把學習當做快樂
“讀書破萬卷，下筆如有神。”已是千古名句。作為一個學生，他的使命就是讀書。如果說讀書是海，那么作文就是游泳；如果說讀書是天，那么作文就是飛翔；如果讀書是生命，作文就是走過的人生。
那鈴聲的響起，號角的吹奏，預示著新的一天的即將開始。生活的迅速整頓，是自理能力提高的前提。豐富而又有營養(yǎng)的早餐過后，展示的是值日生的辛勤打掃。慢慢的，狹窄的小路上，空氣清新的紫藤架下，平坦寬闊的水泥路上，人影逐漸地消失了。迎來了每天必不可少的晨讀。一陣陣爽朗的讀書聲，讓人聽著似鳥兒的鳴叫聲，清脆悅耳。嘴巴動了半個小時，也該歇歇了。休息片刻，正餐也就一盆接著一盆端上來了。
培根曾經說過：閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確，史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。在文學海洋中，每天都在上演一部部經典戲劇，或許今天是武松打虎，明兒個可就是赤壁之戰(zhàn)，或許今天還在講述步槍的威力，明兒個就在討論原子彈的出世。穿梭在三角幾何中，更是摸不著頭腦。簡簡單單的幾條線，就能勾畫出各種新鮮刺激的怪樣。變色龍更是無從談起。它以不同的身份橫亙于方程中。有時忘了它，有時又一個勁的想要仍掉它。英語這家伙，更是千變萬化。有時長得如同雙胞胎，可是誰也不搭理誰，上輩子肯定是冤家。難道對它就只能死背嗎？只有這個手段能對付它嗎？abcd……啊！不行。腦袋將要炸裂了……可它也在慢慢地容入到我們當中來。睡前的goodnight，電話中的byebye。我們非常需要它，它是我們國與國之間交流的唯一有效手段，愛它吧，你會更愛自己。在動物世界遨游，讓你明白它們對于我們而言，是多么珍貴。保護它們是多么重要。電與磁的出現，麻醉了我們，力與運動的交替，震撼了我們。它們之間好復雜，如同一包迷藥，把我們給迷倒了。這一跤摔的好嚴重。能爬起來嗎？誰也不知道。
盡管困難重重，但是我們沒有放棄。教室里時刻有老師的身影。心中的不明白只能拋給老師，老師的耐心解答為我們解決了心中的疑問，我們心里好暢快，好自在。同學間的互助，也已成為一種自然現象。我們一旦被問題卡住，或有不解之處。就會與人爭得面紅耳赤，但是得到了最終結果，也并不是一件壞事。恩格斯曾經說過：要明確地懂得理論，最好的道路就是從本身的錯誤中、從親身經歷的痛苦經驗中學習。
學習的過程不僅僅是苦的，而且是快樂的。難題總會突如其來，解不出，抓破頭皮，咬斷手指，撕爛試卷，也于事無補。解得出，那是歡呼陣陣，腳直蹬呀！李大釗曾經說過：知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。一天的聽講雖然另人累，但從中獲得的知識卻另人開心。
自己的時間自己支配。晚自修就是黃金時期。教室外，除了路燈，漆黑一片。教育樓，卻是燈火通明。無意間走過，聽到的就只有腳步聲。教室里，也只有筆的滑動聲。
學習了一天，也該休息了。寢室大門的打開，所見的是望不到頭的人流。鈴聲的再次響起，命令我們鉆進被窩，進入甜甜的夢鄉(xiāng)。一天又結束了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算什么？當然求知是艱苦，但當我們把用心血得來的知識用在國家的利益上豈不快樂嗎？