我的評(píng)價(jià)故事征文2000字
評(píng)價(jià)，通常是指對(duì)一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論。小編收集了我的評(píng)價(jià)故事征文20xx字，歡迎閱讀。
我的評(píng)價(jià)故事
我的兒子是個(gè)比較慢熱的孩子，容易害羞，自尊心又強(qiáng)。因?yàn)樾W(xué)報(bào)名的時(shí)候，他是同年級(jí)年齡最小的孩子，所以不管做什么事情，都好像比別人“慢半拍”。
我知道，在老師、同學(xué)們甚至是我自己的眼中，孩子是這樣的：上課的時(shí)候，他很少主動(dòng)舉手發(fā)言;自我推薦做班干部的時(shí)候，他也絕對(duì)安靜的待在座位上;寫作業(yè)的時(shí)候，更是拖拖拉拉，一點(diǎn)小事兒都可以吸引他的注意力，然后，就開始神游太虛。
而在兒子的眼中，我?guī)缀跛愕蒙鲜且粋�(gè)網(wǎng)上流傳很廣的“十八得了”媽媽。兒子常常說：“媽媽，我不會(huì)做這個(gè)。”“媽媽，請(qǐng)問這個(gè)怎么做?”“媽媽，您能幫我做這個(gè)么?”于是，在不知不覺中，我這個(gè)“完美”媽媽，替代我“不完美”的兒子做了很多很多，雖然在這個(gè)過程中，我一直試圖鼓勵(lì)他自己去完成，但顯然，他依賴我的習(xí)慣很難改變，這個(gè)過程進(jìn)展非常緩慢。
從某種角度上講，我算是一個(gè)很“寬容”的媽媽，我沒有在孩子很小的時(shí)候就送他去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，也甚少?gòu)?qiáng)迫孩子去做他不喜歡的事情。雖然我的性子很急，有時(shí)候看孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭也會(huì)忍不住發(fā)脾氣，但《牽著蝸牛去散步》這篇小散文經(jīng)常浮現(xiàn)在腦海，讓我再給孩子，也給自己多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
慢慢的，兒子升入了四年級(jí)，雖然進(jìn)步一直有，但卻都不明顯。直到今年寒假，發(fā)生在冬令營(yíng)里的一件事兒，才讓我感覺到，兒子其實(shí)一直在努力成長(zhǎng)，他付出的絕對(duì)要比我看到的多。
事情經(jīng)過是這樣的：冬令營(yíng)的倒數(shù)第二天晚上，我在外地出差，住在賓館里，兒子給我打電話聊天，和往常一樣，娘倆東拉西扯的閑聊，快要掛斷電話的時(shí)候，兒子突然說：“媽媽，其實(shí)我有件事兒想聽聽您的意見。”我說：“好啊，說來聽聽?”
兒子說：“后天上午冬令營(yíng)結(jié)業(yè)典禮的時(shí)候，要評(píng)選出‘極地小達(dá)人’，每班39個(gè)孩子評(píng)選8名，我想爭(zhēng)取一下，但我不知道該怎么爭(zhēng)取，您能給我點(diǎn)建議么?”
聽兒子說了這件事兒，我心里感覺特別高興，因?yàn)楹⒆訌牟粫?huì)主動(dòng)去“爭(zhēng)取”什么，這一次，他有這樣的心愿，不管最后結(jié)果如何，我都很欣慰。想了想，我說：“既然是評(píng)選‘極地小達(dá)人’，自然是要求滑雪技術(shù)過關(guān)，各方面都表現(xiàn)突出的孩子咯，你好好表現(xiàn)，老師應(yīng)該會(huì)注意到你。”
沒想到兒子沉默了幾秒，說：“沒用的，其他孩子也表現(xiàn)很好啊，這樣老師怎么會(huì)注意到我呢?”
“兒子，媽媽曾經(jīng)和你說過，如果你想得到什么，首先要努力去做好，其次，要盡力去爭(zhēng)取。如果全部的孩子都表現(xiàn)很好，你可以主動(dòng)去找負(fù)責(zé)老師，對(duì)老師說：‘老師，我想能評(píng)選上小達(dá)人，您能多多關(guān)注我，看我做的夠不夠好么?’”
