遼寧小學(xué)展新貌

　　今天不把別的說， 　　只贊遼小新面貌。 　　遼寧小學(xué)搬遷校， 　　巍巍夔門大橋畔。 　　不光美在外表上， 　　更有內(nèi)涵韻味長(zhǎng)。 　　學(xué)校大門寓騰飛， 　　步步高升似跳板。 　　培養(yǎng)學(xué)子遠(yuǎn)大志， 　　像征騰飛越夔門。 　　進(jìn)出校門有保安， 　　保安同志笑盈盈。 　　進(jìn)門可見三面旗： 　　國(guó)旗隊(duì)旗和校旗。 　　三面旗幟迎風(fēng)飄， 　　指引我們新航程。 　　順梯而下大操場(chǎng)， 　　校石“勤學(xué)”指航向。 　　德智體美全發(fā)展， 　　遼寧小學(xué)有創(chuàng)新， 　　首建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)， 　　塑膠操場(chǎng)添新景， 　　四千健兒運(yùn)動(dòng)歡。 　　渝東塑膠第一校， 　　直樹校長(zhǎng)市表彰。 　　球架幾副正昂揚(yáng)， 　　操場(chǎng)紅綠呈橢圓， 　　環(huán)形跑道隨場(chǎng)繞， 　　個(gè)個(gè)健兒跑得歡。 　　每周升旗挺莊嚴(yán)， 　　國(guó)歌嘹亮旗升起。 　　少先隊(duì)員齊敬禮， 　　胸中升騰報(bào)國(guó)志。 　　體育課堂設(shè)在此， 　　課間做操好場(chǎng)地。 　　每年兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)， 　　競(jìng)賽活動(dòng)添新景。 　　課上學(xué)子獲新知， 　　課間活動(dòng)有秩序。 　　無人亂丟小紙屑， 　　六城同創(chuàng)我添力。 　　人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士， 　　全校清潔靠大家。 　　橢圓操場(chǎng)綠樹伴， 　　黃桷榕樹綠成蔭； 　　花壇培植場(chǎng)四周， 　　西北墻上爬山虎， 　　校園常綠添生氣， 　　春夏秋冬花盛開。 　　教學(xué)大樓立北邊， 　　墻上校訓(xùn)八個(gè)字： 　　“忠直博學(xué)”標(biāo)新異， 　　“創(chuàng)新健體”是根本。 　　樓下有座講話臺(tái)， 　　升旗校會(huì)常舉行。 　　值周行政把話講， 　　值周學(xué)生細(xì)安排。 　　幾千師生齊聚聽， 　　針兒落地能聽見。 　　學(xué)校精神早擬定： 　　“勤于探索敢爭(zhēng)先”， 　　遼小校風(fēng)早形成， 　　勤于探索求創(chuàng)新。 　　樂教善導(dǎo)是教風(fēng)， 　　立德樹人在一起。 　　異想天開為學(xué)風(fēng)， 　　腳踏實(shí)地緊跟上。 　　辦學(xué)理念是這樣： 　　培育智慧世界人。 　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)， 　　文化主題不偏離。 　　樹立百年報(bào)國(guó)志， 　　爭(zhēng)做世紀(jì)棟梁才。 　　立志宜思真品格， 　　讀書須盡苦功夫。 　　鈴聲一響進(jìn)課堂， 　　歌聲嘹亮震四方。 　　樓上書聲時(shí)瑯瑯， 　　操場(chǎng)健兒運(yùn)動(dòng)歡。 　　同學(xué)每逢大課間， 　　集合操場(chǎng)齊做操。 　　橫平豎直排好隊(duì)， 　　動(dòng)作到位煉身體。 　　樓道已設(shè)文化墻， 　　詩辭歌賦懸巷上。 　　樓梯櫥窗添氛圍， 　　科技作品早上墻。 　　文化氛圍彌校園， 　　巷聞老師循循導(dǎo)。 　　時(shí)而傳出歡笑聲， 　　間間教室挺整潔， 　　布置一新添氛圍。 　　各班都有多媒體， 　　學(xué)習(xí)園地促新思。 　　時(shí)而歌聲響起來， 　　電子琴聲常作伴。 　　陣陣掌聲震不停， 　　寓教于樂添氛圍； 　　有的教室很安靜， 　　臨窗瞥見同學(xué)們， 　　埋頭正在寫作文。 　　簽字筆尖窸窣響， 　　篇篇佳作展眼前。 　　各抒己見表主題， 　　抒發(fā)心中愛校情。 　　我是一個(gè)過來人， 　　要是人有再少年， 　　也想坐在同學(xué)旁， 　　回想兒時(shí)讀民校， 　　教室租借一民房； 　　室內(nèi)光線不太好， 　　有時(shí)饑餓盼紅薯。 　　課外書也無一本， 　　電燈電腦從未見。 　　字典詞典沒見過， 　

　　重慶奉節(jié)縣遼寧小學(xué)高三:袁祚萱