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孤獨(dú)渲染宿——讀《丹科》有感

孤獨(dú)渲染宿——讀《丹科》有感

  筆者是無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者,他蘊(yùn)藏了不盡的思念,寄托在筆下。思維在現(xiàn)實(shí)中來(lái)往,極富浪漫主義的期待肆意脫離客觀現(xiàn)實(shí)的軌道。很榮幸,我成了這份信念的推崇者,我也用筆來(lái)寄托些許愛(ài)憎之情。

  我關(guān)注的是人性,不僅是在筆下的人性。

  我同情的對(duì)象不僅是丹柯,更是那族人。

  我憐惜丹柯,憐惜他為一群丑陋的人而奉獻(xiàn)他自己,他自己—鮮明對(duì)比下放大,大寫(xiě)的人,是勇士,是我心中的英雄。

  我更憐憫這族人,憐憫他們?cè)僖矝](méi)有亮麗的人生,再也沒(méi)有時(shí)代的先導(dǎo),這族可悲的人,玩轉(zhuǎn)了人性,冷漠了先哲,草原上的星火也終將冷卻。

  我從那顆心,遇到了星宿。它閃爍星光,它是丹柯夙愿的集合體,生為公,死也為公,盡管,丹柯成了一具沒(méi)有心跳的尸首,卻在另一個(gè)高度為這族人照亮前行的路,這束星光太微弱,趨于熄火的狀態(tài)。

  林子是有盡頭的,世界上的一切都是有盡頭的。丹柯,太傻太天真,太執(zhí)著太勇敢太悲劇。我想給他一切喜劇,只能用理解么。

  無(wú)可厚非,我的確原諒了丹柯的傻,因?yàn)樗纳翟谖倚纳侠由狭死佑,于是,我覺(jué)得他的一切都值得。即使當(dāng)時(shí),那族人如此混賬,到丹柯死也不懂丹柯的精神,甚至將他忘卻。而現(xiàn)世,有我,有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和我一樣理解丹柯的人,即使我們的人性也有太多不足,但是丹柯的行徑卻給我們良好的指引。

  丹柯不是為了那族冷漠的人,而是為了現(xiàn)世,后世千萬(wàn)個(gè)有惻隱之心的同胞們。他愿意搭救他們,把他們領(lǐng)到一條容易走的路上去。而他們是自己過(guò)不去,而他已盡力。

  那族人啊,走再多的路都走不出自己給自己設(shè)的圈圈,而丹柯從未被森林所困,他自由,他快樂(lè),他過(guò)得去,過(guò)得去人會(huì)得到相應(yīng)的。丹柯的心會(huì)燃燒,然后成了星宿,即使在天際的一側(cè)它顯得很孤獨(dú),但它在我腦際里渲染的印記也是時(shí)刻擺動(dòng)的。“孤獨(dú)渲染宿”我冒昧的為這顆星宿娶上一個(gè)只屬于我筆下的名字。

  我看見(jiàn)的人情冷暖在星宿之下顯得如此舒心。丹柯,我能理解你,而那族人在哪里,與我何干?因?yàn)閷?duì)于你和他們,我和高爾基一樣,愛(ài)憎分明!

  浙江省諸暨市里浦中學(xué)高一:鄭淑女

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