把愛(ài)與智慧播撒蓮華
“蓮溢清香除污滌濁，華增異彩育李培桃”，在巍巍的華鎣山下，濤濤的嘉陵江邊，有一所著名的具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校——-蓮華中學(xué)。她是著名的紅巖英烈、重慶市十大歷史文化名人王樸烈士為了革命而捐資創(chuàng)辦的學(xué)校。在這所學(xué)校里，有一位把蓮華優(yōu)良革命傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，把愛(ài)與智慧播撒蓮華的“紅巖好領(lǐng)導(dǎo)”，學(xué)校黨支部書(shū)記。他忠誠(chéng)地實(shí)踐著“三個(gè)代表”重要思想，根據(jù)學(xué)校得天獨(dú)厚的德育教育資源優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)全校的師生員工充分挖掘?qū)W校的德育資源，繼承王樸遺志，發(fā)揚(yáng)蓮華精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，把蓮華中學(xué)辦成一所具有鮮明特色的農(nóng)村示范初中。
以德立校、打造特色
一個(gè)人要干好一件事不容易，作為一所交通不便，環(huán)境條件差的農(nóng)村初中的黨支部書(shū)記，要辦好一所有特色的學(xué)校就更不容易。夏書(shū)記從1991年調(diào)到蓮華中學(xué)工作以來(lái)，心里一直想的就是如何把這所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校辦得有特色，有活力。為此，他帶領(lǐng)全校教職工緊緊抓住蓮華中學(xué)的德育特色，深挖學(xué)校的德育資源，來(lái)確定學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。
蓮華中學(xué)是著名紅巖英烈王樸為了革命，動(dòng)員母親金永華捐獻(xiàn)價(jià)值XX余兩黃金的家產(chǎn)于1946年秋創(chuàng)辦的，她是我市唯一的一所由原中共南方局地下黨直接領(lǐng)導(dǎo)和管理的學(xué)校，也是當(dāng)年川東地下黨和北區(qū)工委機(jī)關(guān)所在地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了她光榮的革命傳統(tǒng)。以王樸、齊亮、馬秀英、王敏、李青林、金永華等一大批蓮華英烈們，用鮮血和生命融鑄成的“一心為革命、一切為革命”的無(wú)私奉獻(xiàn)的蓮華精神，激勵(lì)著一代又一代的蓮華人“投身革命即為家，爍爍才智報(bào)中華”。
正是學(xué)校具有這樣得天獨(dú)厚的德育資源，夏書(shū)記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確定了“用先烈風(fēng)范感召后人，一切為成功做準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，確立了爭(zhēng)創(chuàng)重慶市首批農(nóng)村示范初中的辦學(xué)目標(biāo)。他帶領(lǐng)全校師生，學(xué)先烈，見(jiàn)行動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育基地和紅巖精神教育基地的作用，開(kāi)展了一系列的生動(dòng)活潑的德育教育活動(dòng)。
他每年親自給初一新生上革命傳統(tǒng)教育課，做校史報(bào)告，組織新教師和新生參觀“蓮華中學(xué)革命文物陳列館”，觀看反映王樸革命事跡的電視劇《赤誠(chéng)》，反映蓮華中學(xué)辦學(xué)成就的專題片《開(kāi)拓奮進(jìn)的蓮華中學(xué)》、《蓮溢清香、華增異彩》等；他還利用“11，27”、清明節(jié)等紀(jì)念日親自帶領(lǐng)師生祭掃王樸烈士墓，到重慶歌樂(lè)山烈士陵園參加祭英烈的主題活動(dòng)，他組織師生開(kāi)展“愛(ài)我蓮華”、“弘揚(yáng)蓮華精神，做新時(shí)代蓮華人”、“在紅巖精神教育下”等征文演講比賽活動(dòng)，在全校開(kāi)展評(píng)選“蓮華好干部”、“蓮華好教師”、“蓮華好學(xué)生”、“王樸英烈班”等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的系列活動(dòng)。通過(guò)這一系列的德育活動(dòng)，在全校營(yíng)造了“學(xué)習(xí)先烈、勤學(xué)守紀(jì)、文明禮貌、奮發(fā)進(jìn)取”的濃厚校風(fēng)，從而加強(qiáng)了對(duì)未成人的思想道德教育，塑造了新時(shí)代的蓮華人。
正是夏書(shū)記帶領(lǐng)學(xué)校黨政一班人和廣大的師生以蓮華先烈為榜樣，堅(jiān)持德育立校，環(huán)境育人，打造特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)思想，使學(xué)校成為了“重慶市文明禮儀示范學(xué)校”、“北碚區(qū)德育先進(jìn)集體”、“紅巖精神教育基地”、“區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育基地”、“北碚區(qū)示范初中”。
以人為本，爭(zhēng)創(chuàng)一流
學(xué)校工作如何，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子如何。因此，夏書(shū)記堅(jiān)持以人為本的管理機(jī)制，在蓮華營(yíng)造出了人人能干事，個(gè)個(gè)想干事，大家干好事的工作環(huán)境和氛圍。
他帶領(lǐng)廣大教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)管理，抓質(zhì)量，突出“質(zhì)量是生命、團(tuán)結(jié)是力量、管理出效益”的辦學(xué)思想，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)目標(biāo)，一年一個(gè)臺(tái)階，鑄就了蓮華中學(xué)的新輝煌，聯(lián)招上線人數(shù)連續(xù)多年名列北碚區(qū)同類學(xué)校的第一、二名，學(xué)校榮獲北碚區(qū)素質(zhì)教育一等獎(jiǎng)，被社會(huì)譽(yù)為“辦學(xué)效益顯著學(xué)校”。特別是在蓮華中學(xué)與復(fù)興鎮(zhèn)中學(xué)合并后，夏書(shū)記經(jīng)常教育廣大教職工要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，艱苦奮斗，發(fā)揚(yáng)蓮華精神，樹(shù)立蓮華品牌，從而使學(xué)校今年繼續(xù)保持高水平的教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)招上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，達(dá)到98人，名列北碚區(qū)同類學(xué)校的第一名。
在教改科研方面，夏書(shū)記親自參與教改科研實(shí)驗(yàn)，他在圓滿完成了主持“九五”國(guó)家級(jí)課題“中學(xué)職業(yè)指導(dǎo)”在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課題后，又主持了“十五”國(guó)家級(jí)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)，主持編寫(xiě)出了校本課程德育讀本《蓮華英杰》第一、二輯，這本德育讀本在國(guó)家級(jí)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”XX年會(huì)上被中央教科所評(píng)為國(guó)家級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)，學(xué)校也被中央教科所評(píng)為先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，他被評(píng)為德育科研先進(jìn)個(gè)人。
老當(dāng)益壯創(chuàng)名校，敢將華年作津梁。作為蓮華中學(xué)的老領(lǐng)導(dǎo)，夏書(shū)記在蓮華已工作了20個(gè)年頭，在即將退休之時(shí)，他不顧年事已高，健康狀況和精力的不足，仍然信心百倍地帶領(lǐng)著蓮華人內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，實(shí)施蓮華品牌戰(zhàn)略，打造蓮華特色教育，積極為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)重慶市首批農(nóng)村示范初中而奔走操勞，把愛(ài)與智慧播撒蓮華，描繪著一道道誘人的風(fēng)景，實(shí)踐著“我為蓮華添光彩、我為創(chuàng)示范初中做貢獻(xiàn)”的諾言，映照著蓮華教育燦爛的明天。