高三敘事作文 :一曲歌未央2000字
你說你無依無靠，找不到熟人一起。
至于一起什么，大致包括一起逛校園，一起吃飯，一起回家……
一起，去做我們曾經(jīng)做到自己多么熟稔都沒發(fā)現(xiàn)的一些小事。
琴音初起
“旻燁，我們在一班誒……”
京靈看著眼前略低著頭，眼眸微抬，雙手食指交扣，無處不顯嫩澀的女孩，無法掩飾心中的愉悅。
即使是表姐妹，京靈對旻燁的最初印象竟鬼使神差的定格在這一刻。
旻燁是京靈的表姐，長她近兩歲，但由于前者讀書晚一年，而后者跳過學(xué)前班直接上一年級，如此種種，她們分在了一個班。
盡管已經(jīng)打開窗戶，教室內(nèi)依然非�；薨�。是雨天。
那時的京靈一定沒想到，自己的那句應(yīng)時應(yīng)景的話，會一直保持九年之長。
京靈記得，那年，聽到那句話，旻燁是笑著的。
她笑著，陪伴京靈玩過很多兒時大家都玩的游戲，京靈永遠(yuǎn)都不會忘記自己總是被分為兩邊跑得分不計(jì)入總成績可有可無的那一個的屈辱史。
她笑著，和京靈吃盡了街邊麻辣燙，學(xué)校小賣部的三無，京靈記得自己曾經(jīng)吃到肚子反抗，消化系統(tǒng)紊亂近乎不作為的心酸血淚史。
她笑著，陪伴京靈去每一個沒有爸爸媽媽陪伴的學(xué)校報道日，初中了還要爸媽陪實(shí)在太丟臉了，倒是京靈慶幸還有她。
她笑著，和京靈一起度過了一個個無聊的初三畢業(yè)班周末的補(bǔ)習(xí)，直至今日都無法忘懷。
記憶中受九年義務(wù)教育的日子里，盛滿了幸福，無憂無慮，就像琴音初起，悠揚(yáng)和緩。
陡然變奏
時隔三月，夏末初秋的日子，是開學(xué)的好日子。
功夫不負(fù)，京靈和旻燁雙雙考入稱為重點(diǎn)的二中，正是報道的時間，今年的報道誰也沒有缺席，可是——
各自的教室里少了熟悉的那張臉。
不同的班級，寢室自然也不同。
初次離鄉(xiāng)背井，格子似的小房子絲毫不煞風(fēng)景，只是，沒了家里的那位語重心長和那位絮絮叨叨。
相比離開家時的躊躇滿志與胸有成竹，此時，失落之感無法排遣。
快男舉辦如火如荼，學(xué)校廣播里譚杰希略顯綿軟地唱著：“女朋友要帶回家給爸爸看看漂不漂亮啊……”
京靈想，軍訓(xùn)后要把自己帶回家給爸爸看看恐不恐怖啊……
歸家的感覺如此強(qiáng)烈�？吹綍F燁的感覺，恩，也挺強(qiáng)烈的。
她們各自有了各自的班級，寢室，同學(xué)，朋友，交際圈像是兩個相離的圓。
而，這兩個圓，會在每次學(xué)校放假，約好結(jié)伴歸家的日子里，相交，重合。
蓮，用于遠(yuǎn)觀未嘗不可，偶得馨香滋味更甚。
向來作為聽眾的旻燁，是京靈回家路上的必不可少。
同名相斥，異名相吸，或者可以稱為互補(bǔ)。
曲調(diào)陡然高昂，令人不適應(yīng)的節(jié)奏，卻也在不適中適應(yīng)了不適。
意外之音
又是一天返校日，再美的清晨霧水都無人愿意抬眼一賞。
公交車上，短發(fā)的女生百無聊賴，在車窗凝結(jié)的水汽上畫著她那無私奉獻(xiàn)到只放半天假的親愛的母�！�
最后以一個惡趣味的大叉做結(jié)，手落聲起，轉(zhuǎn)向身旁安靜的旻燁。
“旻燁，你知道高二學(xué)年結(jié)束后的分班么？”終是找到個話題的京靈挺直了腰身。
“聽說是挑出每班成績靠前的拼班吧，”安靜的女生搭話，“次實(shí)驗(yàn)班的感覺……”
“是啊是啊，不過是按高二學(xué)年綜合成績來考評的……”女生捂臉，“天吶……我有幾次大考來天窗，看來懸啊……”
“這個……”旻燁無奈道，“其實(shí)我也一樣啊�！�
煩悶的公交之旅以兩女生的抱怨告終。
而事實(shí)上，上帝總會讓事情變得更像一場戲。他愛看戲，不無聊的戲。
“京靈，這里！”
分班的時候，旻燁招呼京靈去她的座位那里。
很熟悉的感覺，京靈覺得。
