我的評價(jià)故事征文
只有認(rèn)識到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，沖出浩瀚的大海，小編收集了我的評價(jià)故事征文，歡迎閱讀。
第一篇：我的評價(jià)故事
人啊，常常敗在自己的手下!
面對著鏡子里面的人，你不妨問問：他(她)是誰?請不要偷笑我此話太傻，俗話說：一個(gè)人最大的敵人莫過于自己。要戰(zhàn)勝這個(gè)最大的敵人首先要認(rèn)識自我，了解自我。但，究竟有多少人想過你了解自我有幾分。
當(dāng)你為了風(fēng)度而故作瀟灑，為了成熟而故作深沉，為了迎合他人而人云亦云，你是否暗地里想過，我了解自己嗎?當(dāng)你為自己力所能及的事徒勞奔忙時(shí)，你是否記得那句話：不是你的，就別再勉強(qiáng)。
我們固然渴望瀟灑的外表，和諧的人際關(guān)系;頑強(qiáng)的毅力，進(jìn)取的精神我們也不能少。但我們不能因盲目地追求而失去自我;不必因沒有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我，重要的不在于虛有其表，而在于豐富的內(nèi)涵，在于自自然然如行云流水般的一言一行。
尋找自我，樹立自我，相信自我。迷茫時(shí)不必祈求神靈，憂愁時(shí)不必寄情于深邃的夜空，最好的依靠自我。應(yīng)當(dāng)確信，上帝就是我!“從來就沒有什么救世主”認(rèn)識自我，客觀的評價(jià)自我，才能找準(zhǔn)自己的位置。只有認(rèn)識到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，沖出浩瀚的大海，去尋找屬于自己的那片天空;去創(chuàng)造輝煌，奏響人生最美的樂章。
第二篇：我的評價(jià)故事
我是一個(gè)遵守紀(jì)律且比較勤快的學(xué)生，但有時(shí)遇事也會(huì)表現(xiàn)的很緊張�，F(xiàn)在我覺得不管做什么事都要冷靜，只有用心才能做好每一件事情。
我記得那次鋼琴老師確定要我考鋼琴五級時(shí)，當(dāng)時(shí)距離考試還有2個(gè)月的時(shí)間，我還是按照以往考級經(jīng)驗(yàn)，不是每天練琴，而是在上鋼琴課那天，上課前在爸爸媽媽再三催促下才練一下琴，所以每次上鋼琴課時(shí)都被老師批，但是在思想上我并沒有認(rèn)識到這樣的后果，依舊沒有每天抓緊時(shí)間練琴。距離考試還有不到一周的時(shí)間了，這下我可著急了，前幾天由每天對付彈一兩下變成每天彈兩小時(shí)，功夫不負(fù)有心人，三天后，最后一個(gè)曲子學(xué)完了，雖然沒彈熟的曲子也彈熟了，但是老師告訴我必須背下來，可是剩下的時(shí)間根本不夠背熟一個(gè)曲子的呀!這下我可真著急了，我再次把玩的時(shí)間縮短，又把練琴的時(shí)間增加到三小時(shí)，在我的努力下，我把五個(gè)曲子都背下來了，但是仍不熟，時(shí)間不等人呀!考試的時(shí)間到了，我忐忑不安的坐在開往中央音樂學(xué)院的車上，眼睛茫然地看著車外，心里緊張得像熱鍋上的螞蟻，慌亂極了。真想時(shí)間在那一時(shí)刻停止。這時(shí)廣播提醒音樂學(xué)院到了，我無助地進(jìn)入了考場，心怦怦地跳動(dòng)著，同時(shí)希望老師最后一個(gè)叫到我，讓我可以在場外多練一練琴。可是當(dāng)我拿到考號時(shí)，感覺差點(diǎn)沒昏過去，考號竟然是第一號。還沒到我回過神來，管理老師就把我推進(jìn)了18號考場，我看見眼前表情嚴(yán)肅的考場老師，心里緊張的很厲害，又加上曲子背的不熟，導(dǎo)致我彈琴時(shí)，出現(xiàn)了顫音，還有很多錯(cuò)音，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。以至于我考完試走出考場，心情久久不能平靜下來。正因?yàn)槲铱荚嚽皼]用心沒下功夫練琴，考試時(shí)因準(zhǔn)備不充分又緊張，曲目彈得不夠順暢熟練，出現(xiàn)顫音和錯(cuò)音，導(dǎo)致了這次鋼琴五級考試沒有通過。當(dāng)我得知自己考試沒過的成績時(shí)，我坐在地上哇哇大哭，一邊哭一邊反思，這次鋼琴考級沒過的原因，除了剛才提到的，還因?yàn)槲移綍r(shí)練琴不夠積極主動(dòng)，對老師批評教導(dǎo)沒有往心里去，最終導(dǎo)致這次考試沒有通過。