兒子又沉默了一會(huì)兒，就當(dāng)我以為他又要向往常一樣放棄，和我說他做不到的時(shí)候，他卻開口說：“嗯，好的，我明天去試試。但我不知道什么時(shí)間和老師說這事兒合適，旁邊總是有很多孩子的。”
聽到兒子愿意嘗試，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢置信，連忙又出主意，說：“上課和吃飯的時(shí)候肯定不行，但訓(xùn)練休息的時(shí)候你看老師身邊人少就走過去說可能比較合適。”
兒子回答：“好的，我試試吧!媽媽，還有一件事兒，最后比賽的時(shí)候，如果我很緊張?jiān)趺崔k?”
我鼓勵(lì)著說：“把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)做比賽，等真正到了比賽的時(shí)候，你就把它當(dāng)做是平時(shí)的訓(xùn)練，不管結(jié)果怎樣，自己真正努力過了，就足夠了!”
第二天晚上，兒子電話打過來，我有些迫不及待的問：“你今天和老師說沒?”兒子回答：“嗯，我過去說了，那時(shí)候，老師正在和另一個(gè)老師聊天，我和她說完，她好像沒什么反應(yīng)呀?”
我安慰道：“行，只要你說了，這就足夠了，接下來，明天你就認(rèn)真比賽好了!”
最后一天上午是比賽，中午往回走，通知家長(zhǎng)下午2點(diǎn)到指定地點(diǎn)接孩子。中午我收到兒子發(fā)的一條短信：媽媽，見面我會(huì)給你一個(gè)大驚喜哦!
看了短信，我微微一笑，想著兒子應(yīng)該是“如愿”了。只是沒想到，見面的時(shí)候，兒子果真給我了一個(gè)大驚喜：他不僅評(píng)選上了“極地小達(dá)人”，而且還從同級(jí)別四個(gè)班共32名“極地小達(dá)人”里被評(píng)為此次的唯一一位“冬令營(yíng)全明星”——不僅滑雪要好，還要紀(jì)律好，各方面表現(xiàn)都好才能評(píng)選上的。
想起了孩子上二年級(jí)的時(shí)候，我終不能“免俗”，給孩子一項(xiàng)一項(xiàng)加“任務(wù)”，報(bào)了作文班、英語班、奧數(shù)班、街舞班……整個(gè)周末安排的滿滿的，但孩子的寫作水平依然是流水賬，英語也說不出一句完整的話來，每次上奧數(shù)課陪聽陪寫最累的是我，而跳舞也因?yàn)椴皇撬呐d趣所在，所以每次跳的時(shí)候都軟綿綿沒個(gè)精氣神兒。
上了四年級(jí)，我反倒把各種課外班都停了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：每年暑假帶孩子到國(guó)外旅游，他對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，自己要求繼續(xù)讀英語班;限制了漫畫書，兒子開始讀“字兒書”，隨著閱讀量越來越大，慢慢寫出來的東西也不算干巴巴了;街舞班停了，孩子愛打籃球，就報(bào)籃球班;寒暑假都參加夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，在完全陌生的環(huán)境里面對(duì)完全陌生的老師和同學(xué)，孩子不怯場(chǎng)，生活自理能力超出我想象。
我相信，每一位家長(zhǎng)都像我一樣，有時(shí)候孩子“走”得太慢，我們總是沒有足夠的耐心去等待，其實(shí)，家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，觀察孩子的性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的培養(yǎng)，也給自己留一點(diǎn)時(shí)間，從沒完沒了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。
最后，想和看到這篇文章的家長(zhǎng)朋友們一起分享《牽著蝸牛去散步》，希望我們和我們最愛的孩子共同成長(zhǎng)!
上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快， 蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)?
我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛!”
我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……
真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?“上帝啊!為什么?”天上一片安靜。
“唉!也許上帝抓蝸牛去了!”好吧!松手了! 反正上帝不管了，我還管什么?
讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦?我聞到花香，原來這邊還有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著!我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星斗多亮麗!
咦?我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)?我忽然想起來了，莫非我錯(cuò)了?是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。