空虛。
可寫什么好？看著你在上面左搖右擺，說(shuō)著與課堂無(wú)關(guān)緊要的話，我只想睡覺(jué)。
我飽滿的熱情在他面前怎么就支離破碎了呢？我執(zhí)著的專注怎么也灰溜溜的抱頭鼠竄呢？
呀，我真難過(guò)。
我真是什么也不想說(shuō)，不是你水平欠佳，更不是你魅力盡失。只是你頹廢的風(fēng)流留不住三千桃花向東流去的憂愁。浸透了的眉目靈動(dòng)著安詳，但，這與我不同步。
遙想當(dāng)年，你的教學(xué)特點(diǎn)與我的學(xué)習(xí)方法是那么格格不入。我無(wú)奈的舉起反對(duì)牌，以沉默的姿勢(shì)拒之于千里之外。
儼然，不用細(xì)說(shuō)，你的課便成了我的天堂。趴在桌上靜靜聆聽我均勻的呼吸聲，此起彼伏。和你那蒼老疲憊的曲調(diào)縱橫交錯(cuò)。這沉重的雜亂聲，是多么的不相配合。我索性塞上耳塞，把自己蜷縮在這小小的一個(gè)世界里。
沒(méi)有多余的塵埃的確驚不起澎湃的波瀾。
考卷一發(fā)下來(lái)，結(jié)果，可想而知：僅一周的測(cè)試卷錯(cuò)誤率就高達(dá)百分之60。顯然，我對(duì)這一點(diǎn)并不驚訝，于我這樣不安的孩子來(lái)說(shuō)似乎一切都在情理之中。
我以為我會(huì)改過(guò)自新，可事實(shí)是我變本加厲。信手拈來(lái)的小說(shuō)我翻得順心順手。專署淡黃色的獨(dú)特紙香在我的指間不斷游離，始終不能固定下來(lái)。
所有的事情都能達(dá)到一個(gè)最高峰。連我也不列外，直到重創(chuàng)向我拔出劍鞘------直指眉心的時(shí)候，我已經(jīng)無(wú)路可退了。
不知沉郁了多久，我終于驅(qū)散了陰霾，牽到了陽(yáng)光的手。任由堆積已久的淚水順其自然的滑落，多么用力的和草地上的露水吻著。
我知道是到了弦斷，夢(mèng)盡的時(shí)候。
我旋轉(zhuǎn)理性的暮鼓晨鐘扣響我喘息的心靈；
我用隱忍的溫暖決絕收起身上所有的光芒。
如今我站在高二的風(fēng)口浪尖上，拍拍滿身的灰塵，走得從容自如，高揚(yáng)的嘴角被陽(yáng)光蒸發(fā)掉最后一絲桀驁。
現(xiàn)在，我只想問(wèn)自己：既然已經(jīng)昂首，又怎不該闊步？