經(jīng)過這次考試失利使我知道了吸取失敗教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，端正態(tài)度平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣做事主動(dòng)自覺。在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，給自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。課外我喜歡讀沈石溪寫的書，在書里他告訴我面對失敗不氣餒，尋找原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)而努力拼搏。以后做每一件事時(shí)，都要冷靜分析，用心堅(jiān)持，不半途而廢，要做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。
第三篇：我的評價(jià)故事
我是一個(gè)初一的小女生，之所以稱自己為小女生，是因?yàn)槲沂且粋�(gè)讓老師和同學(xué)頭疼的敏感矯情的小女生。
剛剛邁進(jìn)初中的校門，我和同學(xué)們都不熟悉，走路小心翼翼的，生怕誰會(huì)傷害到我。我像一只小刺猬，時(shí)刻準(zhǔn)備著用刺攻擊來侵犯的敵人。我們的班主任王老師是一位非常和藹可親的老師，他長得高高的帥帥的，初見他時(shí)感覺他長得和我舅舅很像，不免對老師心生幾分親切之感。王老師有一雙洞察一切的慧眼，他可以在短時(shí)間內(nèi)對班上的同學(xué)了如指掌。王老師用他獨(dú)特的魅力撥出了我身上蓄勢待發(fā)的刺。
新學(xué)期的班會(huì)課，老師讓我們自己想想自己有什么特長或能力，要求第二天交一份自己的毛遂自薦表，如果誰想為班級服務(wù)就大膽地走上講臺說出自己的想法，讓我們自己把自己推薦給大家�；氐郊椅野寻鄷�(huì)課的內(nèi)容告訴了媽媽，征求媽媽的建議，媽媽告訴我：“相信你自己是最棒的，如果你都不肯定自己，誰還會(huì)肯定你呢。”媽媽的話給了我極大的鼓勵(lì)，是的，如果我都不相信自己，誰還會(huì)相信我呢。雖然小學(xué)六年我一直是班長、大隊(duì)委，但是面對陌生的同學(xué)和老師，我還是心生躊躇。在競選的班會(huì)課上，同學(xué)們一一走上講臺展示自己，我的心像揣著一只小兔子，砰砰直跳，驀然間我抬頭，看到了王老師像我投來鼓勵(lì)的眼神，他的眼睛告訴我老師相信我能行。是的，我能行。我勇敢地走上了講臺：“老師同學(xué)們好，我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，雖然我的學(xué)習(xí)在班里可能不是最好的，但是我相信自己會(huì)更加努力的。我愿意成為老師的小幫手，愿意為同學(xué)們服務(wù)。”在大家的掌聲中我走下了講臺，回到座位上又看到了王老師欣喜的目光，心中對老師充滿感激之情，謝謝老師，我會(huì)努力的。
人非圣賢孰能無過，我也不能例外。
那是新學(xué)期的第一次月考復(fù)習(xí)期間，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，都想在新學(xué)期取得好的成績。就在我冥思苦想一道題時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然打斷了我的思路，他問道：“這道題我不會(huì)做，你可以教我嗎?”我當(dāng)時(shí)的解題思路被打斷，心里非常生氣，一肚子火正好無處發(fā)，大聲地嚷他：“你真討厭，不會(huì)做不會(huì)問別人嗎?為什么非要問我，我就是會(huì)也不告訴你，你走開，我不想看到你。”發(fā)完火我的心情舒暢多了，回眸間看到了那位同學(xué)眼含淚花。哼!誰讓你打擾我呢，我沒錯(cuò)，我心里這樣寬慰著自己，那顆邪惡的心居然沒有一絲的愧疚。
