給我一個(gè)動(dòng)力
呼……走出考場(chǎng)，站在三樓樓道吹著風(fēng)，呼吸著清新的空氣。終于擺脫了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。突然有所感嘆：坐在同一考場(chǎng)的學(xué)生，即使之前互不相識(shí)，在邁入考場(chǎng)的瞬間就成為了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，互幫互助，齊心協(xié)力。在這個(gè)看重成績(jī)的社會(huì)里，原本單純的我們也變的不再單純。
古代，就是中國(guó)的幼年時(shí)代。什么也不懂，有很多好奇并想付諸行動(dòng)去做的事情。但由于“年少”，害怕受到封建思想這個(gè)“長(zhǎng)者”的訓(xùn)斥。所以打消了全部“叛逆”的想法和好奇心。
改革開(kāi)放初期，就是中國(guó)的青少年時(shí)代。有了些許自己的主見(jiàn)和想法，并且試著反抗，努力想擺脫“長(zhǎng)者”的束縛，不顧他們的批評(píng)。
現(xiàn)代，就是中國(guó)的成年時(shí)代。已經(jīng)步入成熟，懂得了相當(dāng)多的道理。在某些事情上也在不斷創(chuàng)新，不斷追尋“潮流”。已經(jīng)開(kāi)始“獨(dú)立”，但是在某些事情上還是遵循“長(zhǎng)者”的思想。
我們出生在這個(gè)“成年”的時(shí)期�？倳�(huì)明白許多與年齡不符的道理和人情世故。在這個(gè)“成熟”的社會(huì)風(fēng)氣之下，為成績(jī)不擇手段、早戀等些許事情已經(jīng)不足為奇了。忘卻了讀書和學(xué)習(xí)的根本目的是為了滋潤(rùn)我們的心靈。
在“社會(huì)風(fēng)”這個(gè)激流的沖擊下，現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是拿自己的孩子與別人的孩子攀比學(xué)習(xí)成績(jī)，讓還是孩子的我們有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不滿意。真想高呼一聲：在此以應(yīng)試教育為主教育的社會(huì)中，我不要做分?jǐn)?shù)與名次的犧牲者，我要做它們的主宰者！
毫無(wú)察覺(jué)，我已在這種社會(huì)風(fēng)氣之下漸漸地熏陶成了一個(gè)好勝心強(qiáng)的人。暗暗決心要超越的目標(biāo)總會(huì)做得到。決心超越一個(gè)人就絕對(duì)不會(huì)輸給他。以前的精力總是很充沛，總不會(huì)覺(jué)得累，那時(shí)的我還年幼，能讓我有源源不斷的充沛精力的動(dòng)力是父母給予的。因而我在學(xué)習(xí)上總是叱詫風(fēng)云。初三時(shí)，我慢慢長(zhǎng)大了。對(duì)即將面臨的中考毫無(wú)畏懼，總是快樂(lè)地與數(shù)理化卷子“廝殺”著。那時(shí)，我身后的動(dòng)力是他——與我好了兩年的男友。高一那年，我將我的好勝心安全地打包收藏。開(kāi)始過(guò)著墮落的生活。沒(méi)有了他給予的動(dòng)力，我像是一個(gè)被抽空的氣囊。沒(méi)有了以前的瀟灑生活。我開(kāi)始逃避我們已經(jīng)分手的現(xiàn)實(shí)，甚至逃避自己。
意外的一句：“我還喜歡你呢，你怎么變成這樣？”擊醒了我。我的世界也因此出現(xiàn)了一絲光亮。對(duì)，不學(xué)習(xí)，還有什么資格說(shuō)愛(ài)？有什么資本去愛(ài)？現(xiàn)在，我唯一能做的就是用決心去珍藏愛(ài)，用學(xué)習(xí)去體現(xiàn)愛(ài)，用成績(jī)?nèi)メ尫艕?ài)。
突然明白了“自立更生”的含義了。要更生，先得自立。就像小孩子學(xué)走路一樣。兩歲前是父母扶著走，但父母總不能一直扶著走下去。當(dāng)父母松開(kāi)手時(shí)，小孩便會(huì)摔倒。但即使跌倒了，小孩還是會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)跌跌撞撞的向前。隨著年齡的增長(zhǎng)，動(dòng)力不再是別人給予，而是自己。
在如此社會(huì)之下，我一定要做一個(gè)近乎完美的旁觀者。一定要做出自己的風(fēng)格。給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，就給了自己一個(gè)源源不絕的動(dòng)力！