是啊，多么熟悉，這首曲子奏出的意外之音，竟然是它原來的音律。
相隔兩年。
“旻燁，我們一班誒！”
一曲非曲
初秋的太陽與初春的太陽僅僅多了一抹蕭瑟。
京靈沒有向旻燁解釋。
解釋她為何沒有在分班的那天順著旻燁的手勢坐在靠近她的位置。
解釋她為何沒有像以往一樣和旻燁親密無間。
解釋她為何沒有和旻燁一起吃飯，回寢室。
何必解釋？
時間改變了很多，
比如，
京靈和原班同時分到新班來的同學(xué)感情很好。
京靈不適應(yīng)旻燁身旁的一切不熟悉的人。
京靈和寢室的陳陳玩的特別特別好，無話不談。
京靈和旻燁的生活都發(fā)生了改變。
潛移默化。
直到分班那天各自才恍然發(fā)現(xiàn)。
所以有人沒解釋。
但是有人很清楚。
所以京靈近乎產(chǎn)生過其實(shí)旻燁也不是那么必不可少的存在的念頭。
開端出人意料，結(jié)尾確是意料之外情理之中。
最終一曲不得不面目全非。
近乎曲終
六月的空氣里，氤氳著異樣的氣息。
高考的最后日子，京靈和旻燁都各自擔(dān)心著即將到來的命運(yùn)。
京靈仿佛看到了一群即將起飛的鹢鳥，臨淵而鳴。
高考那天，她們分到了同一考點(diǎn)。
原本平復(fù)的心湖被翹首探望的家長攪得一塌糊涂。
語文作文，京靈以三毛的一句話作結(jié)：
“心之何如，有如萬丈迷津，橫亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助�！�
呵，自己又寫了一篇自己很難做到的議論文。
京靈想。
在她們的面前是不是也橫亙了一條迷津？
之后的考試京靈不記得很多情節(jié)，很難忘記的是旻燁去考數(shù)學(xué)的路上那厚重的喘息聲，和老師的那句加油。
接下來的日子就這般渾渾噩噩的過去了。
知道錄取通知書領(lǐng)到的那天。
京靈和旻燁不是同一個學(xué)校。
現(xiàn)在，兩個相離的圓在無法相交的各自區(qū)域移動，成了定局。
京靈想起了一個詞。
六鹢退飛。
但是，不知道它是預(yù)示災(zāi)異，還是預(yù)示局勢逆轉(zhuǎn)。
感覺，是曲終人散的時候了。
尾音綿長
時維九月，序?qū)偃铩?/p>
“京靈，陪我去九江報道吧？”旻燁通過QQ將消息發(fā)到另一終端，順帶一個祈求的表情。
所以，九月初的九江報到日，她們出現(xiàn)在了美麗的廬山區(qū)。沒去廬山。
在去的路上，就可以看到很多山，有江南丘陵無法比擬的氣勢。
“旻燁，再往前去過了武漢長江大橋就可以到我哥哥那了！”京靈表達(dá)著她的小情緒。
“你為什么不讓你哥帶你去玩�。俊币慌缘呐胶椭�。
“他不帶我玩啊！”京靈像泄了氣的皮球般，無奈。
“那下次我?guī)銇砭沤]山玩�！�
下次，我?guī)銇砭沤]山玩。
有很多承諾即使不能兌現(xiàn)，能夠聽到就已經(jīng)足夠。
繁瑣的開學(xué)手續(xù)。
是的，是繁瑣。
繁瑣過后就是分別。
從來沒有在報道的時候缺席的她們，今年她仍沒有缺席。
京靈想。
——可是，旻燁，幾天后的我的大學(xué)報道，你來不了。
——所以，你欠我一次哦。
一曲未央
不過幾日，天氣卻微涼，穿上外套也不是什么難事。
閑暇時候QQ上京靈的六鹢退飛遇上了旻燁的時維九月。
六鹢退飛15：25：12
現(xiàn)在在學(xué)校干什么呢？
時維九月15：26：16
發(fā)呆啊，睡覺啊。
六鹢退飛15：27：01
這么無聊？找點(diǎn)事做啊。
時維九月15：27：56
在這里無依無靠，找不到熟人一起……
是啊，找不到熟人一起。
京靈想起了楊宗緯的那首《歌未央》
“晃蕩的人生啊除了哭嚷
還要堅(jiān)強(qiáng)才能行走的更有力量
新的旅程就算獨(dú)自啟航
也別怕踉蹌勇敢走出自己的方向……”
這是她們未來應(yīng)唱的歌，用屬于她們的那支曲。
她們的那首歌未央。
高三:金玲