過了一些天，我正好也有一道百思不得其解的題，我拿著題去請教一名同學(xué)。她驕傲地說：“我什么都不會(huì)，別煩我。”她的話如一顆定時(shí)炸彈，炸裂了我的小心臟，我拼命地忍住淚水，心里覺得委屈極了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身回座位時(shí)，王老師就站在我的身后。王老師馬上對我們說：“同學(xué)們，我們班集體是一個(gè)整體，大家要團(tuán)結(jié)友愛互相幫助，一個(gè)人強(qiáng)不是真正的強(qiáng)，一個(gè)班集體都強(qiáng)大了那才是真正的強(qiáng)大。希望大家能夠從今天起學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，共同進(jìn)步。”老師的話讓我覺得慚愧，回想當(dāng)初自己怎樣拒絕同學(xué)，心里難過極了。我不敢當(dāng)面和老師承認(rèn)錯(cuò)誤，在一次作文中寫下了自己的懺悔，老師在評語中說：“錯(cuò)誤并不可怕，有錯(cuò)就改，敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆硬攀呛煤⒆�。老師相信你一定�?huì)改正自己的錯(cuò)誤，你還是老師心中的好學(xué)生。”看完老師的評語我的心中滿是慚愧，下定決心一定要改掉自己自私的壞品質(zhì)。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我走向曾經(jīng)被我拒絕的同學(xué)面前，很真誠地跟他說了一聲對不起。告訴他以后有不會(huì)的題可以隨時(shí)來問我，只要我會(huì)的，一定教你。他高興地笑了，說不用說對不起，我們都是好同學(xué)，那天是我打擾的你，道歉的應(yīng)該是我。聽著他大度的話語，我更是覺得羞愧，心里不禁佩服他的寬容大度。
從此以后，我變得更加熱情、大方。哪位同學(xué)有困難或是有不會(huì)的題，我都會(huì)幫著解決，在大家的一聲聲謝謝中，我快樂地成長著，享受著世界上最美的贊譽(yù)謝謝。
我的小宇宙中有一個(gè)小魔鬼總是出現(xiàn)在我的面前，讓我無法擺脫。有一次英語聽寫我錯(cuò)了一個(gè)單詞，回家后媽媽問我聽寫情況，我告訴媽媽一百分。媽媽看了看我說，繼續(xù)加油!我的小魔鬼騙過了媽媽，可是我的心還是七上八下的，生怕媽媽知道我說謊而生氣。晚上寫完作業(yè)我看媽媽手機(jī)，在班級微信群里我看到了老師發(fā)的英語聽寫情況成績單，我瞬間崩潰�？吹綃寢屧谝贿吙磿�，我的心惴惴的，終于鼓起勇氣和媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽笑了，媽媽說我喜歡有錯(cuò)就改的孩子，媽媽相信你不是一個(gè)愛說謊的孩子，媽媽相信你會(huì)越來越棒的。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我更加的努力學(xué)習(xí)，英語聽寫滿分越來越多。我不再說謊，我用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著自己一定能行。
錯(cuò)誤和正確只差一步，那就是改正。一個(gè)人只有知道自己的短處，不斷改進(jìn)，才會(huì)不斷進(jìn)步。在今后的路途中，我一定不做迷途的羔羊，一定要聽老師的話，在老師的引導(dǎo)下健康快樂的成長，積極努力的上進(jìn)，相信自己的明天一定更美好!